• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PAUD 1402110 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PAUD 1402110 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

vi Eva Kurnia Dewi, 2016

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN

KATA PENGANTAR ………..………...……… i

UCAPAN TERIMA KASIH... ii

ABSTRAK... iv

E. Struktur Organisasi Penulisan Tesis ... 6

BAB II PEMANFAATAN LAGU-LAGU POPULER DI DALAM PEMBELAJARAN ... 8

A. Konsep Lagu Populer ... ……….. 8

B. Kriteria Lagu Populer... 9

C. Fungsi Lagu Populer... 10

D. Manfaat Lagu Populer... 11

E. Contoh LaguPopuler ... 15

F. Kriteria Lagu Anak dalam Pembelajaran ... 17

a. Pengertian Lagu Anak dalam Pembelajaran ... 17

b. Unsur-unsur dalam Pemilihan Lagu Anak ... 18

c. Batasan-batasan dalam Pemilihan Lagu anak ... 19

G. Bernyanyi Menjadi Bagian dalam Pembelajaran Anak Usia Dini... 20

H. Pembelajaran Pada Anak Usia Dini ... 23

a. Pengertian Pembelajaran ... 23

b. Tujuan Pembelajaran ... 25

c. Metode Pembelajaran ... 26

d. Prinsip-prinsip Dasar Pembelajaran ... 32

BAB III METODE PENELITIAN ... 35

A. Pendekatan Penelitian ... 35

B. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 37

C. Fokus Penelitian ... 38

D. Tahapan Penelitian ... ... 39

(2)

vii Eva Kurnia Dewi, 2016

(3)

viii Eva Kurnia Dewi, 2016

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 60

A. Latar Belakang Partisipan... 60

B. Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 50

a. Lagu-lagu Populer a) Tujuan pemanfaatan lagu populer dalam pembelajaran di TK Negeri Pembina Centeh Bandung... b) Lagu-Lagu populer yang dinyanyikan ketika dalam kegiatan belajar... 64

b. Lagu Populer dalam Pembelajaran... 71

a) Cara Memilih Lagu Populer dalam Pembelajaran... 71

b) Cara Menggunakan Lagu Populer dalam Pembelajaran ... 74

c) Kapan Menggunakan Lagu Populer dalam Pembelajaran ... 78

d) Pesan Lagu Populer yang digunakan dalam Pembelajaran... 85

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI... 91

A. Simpulan ... 91

B. Implikasi ... 92

C. Rekomendasi... 92

DAFTAR PUSTAKA ... 94

RIWAYAT HIDUP ... 105

(4)

ix Eva Kurnia Dewi, 2016

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Kode Sumber Data (Partisipan)

di TK Negeri Pembina Centeh Bandung ... 38

3.2 Pedoman Observasi bservasi Pemanfaatan Lagu Populer Dalam Pembelajaran ... 42

3.3 Contoh Hasil Catatan Lapangan ... 43

3.4 Pedoman Wawancara Kepada Guru-Guru Tk Negeri Pembina Centeh Bandung ... 45

3.5 Contoh Hasil Wawancara ... 47

3.6 Contoh Daftar Kode Penyajian Data ... 53

3.7 Contoh Hasil Pengkodingan Wawancara ... 55

3.8 Contoh Hasil Pengkodingan Catatan Lapangan ... 56

(5)

x Eva Kurnia Dewi, 2016

DAFTAR GAMBAR

3.1 Komponen Analisis Data... 49

4.1 Kegiatan Ketika Bernyanyi Membuat Anak Semangat Belajar .... 64

4.2 Kegiatan Ketika Upacara Bendera ... 68

4.3 Kegiatan Ketika Bermain ... 69

4.4 Kegiatan Ketika Berbaris Untuk Cuci Tangan ... 70

4.5 Kegiatan Ketika Penutup/Akan Pulang ... 70

4.6 Kegiatan Ketika Menyanyikan Lagu Baru ... 78

(6)

xi Eva Kurnia Dewi, 2016

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I Hasil Wawancara ... 107

Lampiran II Hasil Catatan Lapangan ... 123

Lampiran III Hasil Pengkodingan Wawancara ... 155

Lampiran IV Hasil Pengkodingan Catatan Lapangan ... 171

Lampiran V SK Pembimbing Tesis

Surat Permohonan Izin Melakukan Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

BAB II PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM

BAB II KETERAMPILAN PROSES SAINS TERINTEGRASI DAN PENGUASAAN KONSEP MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN SALINGTEMAS ………..10.. Pembelajara

BAB II PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM DAN ASESMENNYA PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMA A..

BAB II MODEL PEMBELAJARAN ECIRR BERBANTUAN SIMULASI VIRTUAL, PEMAHAMAN KONSEP, IDENTIFIKASI MISKONSEPSI, DAN POKOK BAHASAN PERPINDAHAN KALOR A.. Model Pembelajaran

BAB II EVALUASI IMPLEMENTASI KURIKULUM BOARDING SCHOOL DALAM PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI A.. Konsep Evaluasi

BAB II KAJIAN KONSEPTUAL INTEGRASI PENDIDIKAN NILAI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN KAITANNYA DENGAN PENDIDIKAN UMUM A.. Konsep

BAB II KEARIFAN LOKAL SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPS DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MITIGASI BENCANA A.. Konsep Kebudayaan dalam Kearifan

BAB II PEMBELAJARAN EKOSISTEM BERBASIS MASALAH GLOBAL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP, KEMAMPUAN PENALARAN DAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA KELAS X A7. Pembelajaran Berbasis