LAPORAN KEGIATAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
PERIODE FEBRUARI – MARET
TAHUN 2016
DI KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA KEBAYORAN LAMA
Jalan Ciledug Raya no 65
D
PEMERINTAH DAERAH KHUSUS IBU KOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN
SMKN 43 JAKARTA
Kompetensi Keahlian Akuntansi, Administrasi Perkantoran, Pemasaran dan Teknik Komputer Jaringan
Jalan Cipulir 1 Kebayoran Lama Jakarta Selatan
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Kegiatan Praktik Kerja Lapangan Tahun Pelajaran 2015-2016
Telah di sahkan pada tanggal ... April 2016
Ketua Kompetensi Pembimbing Teknis
... ...
NIP... NIP...
Mengetahui
Wakil Bidang Humas
Dra. Wiwik Eko Widayati
Kata Pengantar
Puji dan syukur saya panjatkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa, atas berkat dan rahmat-Nya, saya dapat menyelesaikan penyusunan laporan hasil kegiatan praktik kerja lapangan. Laporan ini tidak akan selesai tepat waktu tanpa bantuan dari berbagai pihak.
Oleh karena itu, saya menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang turut membantu saya dalam penyusunan laporan ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Tak ada gading yang tak retak demikian pula, tak ada karya yang sempurna, maka dari itu saya mohon maaf yang sebesar-besarnya atas kekurangan dari hasil laporan yang saya buat
Selain itu saya juga mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk kemajuan laporan saya ini di masa mendatang.Akhir kata, saya ucapkan terima kasih telah membaca laporan yang saya buat ini.
Jakarta, 14 April 2016
Daftar Isi :
Bab I. Pendahuluan
A. Latar Belakang ... B. Dasar Hukum ... C. Maksud dan Tujuan ...
Bab II. Gambaran Umum Perusahaan
A. Sejarah ... B. Struktur Organisasi ...
Bab III. Pelaksanaan
A. Kegiatan ... B. Waktu Pelaksanaan ...
Bab IV. Penutup
A. Kesimpulan ... B. Saran ...
Bab I. Pendahuluan
Untuk dapat berkiprah dalam peraturan persaingan global, Indonesia memerlukan keunggulan. Faktor utama yang menentukan keunggulan adalah tenaga kerja yang memiliki keterampilan dan memiliki ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), agar dapat menghasilkan produk maupun jasa yang layak untuk diunggulkan pada persaingan global, baik masa kini maupun masa yang akan datang.
Artinya, diperlukan sumber daya manusia (SDM) yang memiliki keahlian profesional. Tenaga kerja yang terlibat dalam proses produksi akan menentukan mutu, biaya produksi, efisiensi waktu dan penampilan akhir produk industri barang maupun jasa yang menjadi faktor penentu kemampuan bersaing.
Sejalan dengan kondisi tersebut, GBHN 1993 telah memberikan arah yang jelas tentang misi pembangunan Indonesia dalam menghadapi perkembangan masa mendatang, yakni
menitikberatkan pembangunan jangkapanjang II dan pelita IV pada pembangunan ekonomi seiring dengan perkembangan sumber daya manusia (SDM).
Pendidikan sebagai pranata utama pembangunan sumber daya manusia (SDM) harus secara jelas berperan membentuk peserta didik menjadi asset bangsa, yaitu SDM dengan keahlian profesional yang dimiliki dapat menjadi produktif dan berpenghasilan serta mampu menciptakan roduk – produk unggul industri Indonesia ini yang siap menghadapi persaingan di pasar modal.
Keahlian profesional yang harus dikuasai pada dasarnya mengandung unsur ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. Unsur ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari di sekolah, sedangkan unsur kiat adalah sesuatu yang tidak dapat diajarkan, tetapi dapat dikuasai melalui proses pembiasaan penentuan kadar keprofesionalan seseorang, hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri, karena itulah tumbuh suatu ukuran keahlian professional berdasarkan jumlah pengalaman kerja.
Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan keahlian dan kejurusan yang memadukan secara singkat program pendidikan disekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui bekerja secara langsung didunia kerja yang terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian professional tertentu. Dalam pengertian tersebut, tersirat ada 2 pihak, yaitu lembaga pendidikan pelatihan dan lapangan kerja yang secara
bersama-sama menyelenggarakan suatu program pendidikan dan pelatihan kejuruan. Kedua belah pihak harus secara sungguh – sungguh terlibat dan bertanggung jawab mulai tahap perencanaan program, tahap penyelenggaraan, sampai tahap penilaian dan penentuan kelulusan peserta didik, serta upaya pemasaran tamatannya.
B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan
3. Permendiknas nomor 23 tahun 2006 tentang SKL
4. Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nasional nomor 60/U/2014 tentang kurikulum sekolah menengah kejuruan
C. MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud dari pembuatan laporan hasil praktik kerja lapangan yang saya buat ini adalah sebagai bentuk pertanggung jawaban yang harus saya kerjakan agar
mendapatkan nilai dan sebagai kewajiban yang harus saya lakukan sesuai dengan
kurikulum yang saya jalani, juga sebagai bentuk apresiasi positif terhadap kegiatan yang saya lakukan selama praktik kerja lapangan sehingga dapat di ketahui manfaat yang di dapatkan setelah melaksanakan kegiatan tersebut.
Selain itu, pembuatan laporan ini juga memiliki tujuan yaitu, memberikan gambaran kepada adik kelas tentang kegiatan praktik kerja lapangan yang telah dilakukan oleh angkatan diatasnya. Tujuan lainnya adalah agar siswa dapat belajar membuat laporan yang baik dan benar sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan. Dengan adanya laporan ini sekolah juga menjadi lebih tau tentang kegiatan-kegiatan apa sajakah yang dilakukan para siswa siswinya selama melaksanakan kegiatan praktik kerja lapangan, sehingga selama melakukan kegiatan tersebut pihak sekolah juga dapat memantau kemampuan siswa siswi nya.
Bab II. Gambaran Umum Perusahaan A. SEJARAH
Kantor Pelayanan Pajak Pratama diperkenalkan pada bulan Oktober 2006 dan diresmikan pada tanggal 22 Desember 2006 sesuai dengan Surat Keputusan Mentri Keuangan Republik Indonesia nomor Pmk-132/pmk.01/2006 tentang organisasi dan tata kerja instansi vertikal direktorat jendral pajak.
KPP Pratama senantiasa berusaha untuk dapat melayani wajib pajak, bukan hanya agar wajib pajak merasa puas dan nyaman dengan layanan yang diberikan, melainkan sebagai suatu usaha untuk menumbuhkan kesadaran dan kepedulian aktif wajib pajak dibidang perpajakan yang harus dilengkapi sistem teknologi informasi dengan berbagai sistem aplikasi.
Wajib pajak yang terdaftar adalah seluruh wajib pajak yang berdomisili di kecamatan pesanggrahan dan kecamatan kebayoran lama yang terdiri atas beberapa kelurahan salah satunya Pondok Pinang, Kebayoran Lama Selatan, Kebayoran Lama Utara, Cipulir, Grogol Selatan, Grogol Utara, Bintaro, dll
Bab III. Pelaksanaan A. KEGIATAN
Kegiatan yang saya lakukan selama melakukan PKL (Praktik Kerja Lapangan) di Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kebayoran Lama antara lain sebagai berikut :
Mengarsip
Membuat Surat
Memasukan surat kedalam amplop, menstempel dan memberikan kode surat pada amplop
Menggandakan surat (Fotocopy) Memfotocopy surat tertentu
Membagikan/mengantarkan surat ke bagian tertentu misalnya pelayanan (LP, ND) , umum (ST, Bon Atk, Cuti Pegawai), Sekretaris (Surat keluar, BA)
Memberi kode pada surat
Mengisi tanggal surat serta kode yang ada pada surat
Mengangkat telepon masuk
Memberikan Surat Masuk
Menyampaikan / mengantarkan surat masuk kepada AR yang telibat
Melakukan Scanning
Waktu pelaksanaan kegiatan praktik kerja lapangan, yaitu selama 2 bulan terhitung dari per tanggal 1 Februari sampai dengan 31 Maret 2016
Bab IV. Penutup
A. KESIMPULAN
Kegiatan PKL ini memberikan banyak manfaat untuk saya, antara lain menambah wawasan dan pengalaman bekerja serta membuka pandangan saya tentang dunia kerja yang sesungguhnya. Kegiatan ini juga mengasah kemampuan saya dalam bekerja,
membangun mental percaya diri saya untuk berbicara dengan orang lain serta menjadikan saya menjadi pribadi yang bertanggung jawab, rajin, tepat waktu dan menjaga etika serta sikap.
Oleh karena itu laporan kegiatan praktik kerja lapangan ini dibuat sebagai sarana yang dapat menjadi acuan atau bahan pertimbangan dalam kegiatan praktik kerja
lapangan ditahun-tahun selanjutnya. Dengan adanya laporan ini saya mengharapkan bisa menambah wawasan bagi pembaca untuk mengetahui pengalaman yang telah saya rasakan selama melakukan kegiatan praktik kerja lapangan ini sehingga dapat mengambil hikmah serta manfaat dari pengalaman yang telah saya rasakan.
Saya juga mengharapkan laporan yang saya buat ini dapat menjadi referensi dalam membuat laporan PKL ditahun tahun selanjutnya sehingga laporan PKL ditahun
selanjutnya dapat lebih baik dan lebih baik lagi. Semoga laporan ini memberikan manfaat bagi semua pihak. Saya juga mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu saya dalam membuat laporan ini.
B. SARAN
Saya menyarankan agar pihak sekolah lebih memperhatikan murid muridnya yang sedang PKL di luar sekolah
Saya menyarankan agar pihak sekolah tidak terlalu membebani muridnya dengan tugas yang memberatkan untuk dilaksanakan oleh murid muridnya yang sedang melaksanakan PKL sehingga dapat menggangu kegiatan PKL tersebut
