• Tidak ada hasil yang ditemukan

Strategi Penerapan Penanggulangan Masalah Pendidikan pada Korban Bencana Erupsi Gunung Sinabung (Studi Kasus di Dinas Pendidikan Kabupaten Karo)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Strategi Penerapan Penanggulangan Masalah Pendidikan pada Korban Bencana Erupsi Gunung Sinabung (Studi Kasus di Dinas Pendidikan Kabupaten Karo)"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

STRATEGI PENERAPAN PENANGGULANGAN MASALAH PENDIDIKAN PADAKORBAN BENCANA ERUPSI GUNUNG SINABUNG

( Studi Kasus di Dinas Pendidikan Kabupaten Karo)

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memproleh Gelar Sarjana Ilmu Administrasi Negara

Diajukan Oleh :

APRITANIA BR KABAN 120903117

DEPARTEMEN ILMU ADMINISTRASI NEGARA FAKULTAS ILMU SOSIAL ILMU POLITIK

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

(2)

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK DEPARTEMEN ILMU ADMINISTRATSI NEGARA

HALAMAN PERSETUJUAN Skripsi ini disetujui untuk diperbanyak dan dipertahankan oleh ; Nama : Apritania Br kaban

NIM : 120903117

Departemen : Ilmu Administrasi Negara

Judul :Strategi Penerapan Penanggulangan Masalah Pendidikan Pada Korban Bencana Erupsi Gunung Sinabung (Studi Kasus di Dinas Pendidikan Kabupaten Karo)

Medan, Juni 2016

Dosen Pembimbing Ketua Departemen

Ilmu Administrasi Negara

Hatta Ridho, S.Sos, M.SP Drs. Rasyudin Ginting

NIP :197105132006041001 NIP :195908141986011002

Dekan

FISIP USU MEDAN

(3)

ABSTRAK

STRATEGI PENERAPAN PENANGGULANGAN MASALAH PENDIDIKAN PADA KORBAN BENCANA ERUPSI GUNUNG SINABUNG

( STUDI KASUS DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KARO) Apritania Br Kaban

120903117

Bencana alam adalah bencana yang diakibatkan oleh peristiwa atau serangkaian peristiwa yang disebabkan oleh alam antara lain berupa gempa bumi, tsunami, gunung meletus, banjir, kekeringan, angin topan, tanah longsor dan menimbulkan kerugian yang sangat besar baik dari kerusakan ekosistem, hilangnya kawasan pemukiman dan lokasi tanah garapan maupun kehilangan nyawa manusia dan ternak peliharaan.

Penelitian ini memfokuskan pada strategi dinas pendidikan kabupaten karo dalam penanggulangan masalah pendidikan akibat bencana alam erupsi gunung sinabung di Kabupaten Karo, Sumatera Utara, yang bertujuan untuk mengetahui strategi apa yang ditetapkan oleh dinas pendidikan untuk mengatasi masalah pendidikan pada korban erupsi gunung sinabung, serta mengetahui kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman dalam penanggulangan masalah pendidikan pada korban erupsi gunung sinabung.

(4)

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan atas berkat dan kuasa Tuhan Yang Maha Esa yang senantiasa memberikan kasih penyertaannya yang tiada habis-habisnya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “STRATEGI PENERAPAN PENANGGULANGAN MASALAH PENDIDIKAN PADA KORBAN BENCANA ERUPSI GUNUNG SINABUNG (Studi Kasus di Dinas Pendidikan Kabupaten Karo)” sebagai salah satu syarat untuk melengkapi persyaratan dalam menyelesaikan program pendidikan Strata 1 (S1) di depertemen Ilmu Administrasi Negara, Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.

Adapun tujuan dari penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi penerapan penanggulangan masalah pendidikan pada korban erupsi gunung sinabung yang terjadi di Kabupaten Karo, Sumatera Utara.

Dalam penulisan skripsi ini penulis banyak mendapatkan bantuan, dukungan, bimbingan dan doa dari berbagai pihak. Dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada keluarga, yaitu Bapak Abner Kaban, Ibu Asli Br Bangun, dan Abang Ferdinan Kaban, serta adik adik Ribka dan Vina yang senantiasa memberikan kasih sayang yang tiada batasnya kepada penulis, mendukung dan mendoakan segala kegiatan dalam penulisan skripsi ini maupun selama masa perkuliahan sehingga memberikan semangat yang luar biasa dan menciptakan rasa bersyukur yang sangat dalam kepada penulis.

(5)

1. Bapak Dr.Muryanto, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumetera Utara.

2. Bapak Drs. Zakaria, M.SP selaku Pembantu Dekan I Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.

3. Bapak Drs.Rasudyan Ginting.M.Si selaku Ketua Departemen Ilmu Administrasi Negara Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumetera Utara.

4. Bapak Hatta Ridho, S.Sos, M,SP sebagai Dosen Pembimbing Skripsi yang telah membimbing dan mengarahkan penulis sehingga dapat terselesaikannya skripsi ini. 5. Bapak/ Ibu Staf Pengajar FISIP USU yang telah berjasa dalam memberikan

banyak ilmu, bimbingan dan arahan kepada penulis selama menuntut ilmu di Departemen Ilmu Administrasi Negara Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.

6. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Karo Saroha Ginting, S.Pd, M.M, sekretaris Drs. Amrin Sinulingga, kepala bidang Dikemen Drs. Abdy Muham, M.M, kepala bidang perencanaan, Drs. Amir Pinem, staf pelengkapan Adven Sipayung dan Abang Simon Sinuraya yang telah menerima dan membantu penulis dengan senang hati selama melakukan penelitian di Dinas Pendidikan Kabupaten Karo. 7. Kepada Guru-Guru SMP N 1 Naman Teran dan beberapa korban erupsi gunung

sinabung Di Posko GBKP yang telah bersedia memberikan waktu dan ketersedian dalam kebutuhan penulis untuk penyusunan data skripsi.

(6)

skripsi ini. Penulis bersyukur memiliki sahabat seperti kalian dan semoga kita sahabatan selamanya.

9. Terima kasih kepada seluruh teman-teman seperjuangan Ilmu Administrasi Negara 2012 yang tidak bisa penulis ucapkan satu persatu, yang telah memberikan kenangan selama masa perkuliahan hingga diujung masa kuliah ini.

10. Terimakasih kepada Morang yang telah memberikan arti makna diri sendiri yang memampukan penulis untuk mengerti apa yang ingin dilakukan serta memahami apa yang dibutuhkan dalam penyusunan skripsi ini.

Dengan segala kerendahan hati penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penelitian ini. Oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat konstruktif sangat diharapkan untuk perbaikan penelitian ini, semoga skripsi ini bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.

Medan, Juni 2016 Penulis

(7)

DAFTAR ISI

1.5.1.1 Pengertian Manajemen Publik ... 9

1.5.1.2 Fungsi Manajemen Publik ... 11

1.5.2 Manajemen Strategi ... 15

1.5.2.1 Pengertian Strategi ... 15

1.5.2.2 Klasifikasi Strategi... 16

1.5.2.3 Peranaan Strategi ... 17

1.5.2.4 Konsep Manajemen Strategi ... 18

(8)

1.5.3 Analisis Swot Sebagai Proses Manajemen Strategi ... 24

1.5.4 Dampak Bencana Erupsi Gunung Sinabung ... 27

1.5.4.1 Pengertian Dampak ... 27

1.5.4.2 Pengertian Bencana... 27

1.6 Defenisi Konsep ... 35

1.7 Sistematika Penulisan ... 36

BAB II METODE PENELITIAN ... 38

BAB III DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN ... 43

3.1 Gambaran Umum Kabupaten Karo ... 43

3.1.1 Sejarah Singkat Terbentuknya Kabupaten ... 43

3.1.2 Keadaan Geografis Kabupaten Karo ... 47

3.2 Gambaran Umum Dinas Pendidikan Kabupaten Karo ... 50

3.2.1 Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Karo ... 50

3.2.2 Visi Dan Misi Dinas Pendidikan Kabupaten Karo ... 54

3.2.4 Tugas Dan Fungsi Dinas Pendidikan Kabupaten Karo ... 56

BAB IV PENYAJIAN DATA ... 57

(9)

4.2 Kondisi Lingkungan Internal Dinas Pendidikan Kabupaten Karo ... 58

4.2.1 Sumber Daya Manusia ... 59

4.2.2 Sumber Daya Fisik ... 63

4.3 Kondisi Lingkungan Eksternal Dinas Pendidikan Kabupaten Karo ... 73

4.3.1 Administrasi Pemerintah Daerah ... 74

4.3.2 Geografi ... 76

4.3.3 Ekonomi ... 78

4.3.4 Sosial Budaya ... 79

4.3.5 Transportasi Dan Komunikasi ... 80

4.3 Strategi Dinas Pendidikan Kabupaten Karo Dalam Penanggulangan Masalah Pendidikan Pada Korban Erupsi Gunung Sinabung ... 83

BAB V ANALISIS DATA ... 86

5.1 Analisis SWOT ... 86

5.2 Lingkungan Internal Dinas Pendidikan Kabupaten Karo ... 87

5.2.1 Sumber Daya Manusia ... 87

5.2.2 Sumber Daya Fisik ... 89

5.3 Lingkungan Eksternal Dinas Pendidikan Kabupaten Karo... 91

5.3.1 Administrasi Pemerintah Daerah ... 91

5.3.2 Geografi ... 93

5.3.3 Ekonomi ... 93

5.3.4 Sosial Budaya ... 96

(10)

5.4 Ringkasan SWOT... 99

5.4.1 Lingkungan Internal ... 99

5.4.2 Lingkungan Eksternal ... 100

5.5 Matriks SWOT ... 103

5.6 Strategi Penanggulangan Masalah Pendidikan Pada Korban Erupsi Gunung Sinabung ... 105

BAB VI PENUTUP ... 106

6.1 Kesimpulan ... 107

6.2 Saran ... 108

(11)

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 : Matriks SWOT ... 25

Tabel 3.1 : Administrasi Pemerintah Kabupaten Karo Propinsi Sumatera Utara 2014 ... 48

Tabel 3.2 : Keadaan Geografi Tahun 2014... 49

Tabel 4.1 : Data Pokok SD dan MI Tahun 2015/2016 ... 65

Tabel 4.2 : Data Pokok SMP dan MTS Tahun 2015/2016 ... 67

Tabel 4.3 : Data Pokok SMA, MA dan SMK Tahun 2015/2016 ... 69

Tabel 4.4 : Jumlah Lembaga Pendidikan Non-Formal ... 70

Tabel 4.5 : Daftar Jumlah Sekolah Pengungsi Erupsi Gunung Sinabung ... 71

Tabel 4.6 : Keadaan Sosial Budaya dan Agama Tahun 2014 ... 80

Tabel 4.7 : Transportasi dan Komunikasi Tahun 2014... 82

(12)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 : Kondisi Sekolah SMP N 1 NAMAN TERAN ... 4 Gambar 3.1 : Struktur Organiasai Dinas Pendidikan Kabupaten Karo ... 53 Gambar 4.1 : Korban Erupsi Gunung Sinabung Sedang

Referensi

Dokumen terkait

dikelas dan sesuai dengan konteks kehidupan sehari-hari peserta didik ?. Menurut Ibu Suud Baladraf, saya memilih materi pembelajaran dengan cara menguasai dan memahami

B 188 KR Effects of Essential Oil Supplementation on in Vitro Digestibility and Rumen Fermentation Characteristics of Three Different

Pendaftaran dan pengambilan Dokumen Kualifikasi dapat diwakilkan dengan membawa kartu tanda pengenal dan surat tugas dari direktur utama/pimpinan

Dalam penelitian ini penulis memberikan definisi operasional dari variable – variable sesuai dengan judul yang diajukan “Pengaruh Persepsi Harga, Citra Merk, dan

Informasi mengenai jadwal bioskop bisa kita dapatkan antara lain melalui media televisi, media internet, ataupun datang ke lokasi bioskop yang kita inginkan, namun tidak semua

1) Tekanan darah 140/90 mmHg atau lebih yang di ukur pada posisi.. terlentang atau kenaikan diastolik 15 mmHg atau lebih. Pengukuran. sekurang kurangnya dua kali pemeriksaan

Kesimpulan dari penelitian Putz-Bankuti et al ini yaitu terdapat hubungan signifikan dari 25(OH)D dengan derajat disfungsi hati dan memberi kesan bahwa rendahnya kadar

Pada proses ini, jumlah piksel yang terkandung pada citra direduksi (dikurangi) dengan metode PCA dan prinsip ruang eigen, di mana hasil dari reduksinya berupa vektor ciri yang