038/UN40.7.D1/LT/2016 PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TIPE JURISPRUDENSIAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI IIS di SMAN 18
Bandung pada Materi APBN dan APBD)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Indonesia
Oleh Annisa Fujiati NIM. 1102398
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
038/UN40.7.D1/LT/2016 PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TIPE JURISPRUDENSIALTERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
(Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IIS di SMAN 18 Bandung pada Materi APBN dan APBD)
Oleh Annisa Fujiati
1102398
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
©Annisa Fujiati
Universitas Pendidikan Ekonomi Januari 2016
Hak cipta dilindungi undang-undang
038/UN40.7.D1/LT/2016 PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TIPE JURISPRUDENSIAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IIS di SMAN 18 Bandung pada Materi APBN dan APBD” beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya sendiri dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.
Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Februari 2016 Yang membuat pernyataan
4
LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TIPE JURISPRUDENSIAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI IIS di SMAN 18 Bandung pada Materi APBN dan APBD)
Bandung, Januari 2016
Skripsi ini disetujui dan disahkan oleh: Pembimbing I
Dr. H. Dadang Dahlan, M.Pd, NIP. 195712051982031002
Pembimbing II
Dr. Hj. NetiBudiwati, M.Si NIP. 19630221 198703 2 001
Mengetahui,
Ketua Program Studi PendidikanEkonomi FakultasPendidikanEkonomidanBisnis
UPI Bandung
