• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 0901952 Abstract

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 0901952 Abstract"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

Riska Yunita Prtaami, 2016

ANALISIS BUKU TEKS PELAJARAN FISIKA SMP KELAS IX DI KOTA BANDUNG BERDASARKAN KATEGORI LITERASI SAINS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

iii

ANALISIS BUKU TEKS PELAJARAN FISIKA SMP KELAS IX DI KOTA

BANDUNG BERDASARKAN KATEGORI LITERASI SAINS

Riska Yunita Pratami

0901952

Pembimbing I : Drs. Hikmat, M.Si

Pembimbing II : Ika Mustika Sari, S.Pd. M.PFis

ABSTRAK

Literasi sains merupakan salah satu aspek yang penting untuk dikuasai peserta didik dalam pembelajaran sains. Literasi sains erat kaitannya dengan cara peserta didik dapat memahami lingkungan hidup, kesehatan, ekonomi, dan masalah-masalah lain yang dihadapi oleh masyarakat modern yang sangat bergantung pada kemajuan teknologi dan perkembangan ilmu pengetahuan. Banyak faktor yang mempengaruhi literasi sains siswa yang berkaitan dengan pembelajaran sains, salah satunya adalah pemilihan sumber belajar. Buku teks pelajaran adalah salah satu sumber belajar yang keberadaannya sangat dekat dengan siswa karena siswa dapat mengaksesnya dimana pun dan kapan pun. Analisis terhadap buku teks pelajaran sangat diperlukan, terutama analisis buku teks pelajaran berdasarkan literasi sains. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil buku teks pelajaran fisika SMP kelas IX yang digunakan oleh siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kota Bandung berdasarkan kategori literasi sains. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan metode analisis dokumen yang mengarah pada pendekatan isi. Pengambilan sampel penelitian dilakukan secara bertahap. Dari semua buku teks pelajaran fisika SMP kelas IX yang digunakan di Kota Bandung, diambil tiga buku teks pelajaran yang paling banyak digunakan, dan dari masing-masing buku ajar fisika diambil secara acak satu bab untuk dijadikan sampel penelitian. Instrumen yang digunakan adalah lembar analisis yang berisi indikator kategori literasi sains yang diadopsi dari Chiappettaet al. (1991a). Kategori literasi sains pada penelitian ini meliputi kategori pengetahuan sains, penyelidikan hakikat sains, sains sebagai cara berpikir, dan interaksi sains, masyarakat, dan teknologi.

(2)

Riska Yunita Prtaami, 2016

ANALISIS BUKU TEKS PELAJARAN FISIKA SMP KELAS IX DI KOTA BANDUNG BERDASARKAN KATEGORI LITERASI SAINS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

iv

Kata kunci: literasi sains, buku teks pelajaran fisika, kategori literasi sains

ANALYSIS OF JUNIOR HIGH SCHOOL PHYSICS TEXTBOOKS

TEXTBOOKS FOR 9

th

GRADE IN BANDUNG BASED ON CATEGORIES

OF SCIENTIFIC LITERACY

Riska Yunita Pratami

0901952

Pembimbing I : Drs. Hikmat, M.Si

Pembimbing II : Ika Mustika Sari, S.Pd. M.PFis

ABSTRACT

(3)

Riska Yunita Prtaami, 2016

ANALISIS BUKU TEKS PELAJARAN FISIKA SMP KELAS IX DI KOTA BANDUNG BERDASARKAN KATEGORI LITERASI SAINS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

v

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 144.36 KB )

Dokumen terkait

S FIS 0900053 Abstract

Simpulannya strategi pembelajaran “π - log” dapat meningkatkan penguasaan konsep perubahan fisika pada siswa SMP, mampu meningkatkan profil karakter komunikatif,

s fis 0809658 bibliography

Profil Kemampuan Berpikir Logis Dan Pemahaman Konsep Pemantulan Cahaya Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Kelas VIII.. Universitas Pendidikan Indonesia |

S ING 1000988 Abstract

Penelitian ini mengenai analisis thematic progressions dari teks recount siswa di.. sebuah kelas di salah satu sekolah menengah pertama (SMP) di Indramayu, Jawa Barat,

S FIS 1104830 Abstract

PROFIL DISPOSISI BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS.. Universitas Pendidikan Indonesia

S IND 0805290 Abstract

Analisis Keterbacaan Buku Teks Bahasa D an Sastra Indonesia Sekolah Menengah Pertama Terbitan Yudishtra, Erlangga, D an Grafindo.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Permendiknas No 80 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks

(4) Buku teks pelajaran Bahasa Indonesia sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI), sekolah menengah pertama (SMP) dan madrasah tsanawiyah (MTs), serta sekolah

Pemilihan Buku Teks Harus Ada Cap Halal – Permendikbud tentang Buku

(2) Buku teks pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI), sekolah menengah pertama (SMP) dan madrasah tsanawiyah (MTs),

Nomor 34 Tahun 2008

(2) Buku teks pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI), sekolah menengah pertama (SMP) dan madrasah tsanawiyah (MTs), sebagaimana