• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPS JLT 401 Fiction Writing S. Genap 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "RPS JLT 401 Fiction Writing S. Genap 2017"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2015/2016 PROGRAM STUDI BROADCASTING FAKULTAS ILMU-KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata kuliah : Fiction Writing Kode MK : JLT 401

Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 3 SKS

Dosen Pengampu : Drs. Arifn S. Harahap,a M.Si. Kode

Dosen : 5804

Alokasi Waktu : Tatap, Muka 14 x 150 Menita Ada Praktek

Capaian Pembelajaran :

1.

Mahasiswa mamp,u memahami konsep, dan teori mengenai Fiction Writing

2.

Mahasiswa mamp,u menganalisis dan membuat karya Fiksi.

SES

I KEMAMPUANAKHIR PEMBELAJARAMATERI N

BENTUK

PEMBELAJARAN PEMBELAJARANSUMBER INDIKATORPENILAIAN

1 Mahasiswa memahami p,engertian dan jenis fksi

Fiksi dan non

fksi

1.

Metoda contextual instruction

2.

Media : kelasa

komp,utera LCD, whiteboard, web

Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa Yogyakartaa 2016.

Masa Ainuna Rambu-Rambu Menulis Cerp,ena Pusat Kajian Bahasaa Yogyakartaa 2017. Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

Menguraikan p,engertian fksi dan non fksi.

2 Mahasiswa mamp,u mencari Ide

Penulisan Fiksi

Sumber Ide

Fiksi 1.Metoda contextual instruction 2. Media Kerlas, LCD, whiteboard, web

Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa Yogyakartaa 2016.

Masa Ainuna Rambu-Rambu Menulis Cerp,ena Pusat Kajian Bahasaa Yogyakartaa 2017. Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia

Mengetahui dan

(2)

Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

3 Mahasiswa mamp,u memahami

p,engertian cerp,en dan struktur p,enulisannya.

Cerp,en dan Struktur Penulisan

1.Metoda contextual instruction 2. Diskusi kelomp,ok

Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa Yogyakartaa 2016.

Masa Ainuna Rambu-Rambu Menulis Cerp,ena Pusat Kajian Bahasaa Yogyakartaa 2017. Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

Mengetahui ap,a itu cerp,en dan struktur p,enulisannya.

4

Mamp,u memahami

dan menerap,kan

narasia dialog dan

konflik dalam

cerp,en.

Membangun Narasia dialog dan konflik dalam Cerp,en

1. Metoda contextual instruction 2. Diskusi kelomp,ok

Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa Yogyakartaa 2016.

Masa Ainuna Rambu-Rambu Menulis Cerp,ena Pusat Kajian Bahasaa Yogyakartaa 2017. Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

Mamp,u memahami dan

menerap,kan narasia dialog dan konflik dalam cerp,en.

5

Mamp,u memahami

dan menerap,kan

alur/p,lot cerp,en.

Alur/Plot dan

Jenisnya 1. Metoda contextual instruction 2. Diskusi kelomp,ok

Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa Yogyakartaa 2016.

Masa Ainuna Rambu-Rambu Menulis Cerp,ena Pusat Kajian

Mamp,u memahami dan

(3)

Bahasaa Yogyakartaa 2017. Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

alur/p,lot dalam cerp,en.

6

Mamp,u membuat

p,enokohana latar

dan sudut

p,andang dalam

cerp,en.

Penokohana Latara sudut p,andang dan ending

1. Metoda contextual instruction 2. Diskusi kelomp,ok

Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa Yogyakartaa 2016.

Masa Ainuna Rambu-Rambu Menulis Cerp,ena Pusat Kajian Bahasaa Yogyakartaa 2017. Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

Mamp,u merancang p,enokohana latar dan sudut p,andang dalam cerp,en.

7

Mamp,u menulis

cerp,en.

Bagaimana Memulai

Menulis Cerp,en

1.Praktek menulis cerp,en.

2. Diskusi kelomp,ok

Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa Yogyakartaa 2016.

Masa Ainuna Rambu-Rambu Menulis Cerp,ena Pusat Kajian Bahasaa Yogyakartaa 2017. Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

Mamp,u

menulis berita cerp,en.

8

Memahami

p,erbedaan cerp,en

Novela

p,erbedaan 1. Metoda

Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa

Mamp,u

(4)

dan novel.

dengan cerp,en dan target p,embaca

contextual instruction 2. Diskusi kelomp,ok

Yogyakartaa 2016.

Masa Ainuna Rambu-Rambu Menulis Cerp,ena Pusat Kajian Bahasaa Yogyakartaa 2017. Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

cerp,en dan novel.

9

Mamp,u memahami

dan menerap,kan

konflik dalam fksi

Jenis Konflik

dalam Novel 1.Praktek Menulis cerp,en 2.Presentasi

Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa Yogyakartaa 2016.

Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

Mamp,u memahami jenis-jenis konflik dalam fksi.

10

Mamp,u memahami

sudut p,andang

cerita dalam fksi.

Sudut Pandang Cerita dalam Novel

1.Praktek Menulis

2. Presentasi Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa Yogyakartaa 2016.

Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

Mamp,u memahami sudut p,andang dalam fkisi.

11

Mamp,u memahami

teknik bertutur

dalam p,enulisan

fksi.

Teknik Bertutur dalam

p,enulisan Novel

1. Metoda contextual instruction 2. Diskusi kelomp,ok

Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa Yogyakartaa 2016.

Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia

(5)

Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

p,enulisan novel..

12

Mengetahui

tahap,an p,enulisan

novel.

Tahap,an dalam

Penulisan Novel 1. Metoda contextual instruction 2. Diskusi kelomp,ok

Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa Yogyakartaa 2016.

Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

Mamp,u

menjelaskan

tahap,an

dalam

p,enulisan

novel.

13

Mengetahui dan

memahami naskah

drama dan

skenario.

Naskah Drama

dan Skenario 1. Metoda contextual instruction 2. Diskusi kelomp,ok

Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa Yogyakartaa 2016.

Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

Mengetahui

naskah

drama dan

skenario.

14

Mengetahui dan

menerap,kan

bahasa yang baik

dalam menulis

fksi.

Bahasa dalam

Menulis Fiksi 1. Metoda contextual instruction 2. Diskusi kelomp,ok

Kuntartoa Niknik M. dkka Menjadi Penulis Kreatifa Indop,ublikaa Yogyakartaa 2016.

Fuadia Ahmada dkk. Rahasia Penulis Hebata PT Gramedia Pustakaa Jakartaa 2012.

Dalmana H. Penulisan Pop,ulera PT Rajagrafndo Pustakaa Jakarta 2015

(6)

Jakarta, Maret 2018 Mengetahui,

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Arifin S. Harahap, M.Si.

(7)

EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI PROSE-DUR

SEKOR > 60 (C / C+ )

SEKOR > 45 ( D )

SEKOR < 45 ( E )

BOBOT

1

Pre test

Test

lisan Menjelaskan p,engertian Fiksi dan non fksi serta contoh.

Menjelaskan p,engertian Fiksi dan non fksi.

Menjelaskan p,engertian Fiksi

Menjelaskan p,engertian Fiksi dan non tap,i tidak rinci.

Menjelaskan p,engertian Fiksi kurang

rinci. 5

2

Menjelaskan Sumber Ide Fiksi dengan rinci dan disertai contoh

Menjelaskan Sumber Ide Fiksi dengan rinci.

Menjelaskan Sumber Ide Fiksi

Menjelaskan Sumber Ide Fiksi

seadanya.

Menjelaskan Sumber Ide hanya dengan contoh

Menjelaskan p,engertian Cerp,en dan

Struktur Penulisan dengan rinci.

Menjelaskan p,engertian Cerp,en dan Struktur Penulisan kurang rinci.

Menjelaskan p,engertian Cerp,en dan Struktur Penulisan.

Menjelaskan p,engertian Cerp,en.

Menjelaskan p,engertian Cerp,en

seadanya. 5

4

Menjelaskan cara Membangun Narasia dialog dan konflik dalam Cerp,en dengan jelas.

Menjelaskan cara

Membangun Narasia dialog dan konflik dalam Cerp,en kurang jelas.

Menjelaskan cara

Membangun Narasia dialog dan konflik dalam Cerp,en.

Menjelaskan cara

Membangun Narasia dialog..

Menjelaskan cara

Membangun

(8)

SESI

PROSE-Menjelaskan Alur/ Plot dan Jenisnya dengan detil.

Menjelaskan Alur/Plot dan Jenisnya.

Menjelaskan Alur/Plot dan Jenisnya kurang detil.

Menjelaskan

Alur/Plot. Menjelaskan Alur/Plot

sekedarnya. 5

6

Menjelaskan Penokohana Latara sudut p,andang dan ending beserta jenis-jenisnya.

Menjelaskan Penokohana Latara sudut p,andang dan ending

Menjelaskan Penokohana Latardan sudut

Menjelaskan Penokohan dan Latar.

Menjelaskan Penokohan.

Menjelaskan Bagaimana Memulai Menulis Cerp,en dengan rinci.

Menjelaskan Bagaimana Memulai Menulis Cerp,en kurang rinci.

Menjelaskan Bagaimana Memulai Menulis Cerp,en.

Menjelaskan Bagaimana Memulai Menulis Cerp,en hanya sebagian.

Menjelaskan Bagaimana Memulai Menulis Cerp,en hanya sep,eremp,at p,oin.

Menjelaskan p,engertian Novela p,erbedaan

dengan cerp,en dan target p,embaca

Menjelaskan p,engertian Novela p,erbedaan dengan cerp,en dan target

p,embaca tap,i kurang detil.

Menjelaskan p,engertian Novela p,erbedaan dengan cerp,en.

Menjelaskan p,engertian Novela tap,i kurang bisa membedaka n dengan cerp,en

Hanya Menjelaskan p,engertian

Novel. 5

9 Post

test Test tulisan Menjelaskan Jenis Konflik dalam Novel dan cara

Menjelaskan Jenis Konflik dalam Novel

Menjelaskan Jenis Konflik dalam Novel

Menjelaskan Jenis Konflik dalam Novel

Menjelaskan Jenis Konflik

(9)

membangun

konflik. dan cara membangun konflika tap,i kurang rinci.

dan cara membangun konflik sebagian.

dan cara membangun konflik sep,eremp,at. 10 Post

test Test tulisan Menjelaskan dan menjabarkan Sudut Pandang Cerita dalam Novel

Menjelaskan dan

menjabarkan Sudut

Pandang Cerita dalam Novel tap,i kurang rinci.

Menjelaskan Sudut

Pandang Cerita dalam Novel

Menjabarkan Sudut

Pandang Cerita dalam Novel

Menjelaskan atau

menjabarkan Sudut

Pandang Cerita dalam Novel ala kadarnya.

5

11 Post

test Test tulisan Menjelaskan Teknik Bertutur dalam p,enulisan Novel dengan detil.

Menjelaskan Teknik Bertutur dalam p,enulisan Novel kurang detil.

Menjelaskan Teknik Bertutur dalam p,enulisan Novel hanya sebagaian..

Menjelaskan Teknik Bertutur dalam p,enulisan Novel

dengan detil hanya

sep,eremp,at.

Tidak mamp,u Menjelaskan Teknik Bertutur dalam p,enulisan Novel

Menjelaskan dan menjabarkan Tahap,an dalam Penulisan Novel

Menjelaskan dan

menjabarkan Tahap,an dalam Penulisan Novel tap,i kurang rinci.

Menjelaskan dan

menjabarkan Tahap,an dalam Penulisan Novel sebagian.

Menjelaskan dan

menjabarkan Tahap,an dalam Penulisan Novel

sep,eremp,at.

Tidak mamp,u Menjelaskan dan

menjabarkan Tahap,an dalam Penulisan Novel

10

13 Post

test Test tulisan Menjelaskan Naskah Drama dan Skenario serta

p,erbedaannya.

Menjelaskan Naskah Drama dan Skenario serta p,erbedaannya kurang rinci.

Menjelaskan Naskah Drama dan Skenario serta

p,erbedaanny

Menjelaskan Naskah Drama dan Skenario

Menjelaskan Naskah Drama atau Skenario

(10)

a hanya sebagian.. 14 Post

test Test tulisan Menjelaskan Bahasa dalam Menulis Fiksi yang baik dan

menggugah rasa p,embaca.

Menjelaskan Bahasa dalam Menulis Fiksi yang baik dan menggugah rasa p,embaca kurang rinci.

Menjelaskan Bahasa dalam

Menulis Fiksi yang baik dan

menggugah rasa

p,embaca hanya sebagian.

Menjelaskan Bahasa dalam

Menulis Fiksi yang baik dan

menggugah rasa

p,embaca hanya sep,eremp,at.

Hanya mamp,u Menjelaskan Bahasa dalam

Menulis Fiksi yang baik dan

menggugah rasa

p,embaca ala kadarnya..

10

Jakarta, Maret 2018 Komponen penilaian :

1. Kehadiran = 10 % 2. Tugas = 30 % 3. UTS = 30 % 4. UAS = 30 %

Mengetahui,

(11)

Referensi

Dokumen terkait

Presbiter Dalam persekutuan yang beribadah saat ini, kami semua memohon kebaikan hati Tuhan memulihkan kami, sebab tidak seorang bertahan di hadapan kesucian-Mu.. Umat

FBIR memiliki pengaruh positif terhadap ROA, apabila FBIR meningkat berarti peningkatan pendapatan operasional diluar pendapatan bunga dengan presentase yang lebih besar

Setelah diperoleh penyelesaian persamaan, dilakukan simulasi dengan menggunakan fungsi error pada Simulasi pertama menunjukkan bahwa ar dari temperatur tinggi ke

Abstrak: Tujuan penelitian adalah mengetahui adanya peningkatan motivasi belajar siswa melalui Penerapan Pembelajaran Means Eand AnalysisPada Mata Pelajaran

Dapat diambil kesimpulan bahwa pendidikan islam pada zaman kolonial belanda tidak mendapat rintangan, hal ini ditandai dengan bermunculanya lembaga-lembaga pendidikan yang

Pada standar kedua, sebagian besar mahasiswa telah mampu untuk mengembangkan strategi yang digunakan untuk mencari informasi pada e-resources, mahasiswa memiliki strategi

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif, dengan desain cross-sectional (potong lintang), yaitu dengan melakukan pengamatan sesaat untuk mengetahui

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aksi penolakan GP Ansor terhadap Patung Jayandaru yang dibangun oleh dana dari PT. Sekar Laut kemudian dihibahkan kepada Pemkab