1 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan menurut Undang-undang nomor 20 tahun 2003 SISDIKNAS adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mengembangkan dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian dan kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Peserta didik (siswa) adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalaui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu. Potensi diri merupakan kemampuan, kekuatan, baik yang belum terwujud maupun telah terwujud yang dimiliki oleh seseorang, tetapi belum sepenuhnya terlihat dipergunakan secara maksimal.
Belajar dinamakan berhasil apabila ada perubahan kemampuan/pengalaman secara positif pada diri siswa, yang ditunjukkan dengan perolehan nilai, minimal atau lebih besar dari nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan oleh pihak sekolah. Dari hasil tersebut berarti seorang siswa telah menguasahi Kompetensi Dasar (KD) yang disarankan oleh pemerintah. Untuk mencapai keberhasilan tersebut diperlukan perencanaan yang matang, terukur, dan terarah, sehingga hasil dari proses pembelajaran nantinya sesuai dengan tujuan yang telah ditentukan pihak sekolah.
Sekolah Menengah Pertama Kristen Gamaliel sebagai anggota masyarakat sekaligus merupakan lembaga pendidikan formal mengadakan kegiatan belajar mengajar pada tataran sekolah menengah pertama ikut serta mengali kemampuan peserta didiknya. Untuk mengukur kemajuan proses pembelajaran selama 3 bulan pertama semester genap akan mengadakan kegiatan yang kami beri nama Ulangan Tengah Semester Genap untuk Tahun Pelajaran 2015/2016.
B. Maksud dan Tujuan 1. Maksud
Ulangan Tengah Semester merupakan salah salah bentuk penilaian setelah 3 (tiga) proses pembelajaran dilangsungkan. Kegiatan ini dilakukan sebagai sarana evaluasi baik untuk peserta didik maupun pendidik.
2. Tujuan
a. Peserta didik
▸ Baca selengkapnya: contoh sk pengawas ulangan semester
(2)2 1) untuk mengetahui sejauh mana siswa dapat mengikuti proses pembelajaran
yang telah diberikan selama 3 bulan.
2) untuk mengukur kemampuan siswa pada aspek pengetahuan, aspek aplikasi, dan aspek analisis terhadap materi pembelajaran.
3) untuk mengetahui kesulitan belajar dan selanjutnya mengambil tindakan untuk mengatasi kesulitan yang dialami oleh siswa.
4) untuk memberikan pengayaan yang tepat bagi siswa yang mampu menguasai materi pembelajaran
b. Pendidik
Tujuan dilaksankan Ulangan Tengah Semester bagi guru/pendidik antara laian adalah :
1) Mengukur ketepatan rencana pembelajaran.
2) mengukur ketepatan alokasi waktu terhadap penyampaian materi pembelajaran 3) untuk mengetahui ketepatan metode dan pendekatan dalam menyampaikan
materi pelajaran.
4) untuk mengetahui kelemahan dan kelebihan siswa selama mengikuti proses pembelajaran.
5) mengetahui kelengkapan sarana sebagi penunjang proses pembelajaran
C. Dasar Hukum
Dasar hukum pelaksanaan Ulangan Tengah Semester Genap.
1. Rapat pleno dewan guru pada rapat awal tahun pelajaran 2015/2016 tentang penilaian. 2. Program kerja kurikulum Semester GenapTahun pelajaran 2015/2016
3. Surat Keputusan Kepala Sekolah tertanggal 29 Februari 2016 nomor 074/SMP/II/2016 tentang pelaksanaan Ulangan Tengah Semester genap tahun pelajaran 2015/2016. 4. Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 Tahun 2013 tentang Sistem pendidikan
Nasional.
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 13 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan.
D. Ruang Lingkup
3 BAB II
KEORGANISASIAN
A. Kepanitiaan
PELINDUNG : WENDRA JAYA SUTARLIM, S.T. PENANGGUNG JAWAB : YASINTUS AGUS PRASETYA, S.Pd. KETUA : Dra. IRNIE CHANDRA
SEKRETARIS : IRVAN, S.Th.
Tim :
PENGADAAN SOAL
DAN : GO GWAT LIE PENGARSIPAN
KEROHANIAN : NATALIA ANGSUKAWATI, S.Pd.
KETERTIBAN : YOHANES SETYO DWI KURNIAWAN, S.Pd. UMUM :
1. JOHANA BINTARA KURNIATI, S.Pd. 2. NOVI RIANTI NINGSIH, S.Pd. 3. METROLINA, S.Pd.
4. WIDI YANTO, S.Pd.
5. Drs. DIONYSIUS TJAHYONO HADISUSILO 6. MARIA SUTARMI DARYANTI, S.Pd.
7. MARDIYANI SETIABUDI, S.H.
B. Pembagian Tugas
1. Penanggung Jawab (Yasintus Agus Prasetya, S.Pd.) Bertanggungjawab penuh atas kegiatan UTS
2. Ketua (Dra. Irnie Chandra)
a. Bertanggungjawab atas kegiatan UTS
b. Melaksanakan pengarahan (briefing) kepada guru-guru pengawas setiap pagi hari pada pukul 06.40
c. Mengkoordinasikan pelaksanaan UTS, dalam hal: - Penyusunan jadwal
- Penyusunan tata tertib pengawas - Penyusunan tata tertib peserta - Pembagian ruang
- Pembuatan denah tempat duduk peserta
4 d. Mempersiapkan map Ujian untuk tiap ruang setiap harinya
e. Menyerahkan LJK siswa setelah disusun oleh pengawas ruang kepada guru pengampu mata pelajaran yang diuji.
f. Menerima kembali LJK yang telah dikoreksi oleh para guru pengampu mata pelajaran.
g. Menerima rekapitulasi nilai, analisa, dan kartu soal dari sekretaris
3. Sekretaris (Irvan, S.Th.) a. Menyusun jadwal pengawas b. Menyusun tata tertib pengawas c. Menyusun tata tertib peserta d. Membuat daftar hadir peserta e. Membuat berita acara
f. Membuat daftar hadir pengawas
g. Membuat daftar pengambilan dan penyerahan naskah soal beserta kelengkapannya. h. Mengkoordinasikan kartu peserta
i. Membuat tanda pengenal pengawas j. Membuat denah tempat duduk peserta k. Membuat label untuk amplop soal
l. Menerima naskah soal dari guru pengampu mata pelajaran yang diujikan
m. Menerima rekapitulasi nilai, analisa, dan kartu soal dari guru pengampu mata pelajaran yang diuji
Tim :
4. Pengadaan Soal dan Pengarsipan (Go Gwat Lie) a. Menerima naskah soal dari sekretaris
b. Memperbanyak naskah soal dan kelengkapan administrasi yang dibutuhkan dalam pelaksanaan ujian
c. Pengesetan naskah soal tiap ruang (dimasukkan ke dalam amplop Ujian) d. Menyerahkan naskah soal yang telah diarsipkan kepada Wakasek Kurikulum
5. Kerohanian (Natalia Angsukawati, S.Pd.)
a. Melaksanakan doa pagi bersama para siswa sebelum pelaksanaan Ujian (jika memungkinkan).
b. Siap membantu jika dibutuhkan dalam situasi tertentu
6. Ketertiban (Yohanes Setyo Dwi Kurniawan, S.Pd.)
5 b. Menangani peserta Ujian yang melakukan pelanggaran kemudian memberi sanksi
sesuai dengan tata tertib Ujian.
c. Siap membantu jika dibutuhkan dalam situasi tertentu.
7. Umum (Johana Bintara Kurniati, S.T., Novi Rianti Ningsih, S.Pd., Metrolina, S.Pd., Widi Yanto, S.Pd., Drs. Dionysius Tjahyono Hadisusilo, Maria Sutarmi Daryanti, S.Pd.)
a. Membantu pengesetan naskah soal, LJK, dan berita acara (dimasukkan ke dalam amplop Ujian setiap ruang).
b. Mengatur ruang panitia dan ruang Ujian
c. Mempublikasikan informasi yang berkaitan dengan kegiatan Ujian: - Membagikan jadwal kepada peserta
- Membagikan pengumuman
- Menempelkan semua informasi yang berkaitan dengan pelaksanaan Ujian d. Menangani peserta Ujian yang sakit.
6 BAB III
LAPORAN PELAKSANAAN ULANGAN TENGAH SEMESTER
A. Peserta Ulangan Tengah Semester
Peserta Ulangan Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016.
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX
Putra Putri Jumlah Putra Putri Jumlah Putra Putri Jumlah
A 17 17 34 A 17 18 35 A 14 20 34
B 16 16 32 B 15 18 33 B 15 18 33
C 19 16 34 C 16 18 34 C 14 20 34
52 49 101 48 55 103 43 58 101
Banyak peserta didik 305 siswa
B. Pembagian Ruang Peserta Ulangan Tengah Semester Genap
Kelas R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 Jumlah
VII A 20 14 34
VII B 6 5 5 16 32
VII C 20 15 35
VIII A 20 15 35
VIII B 6 20 8 34
VIII C 20 14 34
IX A 20 14 34
IX B 20 13 33
IX C 6 7 20 1 34
40 40 40 40 40 40 40 25 305
C. Mata Pelajaran Ulangan Tengah Semester Genap
Mata pelajaran yang diujikan pada Ulangan Tengah Semester genap tahun pelajaran 2015/2016 adalah sebagai berikut:
1. Pendidikan Agama kristen. 2. Pendidikan Kewarganegaraan. 3. Bahasa Indonesia.
4. Bahasa Inggris. 5. Matematika.
6. Ilmu Pengetahuan Alam, yang mencakup mata pelajaran : a. Fisika
7 7. Ilmu Pengetahuan Sosial.
8. Seni Budaya, yang mancakup mata pelajaran:
a. Seni Musik’
b. Seni Lukis.
9. Teknologi Informasi dan komunikasi. 10.Bahasa Sunda.
11.Bahasa Mandarin.
D. Materi Ulangan Tengah Semester
Materi pelajaran Ulangan Tengah Semester Genap
Materi Ulangan Tengah Semester Genap adalah materi pembelajaran yang telah diajarkan selama 3 (tiga) bulan.
E. Distribusi Soal
No. Mata Pelajaran Waktu Bahasa Mandari
75 menit
F. Jadwal kegiatan Ulangan Tengah Semester
Hari dan Tanggal Mata Pelajaran Waktu
Senin,
14 Maret 2016
1. Agama
2. Bahasa Indonesia
07.00 – 08.15 WIB
1. Bahasa Inggris 2. Bahasa Mandarin
8
2. Bahasa Sunda
07.00 – 08.15 WIB 08.45 – 10.00 WIB
75 menit 75 menit Catatan :
Pelajaran IPA bagi siswa kelas IX, sedangkan Fisika dan Biologi bagi siswa kelas VII dan kelas VIII.
G. Pengawas Ulangan Tengah Semester Genap
Pengawas Ulangan Tengah Semester Genap adalah guru-guru SMP Kristen Gamaliel yang penugasannya disesuai dengan jam mengajar. Jadwal mengawas terlampir.
H. Pemeriksa Hasil Ulangan Tengah Semester
No. Mata Pelajaran Kelas Pemeriksa
1 Pend. Agama 7 Irvan
2 Pend. Agama 7, 8 Maryati, S.PAK.
3 Pend. Kewarganegaraan 7, 8, 9 Mardiyani, S.H. 4 Bahasa Indonesia 7 Novi Rianti N, S.Pd. 5 Bahasa Indonesia 8 Novi Rianti, Widi Yanto 6 Bahasa Indonesia 9 Widi Yanto, S.Pd.
7 Bahasa Inggris 7 Abraham T, S.S.
8 Bahasa Inggris 8 Diana Permana, S.S.
9 Bahasa Inggris 9 Drs. Dionysius Cahyono.
10 Matematika 7 Yohanes Setyo Dwi K, S.Pd.
11 Matematika 8 Yasintus Agus Prasetya, S.Pd.
12 Matematika 9 Johana Bintara K, S.T.
18 Ilmu Pengetahuan Sosial 7, 9 Metrolina, S.Pd. 19 Ilmu Pengetahuan Sosial 8 Maria S, S.Pd. 20 Seni Budaya – Seni Musik 7, 8, 9 Johanes DH, S.Mg. 21 Seni Budaya – Seni Rupa 7, 8 Rahmat Hidayat. 22 Seni Budaya – Senu Rupa 9 Drs. Jasa Sembiring.
9 24 Bahasa Sunda 7, 8 Dea Lugina, S.Pd.
25 Bahasa Sunda 9 Akum Suharno, S.Pd.
26 Bahasa Mandarin 7, 8, 9 Johanna, A.Md.
I. Hasil Ulangan Tengah Semester Genap Kelas VII
No. Mata Pelajaran
Kelas A VII Kelas B VII Kelas C VII
T R 𝑥 T R 𝑥 T R 𝑥
1 Agama 95 75 82 95 70 81 90 70 83
2 PKn 86 37 65 93 50 69 83 30 59
3 B. Indonesia 90 52 73 88 49 71 85 50 71
4 B. Inggris 100 41 72 100 40 71 100 33 75
5 Matematika 86 30 59 79 19 54 89 27 54
6 IPA – Fisika 89 39 61 89 31 55 77 21 47
7 IPA - Biologi 99 34 64 99 34 61 92 31 56
8 IPS 96 60 77 85 47 71 95 47 72
9 Seni Budaya
10 TIK 97 39 63 91 40 64 94 35 58
11 B. Sunda 96 67 79 96 67 75 96 67 73
12 B. Mandarin 100 40 77 100 26 67 100 31 68
Keterangan:
T = nilai tertinggi, R = nilai terendah, 𝑥 = rata-rata nilai
Kelas VIII
No. Mata Pelajaran Kelas A VIII Kelas B VIII Kelas C VIII
T R 𝑥 T R 𝑥 T R 𝑥
1 Agama 92 64 98 64 95 74
2 PKn 94 54 75 95 53 78 95 49 80
3 B. Indonesia 87 53 73 90 57 75 88 43 74
4 B. Inggris 88 30 59 88 38 67 90 37 69
5 Matematika 83 23 53 80 28 53 83 28 54
6 IPA – Fisika 87 36 62 96 32 59 86 40 66
7 IPA - Biologi 94 27 60 91 26 60 94 31 63
10 9 Seni Budaya
10 TIK 100 31 73 100 31 69 100 28 68
11 B. Sunda 98 67 78 96 67 77 96 67 84
12 B. Mandarin 99 34 66 98 23 65 94 32 71
Kelas IX
No. Mata Pelajaran
Kelas IX A Kelas IX B Kelas IX C
T R 𝑥 T R 𝑥 T R 𝑥
1 Agama 94 64 94 48 94 66
2 PKn 90 62 79 88 48 78 92 52 79
3 B. Indonesia 86 64 90 64 86 58
4 B. Inggris 100 56 83 100 60 86 100 70 86
5 Matematika 92 20 58 90 32 61 95 22 59
6 IPA 76 30 52 74 30 52 78 32 49
7 IPS 98 58 82 88 46 72 94 46
8 Seni Budaya 95 80 83 95 80 85 100 80 89
9 TIK 100 66 87 100 62 86 98 66 83
10 B. Sunda 96 74 81 98 60 82 96 58 82
11 B. Mandarin 100 56 83 100 32 81 100 32 78
Keterangan:
11 BAB IV
PENUTUP
Sebagai penutup laporan Ulangan Tengah Semester Genap, kami berikan beberapa evaluasi dan tindaklanjutnya, sebagai bahan masukkan untuk kepanitiaan Ulangan Tengah Semester tahun depan dengan harapan persiapan dan pelaksanaannya dapat terlanksanaan lebih baik.
Peserta didik,
Pengawas,Panitia Evaluasi Tindaklanjut
1. Peserta didik 1. Masih ada peserta didik yang melanggar peraturan :
- Tidak membawa kartu siswa,
- Keterlambatan.
1. Perlu diinformasikan lebih jelas tentang syarat mutlak keikutsertaan peserta UTS 2. Perlu diingatkan kembali tata
tertib peserta didik.
2. Masih ada peserta didik yang tidak melengkapi syarat mengikuti UTS.
Perlu dipertimbangkan kembali atau pemberian dispensasi bagi siswa yang masih belum lengkap secara administrasi.
3. Ada siswa yang tidak mengikuti UTS karena keperluan keluarga
Perlu diingatkan kembali pentingnya UTS bagi peserta didik dan orang tua.
2. Guru 1. Sebagian guru kurang memerhatikan beberapa ketentuan, misalnya:
- penyusunan naskah soal masih ada nomor yang tidak urut.
- lembar uraian tidak sesuai dengan ketentuan, bahkan tidak ada.
1. Pembuat soal UTS lebih memerhatikan ketentuan yang telah ditetapkan oleh bagian kurikulum.
2. ada tim editor dari panitia
untuk memeriksa
kelengkapan soal.
3. Sebagian guru terlambat pada penyerahan soal ke panitia.
12 3. Pengawas 1. Sebagian pengawas tidak
mengikuti pengarahan pagi, dikarenakan terlambat, sehingga kurang jelas tentang informasi dari panitia.
Perlu diingatkan kembali tugas dan tanggungjawab pengawas.
2. Sebagian pengawas kurang memerhatikan beberapa ketentuan, misalnya :
- Mengurutan lembar jawab baik uraian atau pilihan jamak
- Mengisi Berita Acara dengan benar.
Diberikan penjelasan yang lengkap baik secara tertulis maupun secara lisan. Untuk format yang harus diisi oleh pengawas perlu diberi contoh dan pengawas diminta untuk membawanya saat mengawas.
3. Masih ada pengawas diawal UTS kurang cermat memeriksa kelengkapan peserta UTS, misalnya : - Kartu siswa
- Tanda lokasi/bed
Perlu diingatkan kembali tugas dan tanggungjawab pengawas
4. Panitia Kurang koordinasi diantara anggota penitia.
Perlu ditingkatkan koordinasi baik secara formal atau tidak formal agar pelaksanaan kegiatan dapat lebih baik.
Demikian laporan Ulangan Tengah Semester Genap yang dapat kami sampaikan, atas perhatiannya diucapkan terima kasih.
