• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE PANTAU, PANGKAS, PADUKAN, PANGGIL (4P) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA DALAM MERINGKAS CERITA | Widyastuti | Jurnal Pena Ilmiah 20125 2 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENERAPAN METODE PANTAU, PANGKAS, PADUKAN, PANGGIL (4P) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA DALAM MERINGKAS CERITA | Widyastuti | Jurnal Pena Ilmiah 20125 2 PB"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Pustakawan sekolah harus dapat menciptakan sistem pembelajaran yang lebih intensif dengan memberikan program keahlian infonnasi siswa. Program ini sangat penting untuk

Setelah dapat dihitung dan diketahui nilah Pajak Penghasilan Badan (PPh Badan) yang masih harus dibayar maka hasil perhitungan tersebut dapat dilaporkan dalam SPT Tahunan PPh

Dari definisi diatas kelompok kami menyimpulkan bahwa supervisi merupakan suatu kegiatan pengarahan terhadap kinerja tenaga pendidik untuk memperbaiki suatu

Sedangkan pemahaman fiqh tekstual justru berimplikasi pada lahirnya persepsi bahwa ketidakadilan jender muncul karena faktor agama bukan konstruksi sosial

Sebelum dilaksanakan pendidikan gizi, kelompok TGT memiliki median niat yang lebih tinggi daripada kelompok ceramah yang diduga disebabkan oleh siswa SDN Tumpakrejo 1 lebih

: Hasil Pengujian Normalitas Distribusi Kemampuan Awal Berpikir Kritis berdasarkan Level Sekolah .... : Hasil pengujian Perbedaan Kemampuan Awal Berpikir Kritis

diperoleh di lapangan, peneliti juga melakukan penelitian pustaka yang berkaitan.. dengan subjek penelitian dan latar budaya pendidikan

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul