DAFTAR PUSTAKA
A. Buku
Abdul Syukur Ibrahim (Ed.). (2009). Metode Analisis Teks dan Wacana. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
AECT. (1977). The Definition of Educational Technology. Association for Educational Communication and Technology.
A.Chaedar Alwasilah. (1997). Politik Bahasa dan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Adisusilo, Sutarjo. (2012). Pembelajaran Nilai-Karakter, Konstruktivisme dan VCT sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Anderson, L., & Krathwohl, D. A. (2001). Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta. PT. Rineka Cipta.
Bloom, Benyamin S. (2003). Taxonomy of Educational Objective: Handbook 7. Cognative Domain. Longman. New York.
Borba, Michele. (2008). Membangun Kecerdasan Moral. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Branson, Margaret. (1999). Belajar Civic Education dari Amerika. Yogyakarta: Lembaga Kajian Islam dan Sosial
Bruner. Jerome. (1996). The Culture Of Education.Harvard University Press.
Budimansyah, D. (2012). Perancangan Pemelajaran Berbasis Karakter. Bandung: Widya Aksara Press
Budimansyah, D. (2009). Membangun Karakter Bangsa ditengah Arus Globalisasi dan Gerakan Demokrasi : reposisi peran pendidikan Kewarganegaraan. Pidato pengukuhan guru besar UPI. Bandung : tidak diterbitkan
Calffe, R dan P. Drum. (1984). Research on Teaching Reading. Dalam Marlin C. Wittrock, Handbook of Research on Teaching. Edisi ke-3. London: Maemillan Publishing Company.
Creswell, J.W. (1994) Research Design Qualitative & Quantitative Approach, Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage Publications.
Creswell, J.W. (2008). Educational Research, Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. (Third Edition). USA: PearsonMerril Prectice Hall.
Cogan, J.J. and Derricott, R. (1999). Citizenship for The 21st Century: An International Perspective on Education, London: Kogan Page
Darminto, Dwi Prastowo dan Julianty, Rifka. (2002). Analisis Laporan Keuangan. YKPN. Yogyakarta.
Dharma Kesuma, dkk. (2013). Pendidikan Karakter. Bandung. Remaja Rosdakarya.
Djago Tarigan dan Henry Guntur Tarigan. (1986). Telaah Buku Teks SMTA. Jakarta: Karunia.
Dubay, William H. (2004). The Principles of Readability. California.
Effendi, A.Masyhur. (2005). Dimensi/Dinamika Hak Asasi Manusia dalam Hukum Nasional dan Internasional. Jakarta:Ghalia Indonesia.
El-Muhtaz,M. (2007). Hak Asasi Manusia dalam Konstitusi Indonesia. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Hernawan, A.H dan Cynthia, R. (2012). Pengertian, Dimensi, Fungsi, dan Peranan Kurikulum. Jakarta: Rajawali Press.
Jarolimek, John. (1982). Social Studies in Elementary Education. Seventh Edition. Newyork: Macmillan Publishing Company, London: Collier Macmillan Publishers.
Jufri, W . (2013). Belajar dan Pembelajaran Sains. Bandung: Pustaka Reka Cipta.
Komalasari, Kokom. (2014). Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi. Bandung: Refika Aditama.
Lickona, Thomas. (2012). Character Matters: How to Help Our Children Develo Good Judgment, Integrity, and Other Essential Virtues, Penerjemah Juma Abdu Wamaungu & Jean Antunes Rudolf Zien. Jakarta. Bumi Aksara
Megawangi, Ratna. (2004). Pendidikan Karakter; Solusi yang Tepat untuk Membangun Bangsa. Bogor. Indonesia Heritage Foundation.
Mulyasa. (2014). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta. Bumi Aksara
Pintamtyastirin. (1998). Uji Keterbacaan Buku-buku Teks Bahasa Indonesia SMU Kurikulum 1994. Yogyakarta: IKIP Yogyakarta.
Rahmat, dkk. (2009). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Laboratorium PKn UPI.
Sapriya, Bunyamin Maftuh. (2009). Pendidikan IPS. Bandung. Rosda Karya.
Sudjana, N. (1989). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugandi, Achmad, dkk. (2008). Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP PRESS.
Sugiyono. (2013). Statistika untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, (2014), Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung: PT Rosda Karya.
Sumantri, M.N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS, Bandung: Remadja Rosdakarya.
Tarigan, H.G. dan Djago Tarigan. (1986). Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia. Bandung. Penerbit Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur dan Djago Tarigan. (1989). Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia.Bandung: Angkasa
Wahab,Abdul Aziz dan Sapriya. (2011). Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung. Penerbit Alfabeta.
Winataputra, U.S. dan Dasim Budimansyah. (2007). Civic Education: Konteks, Landasan, Bahan Ajar dan Kultur Kelas. Bandung: Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan SPs UPI.
B. Jurnal dan Artikel
Abdulkarim, A. 2007. Analisis Isi Buku Teks dan Implikasinya dalam Memberdayakan Keterampilan Berfikir Peserta didik SMP. Jurnal Forum Kependidikan, 26(2): 71-80.
Banowati, E. (2007). Buku Teks dalam Pembelajaran di Kota Semarang. Jurnal Geografi, 4(2). pp 147-158.
Banks, J.A & Banks, C.A.M. (Eds). (2001). “Citizenhsip Education and Diversity: Implication for Teacher Education”. Journal of Teacher Education, Vol. 52, No. 1, January/Februari 2001, pp 5-16.
_________. (2008). “Diversity, Group Identity, and Citizenhsip Education in a
Global age”. Educational Researcher: An Official Journal of the American Educational Research Association, Vol. 37, No. 3, April 2008, pp 129-139.
Benninga, Jacques S. (2003). The Relationship of Character Education Implementation and Academic Achievement in Elementary Schools. Journal of Research in Character Education, 1(1), 2003, pp. 19-32. ISSN
1543-1223
Brooke Ackerly. (24 November 2010). Human Rights Enjoyment in Theory and Activism.Springer Science+Business Media B.V. Published online:
Budimansyah, D. (2007). “ Pendidikan Demokrasi sebagai Konteks Civic Education di Negara Berkembang”. Acta Civicus,Vol.1, No.1, Oktober 2007, pp 11-26.
_________. (2007). “Warga negara Multidimensional dalam Perspektif PKn”.
Pkn Progresif; Jurnal Pemikiran dan Penelitian Kewarganegaraan, Vol. 2, No. 2, Desember 2007, pp 157-177.
_________. (2008). “Revitalisasi Pembelajaran PKn melalui Praktik Belajar Kewarganegaraan (Project Citizen)”, Acta Civicus, Vol 1 No. 2, April 2008, 179-198.
Bulach, Cletus R. (Nov/Dec 2002). Implementing a character education curriculum and assessing its impact on student behavior. The Clearing House. ProQuest Professional Education.pg. 79
and Prevention Program: Evaluating the Relationships Between Prin-cipal Support, Faculty Implementation, and Student Outcomes. Journal of Research in Character Education, 9(1), 2011, pp. 71–90
Carrothers, Robert M;Benson, Denzel E. (Apr 2003).Symbolic interactionism in introductory text-books: Coverage and pedagogical implications. Teaching Sociology;; 31, 2; ProQuest Sociology. pg. 162
Chiappetta, E. L., Fillman, D. A., and Sethna, G. H. (1991). A Method to Quantify Major Themes of Scientific Literacy in Science Textbooks. Journal of Research in Science Teaching, 28 (8). pp. 713-725.
Dean, Deborah;Grierson, Sirpa. (Mar 2005).Re-envisioning reading and writing through combined-text picture books.Journal of Adolescent & Adult Literacy;; 48, 6; ProQuest. pg. 456
Deshmukh, N. D. (2007). Textbooks : A Source of Students’ Misconceptions at the Secondary School Level. school level. Proceedings of epiSTEME-2: An International Conference to Review Research on Science, Technology and Mathematics Education (137-141). Delhi, India : Macmillan India Ltd
Downing, Kimberley. J., 2009. Self-efficacy and Metacognitive Development. The International Journal of Learning, (Online), 16 (4):185-199,
(http://jamie smithportfolio.com/EDTE800/wp-content/Self-Efficacy/
Downing.pdf), diakses 18 Februari 2016.
Fauzi, Fadil Yudia. Dkk (2013). Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Dalam Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal PPKn UNJ on line Volume 1, Nomor 2, Tahun 2013. ISSN: 2337-5205
Finding Common Ground : Character Development in Ontario Schools, K–12. Queen’s Printer for Ontario, 2008. ISBN 978-1-4249-5287-8
Freeman, Michael.( May 2004). The Problem of Secularism in Human Rights Theory Human Rights Quarterly; 26, 2; ProQuest. pg. 375
Hermann, (1972). “Value Theory (Axiology)”. The Journal of Value Inquiry . VI, (3). 163-184.
Ian McGrath, Ian. (2006). ELT Oxford University Journal. Teachers' and Learners' Images for Coursebooks. 2006 60(2), pages 171-180 (diunduh 14 Januari 2016).
Kamaruddin SA. (2012). Character Education and Students Social Behavior. Journal of Education and Learning. Vol. 6 (4) pp. 223-230.
Komalasari.(2009). Pengaruh Pembelajaran Kontekstual dalam Pendidikan Kewarganegaraan terhadap Kompetensi Kewarganegaraan Siswa SMP. Bandung: Disertasi
Kusuma, D.C. (2013). Analisis Komponen-Komponen Pengembangan Kurikulum 2013. Bandung: Jurnal Analisis Komponen-Komponen Pengembangan Kurikulum Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Pendidikan Indonesia.
Kuzu, Abdullah, Yavuz Akbulut, Mehmet Can Şahin. 2007. Application of Multimedia Design Principles to Visuals Used Incourse-Books: an Evaluation Tool The Turkish Online Journal of Educational Technology – TOJET , April 2007, volume 6, Issue 2, Article 1
Larry P. Nucci & Darcia Narvaez Handbook of moral and character education. This edition published in the Taylor & Francis e-Library, 2008
Lee, Y. H. (2013). Comparative Analysis of the Presentation of the Nature of Science in U.S. High School Biology and Korea High School Science Textbooks. Standard Journal of Education and Essay, 1 (7). pp. 106-114.
Leming, James S;Yendol-Hoppey, Diane. (2004). Experiencing Character Education: Student and Teacher Voices. Journal of Research in Character Education; 2004; 2, 1; ProQuest Professional Education pg. 1
Lexmond, Jen & Reeves, Richard. 2009. Building Character. © Demos. Some rights reserved Magdalen House, 136 Tooley Street, London, SE1 2TU, UK. ISBN 978 1 906693 28 2, pp : 13
Lumpe, T., and Beck, J. (1996). A Profil of High School Biology Textbooks UsingScientific Literacy. The American Biology Teacher, 58 (3), pp. 147-15.
Mahmood, K. (2009). Indicators for a Quality Textbook Evaluation Process in Pakistan. Journal of Research and Reflections in Education, 3 (2), pp 158 -176.
Montessori, Maria. (2012). Pendidikan Anti Korupsi Sebagai Pendidikan Karakter Di Sekolah. Jurnal Demokrasi Vol. 11, No. 1 - ejournal.fip.unp.ac.id
Morgan, Philip. (2008). Teacher perceptions of physical education in the primary school: attitudes, values and curriculum preferences.(Report).
Patricia A. Eber, TS Parker. (2007). Assessing Student Learning: Applying Bloom's Taxonomy. Jurnal: Human Service Education.
Parviz Alavinia, Shirin Malekzadeh (2013). Textual analysis of Nahjolbalaqa letters based on Bloom’s Cognitive Model. Vol 9 No. 2. International Journal of Human Sciences.
Pocock J. G. A. (1992). “The Ideal of Citizenship Since Classical Time”. Queen’s Quarterly, Vol. 99, No. 1, 33-35.
Purwanto. (2013). Kajian Teks Buku Sekolah Elektronik (BSE) Geografi Kelas XII SMA/MA pada Kompetensi Dasar Menjelaskan Pemanfaatan Citra Penginderaan Jauh. Jurnal Inspirasi Pendidikan. Universitas Negeri Malang.
Saripudin, Didin dan Komalasari, Kokom. (2015). Living Values Education in School Habituation Program and Its Effect on Student Character
Development. The New Educational Review, vol 29 No. 1. ISBN 978-83-8019-112-9.
Sapriya. (2006). “Warga negara dan Teori Kewarganegaraan”. Dalam Budimansyah, Dasim dan Syaifullah Syam (Ed). Pendidikan Nilai Moral dalam Dimensi Pendidikan Kewarganegaraan: Menyambut 70 Tahun Prof. Drs. H. A. Kosasih Djahiri, Bandung: Lab. PKn FPIPS UPI.
_______. (2008). “Perspektif Pemikiran Pakar tentang Pendidikan
Kewarganegaraan dalam Pembangunan Karakter Bangsa”. Jurnal Acta Civicus . 1, (2), 199-214.
Sitepu, M.A. (2005). Memilih Buku Pelajaran. Jurnal Pendidikan Penabur. 04. pp.113-126.
Supriyo.2015. Pengaruh Buku Teks Dan Cetak Terhadap Hasil Belajar Di SMA N I Marga Tiga Kabupaten Lampung Timur Pada Kelas XII. IPS Tahun Pelajaran 2013/2014. Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro. Vol.3.No.1 (2015) 83-92
Yusoff dan Hamzah (2015). Direction Of Moral Education Teacher To Enrich Character Education. International Multidisciplinary Journal, Vol 3, Hlm 199-132
C. Penelitian Terdahulu
Djunaidi. (2007). Implikasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembinaan Kesadaran Hak Asasi Manusia. Tesis SPS UPI: tidak diterbitkan.
Probohayu Pertiwi Kusumaning Mastuti. (2013). Nilai-Nilai Karakter Bangsa pada Buku Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VII SMP Berdasarkan KURIKULUM 2013. Tesis. Universitas Negeri Malang.
Purwanto. (2011). Kesesuaian Isi Buku Teks dengan Kurikulum, Kebenaran Konsep, Bahasa, dan Fungsi Media dalam Buku Teks KTSP. Tesis. Universitas Negeri Malang.
D. Perundang-Undangan
Republik Indonesia. (2002). Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. [Online]. Tersedia: http://www.dpr.go.id . html [24 Oktober 2015]
________. (2002). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.. [Online]. Tersedia: http://www.dpr.go.id . html [24 Oktober 2015]
________. (2002). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia. [Online]. Tersedia: http://www.dpr.go.id . html [24 Oktober 2015]
Pusat Perbukuan. (2005). Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. [Online]. Tersedia: http://www.kemendikbud.go.id . html [24 Oktober 2015]
Pusat Perbukuan. 2005. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2005 tentang Buku Teks Pelajaran. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional. [Online]. Tersedia: http://www.kemendikbud.go.id . html [24 Oktober 2015]
Pusat Perbukuan. (2013). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar Kelulusan [Online]. Tersedia: http://www.kemendikbud.go.id . html [24 Oktober 2015]
Pusat Perbukuan. (2013). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 th 2013 tentang Standar Proses [Online]. Tersedia: http://www.kemendikbud.go.id . html [24 Oktober 2015]
Pusat Perbukuan. (2013). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66 th 2013 tentang Standar Penilaian [Online]. Tersedia: http://www.kemendikbud.go.id . html [24 Oktober 2015]
Pusat Perbukuan. (2013). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 69 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Aliyah.. [Online]. Tersedia: http://www.kemendikbud.go.id . html [24 Oktober 2015]
