• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN DUAL CONDITIONED LEARNING MODEL-UTILIZING MULTIMODE TEACHING (DCLM-UMT) UNTUK MENGOPTIMALKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DASAR CALON GURU - repository UPI D IPA 1201077 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN DUAL CONDITIONED LEARNING MODEL-UTILIZING MULTIMODE TEACHING (DCLM-UMT) UNTUK MENGOPTIMALKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DASAR CALON GURU - repository UPI D IPA 1201077 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

i

PENGEMBANGAN DUAL CONDITIONED LEARNING MODEL-UTILIZING

MULTIMODE TEACHING (DCLM-UMT) UNTUK MENGOPTIMALKAN

PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DASAR CALON GURU

DISERTASI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat untuk Memperoleh Gelar Doktor Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam dalam Bidang Pendidikan Fisika

PROMOVENDUS Achmad Samsudin

1201077

SEKOLAH PASCASARJANA

(2)

ii

Pengembangan

Dual Conditioned

Learning Model-Utilizing Multimode

Teaching

(DCLM-UMT) untuk

Mengoptimalkan Pemahaman Konsep

Fisika Dasar Calon Guru

Oleh Achmad Samsudin

Dr. Pendidikan IPA, SPs UPI Bandung, 2016 M.Pd. Pendidikan Fisika, SPs UPI Bandung, 2008

Sebuah Disertasi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Doktor Pendidikan (Dr.) pada Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam

© Achmad Samsudin 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

iii

ACHMAD SAMSUDIN

PENGEMBANGAN DUAL CONDITIONED LEARNING MODEL-UTILIZING

MULTIMODE TEACHING (DCLM-UMT) UNTUK MENGOPTIMALKAN

PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DASAR CALON GURU

Disetujui dan disahkan oleh Tim Penguji Disertasi untuk diajukan pada Ujian Tahap II

Promotor

Dr. Andi Suhandi, M.Si. NIP. 196908171994031003

Ko-Promotor

Dr. H. Dadi Rusdiana, M.Si. NIP. 196810151994031002

Anggota

Dr. Ida Kaniawati, M.Si. NIP.196807031992032001

Penguji

Dr. Wawan Setiawan, M.Kom. NIP.196601011991031005

Penguji

Prof. Dr. H. Wiyanto, M.Si. NIP.196601011991031005

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan IPA

(4)

iv

HALAMAN PERNYATAAN TENTANG KEASLIAN DISERTASI DAN PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME

Dengan ini saya menyatakan bahwa disertasi dengan judul “Pengembangan Dual Conditioned Learning Model-Utilizing Multimode Teaching (DCLM-UMT) untuk

Mengoptimalkan Pemahaman Konsep Fisika Dasar Calon Guru” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau

pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam

masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi

apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada

klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Yang menyatakan,

Achmad Samsudin

Referensi

Dokumen terkait

yang berjudul “ Pengembangan Modul Fisika Berbasis Problem Based Learning (PBL) dan Analogi untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Pada Materi Hukum Gravitasi

Berkenaan dengan hal tersebut diatas, diharapkan agar Saudara dapat hadir tepat waktu dengan membawa dokumen asli dan 1 (satu) rangkap fotocopy untuk setiap data yang

Settings or displacement in river flow cause changes in the hydraulic characteristics of the stream such as flow depth, discharge, slope, and width of the water

Pemerintahan daerah adalah penyelenggaraan urusan pemerintahan oleh pemerintah daerah dan DPRD menurut asas otonomi dan tugas pembantuan dengan prinsip otonomi seluas-luasnya

For further optimization studies on bioprocess parameters, sugarcane bagasse and corn cobs were taken as the best organic lignocellulosic waste for maximum

Berkenaan dengan hal tersebut diatas, diharapkan agar Saudara dapat hadir tepat waktu dengan membawa dokumen asli dan 1 (satu) rangkap fotocopy untuk setiap data yang

Akun pengguna yang memuat informasi pribadi seseorang yang jumlahnya menentukan besarnya nilai kapitalisasi dari jaringan sosial seperti Facebook tersebut membenarkan apa yang

Berdasarkan interpretasi kuantitatif pada kontur anomali magnetik lokal didapatkan variasi nilai anomali antara -800 nT-600 nT dengan anomali tinggi terdapat pada arah