Lampiran 1. Kuesioner Penelitian
KUESIONER PENELITIAN
Pengaruh Sosio-Ekonomi, Pengetahuan Dan Sikap Ibu Terhadap
Pemanfaatan Posyandu Di Wilayah Kerja Puskesmas Martubung
Kecamatan Medan Labuhan Kota Medan Tahun 2016
Kelurahan :...
Lingkungan :...
Identitas Ibu
1.
Nama Ibu :...
2.
Umur Ibu :...
Sosio-ekonomi Ibu
1.
Pendidikan Ibu
1)
Tidak Sekolah
2)
Tamat SD
3)
Tamat SLTP
4)
Tamat SLTA
5)
Perguruan Tinggi
2.
Pekerjaan Ibu
1)
Bekerja
2)
Tidak Bekerja
3.
Waktu Kerja Ibu
1)
Pagi
2)
Siang
Pengetahuan Ibu Tentang Posyandu
Pilihlah salah satu jawaban yang alig sesuai menurut anda
Beri tanda cheklis (v) pada jawaban yang anda pilih
No.
Pertanyaan
Tahu
Tidak
Tahu
1
Posyandu adalah suatu kegiatan dari, oleh,
untuk, dan bersama masyarakat dalam upaya
pembangunan kesehatan yang dilaksanakan di
suatu wilayah kerja Puskesmas
2
Posyandu
bertujuan
untuk
mempercepat
penurunan Angka Kematian Bayi (AKB) dan
Angka Kematian Balita (AKABA)
3
Posyandu
merupakan
sarana
untuk
meningkatkan pemantauan tumbuh kembang
balita
4
Pelayanan
kesehatan
yang
dilakukan
di
Posyandu meliputi : Kesehatan Ibu dan Anak
(KIA),
Keluarga
Berencana
(KB),
P2M
( Penanggulangan Diare), Imunisasi, dan Gizi
5
Posyandu dilakukan 1x per bulan
6
Sistem pelayanan di Posyandu menggunakan
sistem
5
meja,
meliputi
:
pendaftaran,
penimbangan, pencatatan, penyuluhan, dan
pelayanan kesehatan
7
Selain imunisasi dasar lengkap, di Posyandu juga
bisa dilakukan pengobatan dasar , seperti
pengobatan diare pada balita
8
Penimbangan pada anak balita dilakukan sampai
9
Kegiatan posyandu bukan hanya penimbangan
saja
10
Bila balita sehat, masih perlu dibawa ke
posyandu
Sikap Ibu Terhadap Posyandu
Pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai menurut anda
Beri tanda cheklis (v) pada jawaban yang anda pilih
No.
Pertanyaan
Sangat
Setuju
Setuju Kurang
Setuju
Tidak
Setuju
1
Membawa balita ke Posyandu
secara teratur untuk memantau
pertumbuhan dan perkembangan
anak balita
2
Membawa balita ke Posyandu
untuk melakukan penimbangan
3
Membawa balita ke Posyandu
untuk mendapatkan imunisasi
4
Membawa balita ke Posyandu
untuk
mendapatkan
PMT
(Pemberian
Makanan
Tambahan)
5
Membawa balita ke Posyandu
untuk mendapatkan pemberian
vitamin A
6
Meskipun imunisasi dasar anak
balita sudah lengkap, anak balita
harus tetap dibawa ke Posyandu
7
Menurut
saya
datang
ke
8
Membawa balita ke Posyandu
untuk mendapatkan penyuluhan
kesehatan
9
Salah satu upaya menjaga
kesehatan balita adalah dengan
datang ke posyandu
10
Datang atau tidak datang ke
posyandu sama saja
Pemanfaatan posyandu
Lampiran 2. Distribusi Responden
Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan di Wilayah Kerja
Puskesmas Martubung Kecamatan Medan Labuhan Kota Medan Tahun
2016.
No
Pernyataan
Tahu
Tidak Tahu
F
%
F
%
1
Posyandu adalah suatu kegiatan dari, oleh,
untuk, dan bersama masyarakat dalam upaya
pembangunan kesehatan yang dilaksanakan
di suatu wilayah kerja Puskesmas
97
97
3
3
2
Posyandu bertujuan untuk mempercepat
penurunan Angka Kematian Bayi (AKB)
dan Angka Kematian Balita (AKABA)
82
82
18
18
3
Posyandu
merupakan
sarana
untuk
meningkatkan pemantauan tumbuh kembang
balita
95
95
5
5
4
Pelayanan kesehatan yang dilakukan di
Posyandu meliputi : Kesehatan Ibu dan
Anak (KIA), Keluarga Berencana (KB),
P2M ( Penanggulangan Diare),
Imunisasi, dan Gizi
65
65
35
35
5
Posyandu dilakukan 1x per bulan
99
99
1
1
6
Sistem pelayanan di Posyandu menggunakan
sistem 5 meja, meliputi : pendaftaran,
penimbangan, pencatatan, penyuluhan, dan
pelayanan kesehatan
92
92
8
8
7
Selain imunisasi dasar lengkap, di Posyandu
juga bisa dilakukan pengobatan dasar ,
seperti pengobatan diare pada balita
46
46
54
54
8
Penimbangan pada anak balita dilakukan
sampai umur 5 Tahun
69
69
31
31
9
Penimbangan pada anak balita dilakukan
sampai umur 5 Tahun
75
75
25
25
10
Bila balita sehat, masih perlu dibawa ke
10
Datang
atau
tidak
datang ke posyandu
sama saja
76 Mardiah 38 SLTP Bekerja Pagi 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 8 Baik 77 Supriyati N. 38 SLTP Bekerja Pagi 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 8 Baik 78 Aisyah 37 SLTA Bekerja Pagi 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 8 Baik 79 Sri Astuti 25 SD Tidak bekerja 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 6 Cukup 80 Maladewi 38 SLTP Bekerja Siang 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 8 Baik 81 Rahmi Fitria 32 SLTA Bekerja Pagi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Baik 82 Reva 24 SLTP Tidak bekerja 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 6 Cukup
83
Sondang
Neriani S. 34
Perguruan
Tinggi Bekerja Pagi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Baik 84 Sri Astuti 34 SLTA Tidak bekerja 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Baik 85 Yeni 33 SLTA Tidak bekerja 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Baik 86 Mardiah 29 SLTA Bekerja Pagi 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 7 Cukup 87 Lydia 34 SLTA Tidak bekerja 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 Cukup 88 Mery 32 SLTA Bekerja Pagi 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 8 Baik 89 Wilda Sari 30 SLTP Bekerja Pagi 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 7 Cukup 90 Nur Aini 33 SLTP Bekerja Siang 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 6 Cukup 91 Rasminem 34 SLTP Bekerja Pagi 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 9 Baik 92 Lesti 32 SLTP Bekerja Pagi 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 7 Cukup 93 Yusnita 39 SLTA Bekerja Pagi 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 9 Baik 94 Rasmi 35 SD Bekerja Pagi 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 5 Cukup 95 Marini Lubis 28 SLTA Tidak bekerja 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 9 Baik
96 Susan 38 SLTP Bekerja Pagi
2 1 1 1 1 1 1 0 1 1 9 Baik 97 Lita 38 SLTP Bekerja Pagi 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 9 Baik 98 Epianti 40 SLTP Tidak bekerja 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 5 Cukup
99 Aliyah 37
Perguruan
Lampiran 4. Output Kuesioner
Univariat
Pendidikan
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
Tidak sekolah
3
3,0
3,0
3,0
SD
10
10,0
10,0
13,0
SLTP
35
35,0
35,0
48,0
SLTA
47
47,0
47,0
95,0
PT
5
5,0
5,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
Pekerjaan
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
Bekerja
57
57,0
57,0
57,0
Tidak bekerja
43
43,0
43,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
Waktukerja
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid
Pagi
48
48,0
84,2
84,2
Siang
9
9,0
15,8
100,0
Total
57
57,0
100,0
Missing System
43
43,0
Total
100
100,0
p1
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
0
3
3,0
3,0
3,0
1
97
97,0
97,0
100,0
p2
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
0
18
18,0
18,0
18,0
1
82
82,0
82,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
p3
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
0
5
5,0
5,0
5,0
1
95
95,0
95,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
p4
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
0
35
35,0
35,0
35,0
1
65
65,0
65,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
p5
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
0
1
1,0
1,0
1,0
1
99
99,0
99,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
p6
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
0
8
8,0
8,0
8,0
1
92
92,0
92,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
p7
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
0
54
54,0
54,0
54,0
1
46
46,0
46,0
100,0
p8
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
0
31
31,0
31,0
31,0
1
69
69,0
69,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
p9
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
0
25
25,0
25,0
25,0
1
75
75,0
75,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
p10
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
0
15
15,0
15,0
15,0
1
85
85,0
85,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
Ptotal
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
5
6
6,0
6,0
6,0
6
15
15,0
15,0
21,0
7
13
13,0
13,0
34,0
8
23
23,0
23,0
57,0
9
20
20,0
20,0
77,0
10
23
23,0
23,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
Pkategorik
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
cukup
34
34,0
34,0
34,0
baik
66
66,0
66,0
100,0
s1
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
2
1
1,0
1,0
1,0
3
53
53,0
53,0
54,0
4
46
46,0
46,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
s2
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
1
1
1,0
1,0
1,0
2
3
3,0
3,0
4,0
3
61
61,0
61,0
65,0
4
35
35,0
35,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
s3
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
2
1
1,0
1,0
1,0
3
63
63,0
63,0
64,0
4
36
36,0
36,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
s4
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
1
2
2,0
2,0
2,0
2
8
8,0
8,0
10,0
3
71
71,0
71,0
81,0
4
19
19,0
19,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
s5
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
2
5
5,0
5,0
5,0
3
74
74,0
74,0
79,0
4
21
21,0
21,0
100,0
s6
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
2
10
10,0
10,0
10,0
3
66
66,0
66,0
76,0
4
24
24,0
24,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
s7
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
1
64
64,0
64,0
64,0
2
30
30,0
30,0
94,0
3
3
3,0
3,0
97,0
4
3
3,0
3,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
s8
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
1
1
1,0
1,0
1,0
2
7
7,0
7,0
8,0
3
64
64,0
64,0
72,0
4
28
28,0
28,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
s9
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
2
2
2,0
2,0
2,0
3
71
71,0
71,0
73,0
4
27
27,0
27,0
100,0
s10
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
1
68
68,0
68,0
68,0
2
25
25,0
25,0
93,0
3
5
5,0
5,0
98,0
4
2
2,0
2,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
Stotal
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
20
1
1,0
1,0
1,0
21
1
1,0
1,0
2,0
24
2
2,0
2,0
4,0
25
7
7,0
7,0
11,0
26
18
18,0
18,0
29,0
27
19
19,0
19,0
48,0
28
12
12,0
12,0
60,0
29
6
6,0
6,0
66,0
30
7
7,0
7,0
73,0
31
7
7,0
7,0
80,0
32
4
4,0
4,0
84,0
33
2
2,0
2,0
86,0
34
9
9,0
9,0
95,0
36
1
1,0
1,0
96,0
37
1
1,0
1,0
97,0
38
2
2,0
2,0
99,0
40
1
1,0
1,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
Skategorik
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
kurang baik
1
1,0
1,0
1,0
cukup baik
72
72,0
72,0
73,0
baik
27
27,0
27,0
100,0
Pemanfaatanposyandu
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
1
5
5,0
5,0
5,0
2
1
1,0
1,0
6,0
3
5
5,0
5,0
11,0
4
7
7,0
7,0
18,0
5
7
7,0
7,0
25,0
6
3
3,0
3,0
28,0
7
7
7,0
7,0
35,0
8
9
9,0
9,0
44,0
9
21
21,0
21,0
65,0
10
7
7,0
7,0
72,0
12
28
28,0
28,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
Poskategorik
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid
rendah
28
28,0
28,0
28,0
tinggi
72
72,0
72,0
100,0
Total
100
100,0
100,0
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
umur
N
100
Normal Parameters(a,b)
Mean
31,68
Std. Deviation
4,761
Most Extreme Differences
Absolute
,078
Positive
,073
Negative
-,078
Kolmogorov-Smirnov Z
,781
Asymp. Sig. (2-tailed)
,575
a Test distribution is Normal.
Bivariat
Pendidikan dengan Pemanfaatan Posyandu menggunakan uji
(One Way
Anova)
ANOVA
Sum of Squares
df
Mean Square
F
Sig.
Between Groups
346,774
4
86,694
11,031
,000
Within Groups
746,616
95
7,859
Total
1093,390
99
Pekerjaan dengan Variabel Pemanfaatan Posyandu menggunakan
uji t
independen
Independent Samples Test
Levene's Test
for Equality
of Variances
t-test for Equality of Means
F
Sig.
t
df
Sig.
(2-tailed)
Mean
Difference
Std.
Error
Differ
ence
95% Confidence
Interval of the
Difference
Lower
Upper
PemPosyan
du
Equal
variances
assumed
5,684
,019 -,555
98
,580
-,374
,674
-1,711
,963
Equal
variances
not
assumed
Waktu Kerja dengan Pemanfaatan Posyandu menggunakan
uji t independen
Independent Samples Test
Levene's Test
for Equality
of Variances
t-test for Equality of Means
F
Sig.
T
df
Sig.
(2-tailed)
Mean
Difference
Std. Error
Difference
95%
Confidence
Interval of the
Difference
Lower Upper
PemPosyan
du
Equal
variances
assumed
7,309 ,009
1,432
55
,158
1,563
1,091
-,625
3,750
Equal
variances
not
assumed
2,730 42,250
,009
1,563
,572
,408
2,717
Pengetahuan dan Sikap terhadap Pemanfaatan Posyandu menggunakan uji
Correlations Pearson
Correlations
Ptotal
Stotal
PemPosyandu
Ptotal
Pearson Correlation
1
,549
**,474
**Sig. (2-tailed)
,000
,000
N
100
100
100
Stotal
Pearson Correlation
,549
**1
,273
**Sig. (2-tailed)
,000
,006
N
100
100
100
PemPosyandu
Pearson Correlation
,474
**,273
**1
Sig. (2-tailed)
,000
,006
N
100
100
100
Multivariat
Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized
Residual
N 57
Normal Parametersa,b Mean ,0000000
Std. Deviation 2,49140238
Most Extreme Differences Absolute ,153
Positive ,073
Negative -,153
Kolmogorov-Smirnov Z 1,158
Asymp. Sig. (2-tailed) ,137
Regression
Model Summaryb
Model R R Square
Adjusted R
Square
Std. Error
of the
Estimate
1 ,570a ,325 ,273 2,585
a. Predictors: (Constant), Stotal, Pendidikan, Waktu, Ptotal
b. Dependent Variable: PemPosyandu
ANOVAb
Model
Sum of
Squares df
Mean
Square F Sig.
1 Regression 167,386 4 41,846 6,260 ,000a
Residual 347,597 52 6,685
Total 514,982 56
a. Predictors: (Constant), Stotal, Pendidikan, Waktu, Ptotal
