BAHAN AJAR PENDIDIKAN AL-QUR’AN
KELAS VI
SEMESTER 1
KABUPATEN BALANGAN
KETUA KELOMPOK : HJ. SYAHRIAH, S.Pd.I ( SDN BATU PIRING )
KERANGKA BAHAN AJAR
A. BAGIAN AWAL
1. HALAMAN SAMPUL
2. HALAMAN FRANCIS
3. KATA PENGANTAR
4. DAFTAR ISI
5. PETA KOMPOTENSI
3.1 Mengetahui tajwid dan hukum bacaan QS. At Takasur & QS. Al Asr
dengan benar
4.1 Mencontohkan hukum bacaan tajwid Mad Thabi’I , Mad Jaiz Muttasil,
Mad wajib Munfasil yang terdapat dalam QS. At Takasur & QS. Al Asr
3.2 Membaca QS. At Takasur & QS. Al Asr dengan jelas dan benar
4.2 Menyusun urutan ayat QS. At Takasur & QS. Al Asr dengan benar
6. GLOSARIUM
B. BAGIAN ISI
1. KOMPETENSI DASAR
2. INDIKATOR
C. DESKRIPSI MATERI POKOK
D. PENILAIAN
PEMBELAJARAN 1
Indikator
Kompetensi Dasar
3.1 Mengetahui tajwid dan hukum Mad bacaan
Q.S. At-Takatsur dan Q.S Al-Ashr dengan
benar
4.1 Mencontohkan hukum bacaan
Mad
Thabi’i, Mad Wajib Muttasil dan Mad Jaiz
Munfassil yang terdapat pada Q.S
At-Takatsur dan Q.S. Al-Ashr
3.1.1 Menyebutkan hukum bacaan
Mad yang terkandung dalam
surat At-Takatsur
3.1.2 Menyebutkan hukumMad
bacaan dalam Surat Al-Ashr
3.1. 3 Menjelaskan pengertian mad
thabi’i, mad wajib muttasil, mad
jaiz munfassil
4.1.1 Menuliskankan contoh hukum
bacaan mad thabi’i
4.1.2 Menuliskankan contoh hukum
bacaan mad wajib muttasil.
4.1.3 Menuliskankan contoh hukum
1.1 Q.S At-Takatsur
1.2 Surat Al-Ashr
Untuk mengetahui seberapa jauh penguasaan peserta didik terhadap pelajaran
yang baru diberikan, guru mengadakan penilaian terhadap peserta didik yaitu
dengan cara:
1) Mengadakan tes lisan seperti:
a) Sebutkan hukum bacaan Mad yang terdapat dalam surat At-Takatsur
dan Al-Ashr ?
b) Bacakan contoh hukum bacaan mad pada Surat At-Takatsur dan
Al-Ashr !
c) Bacakan surat At-Takatsur ayat 2 ?
2) Memberi tugas
Peserta didik mengerjakan tugas menacari ayat- ayat yang mengandung
hukum Bacaan mad Thabi’i, Mad Wajib Muttashil surat At-Takatsur dengan
cara berkelompok /individu.
B. Tentukan hukum bacaannya!
No
Bacaan
Hukum Bacaan
1
َمَو
ُا آ
ُرِم
...
2
س
َ
و
آَ
ٌء
...
3
َج
آ
َء
...
4
َس
ا
َر
...
5
ُت
و
َفْ
...
Membaca Al-Qur’an yang baik harus mengekuti kaidah ilmu tajwid, ketidak
tahuan seseorang tentang ilmu tajwid dapat mengakitkan kesalahan dalam membaca
Al-Qur’an. Salah dalam membaca dapat mengakitkan perubahan arti. Menurut bahasa, ”
Mad” bararti ... memanjangkan atau menambah, menurut
istilah ” Mad ” berarti :
( memanjangkan suara dengan salah satu huruf dari huruf-huruf mad ).
Huruf mad ada 3, yaitu Alif ( ا ), Wau ( و ), dan Ya ( ى ).
Syarat huruf-huruf tersebut menjadi bacaan mad adalah :
-
Huruf alif ( ا ) yang didahului harakat fathah ( ﺎ )
-
Huruf Wau ( و ) sukun yang didahului harakat dommah ( غ )
-
Huruf Ya ( ى ) sukun yang didahului harakat kasrah (
ﻲ
)
Secara umum mad dibagi menjadi dua, yaitu : Mad asli ( asal ) dan mad
far’i ( cabang ). Mad asli hanya satu yaitu mad thabi’i, sedangkan mad
far’i ada tiga belas
2.1 Mad Thabi’i
Mad thabi’i adalah apabila ada huruf alif ( ا ) yang didahului harakat fathah, atau
huruf wau sukun ( و )yang didahului harakat dommah atau huruf ya sukun ( ى )
yang didahului harakat kasrah. Arti Thabi’i adalah biasa, cara membacanya mad
thabi’i harus panjang, sepanjang 2 harakat atau satu alif .
Perhatikan contoh-contoh bacaan mad thabi’i berikut ini !
.4
.1
.5
.2
.6
.3
Mad wajib muttashil adalah apabila ada mad thabi’i bertemu dengan hamzah (
ء
)
di dalam satu kata ( Kalimat ). Arti muttashil adalah bersambung. Mad wajib
muttashil harus dibaca panjang, cara membacanya wajib panjang, sepanjang 5 harakat
atau dua setengah kali mad thabi’i atau dua setengah alif.
Perhatikan contoh-contoh bacaan mad wajib muttashil berikut ini !
.4
.1
.5
.2
.6
.3
2.3 Mad Jaiz Munfashil
Arti jaiz adalah boleh, munfashil berarti terfsah. Mad jaiz
munfashil adalah apabila ada mad thabi’i bertemu dengan huruf
hamzah (
۶
) tetapi tidak dalam satu lafal ( kata ), mad jaiz munfashil
biasanya diberi tanda ( ). Cara membacanya boleh dipanjangkan
seperti mad wajib muttashil dan boleh juga sepeti mad thabi’i tetapi
seperti mad wajib muttashil lebih baik.
Perhatikan contoh-contoh bacaan mad wajib muttashil berikut ini !
.4
.1
.5
.2
.6
.3
Untuk mengetahui seberapa jauh penguasaan peserta didik
terhadap pelajaran yang baru diberikan, guru mengadakan penilaian
terhadap peserta didik yaitu dengan cara:
- Mengadakan tes tertulis seperti:
1. Apakah arti mad secara bahasa ?
2. Berapakah jumlah huruf mad ?
3. Apakah syarat huruf mad menjadi bacaan mad ?
4. Apakah yang dimaksud dengan mad thabi’i ?
5. Tuliskan contoh mad thabi’i yang terdapat pada surat
At-Takatsur
PEMBELAJARAN 2
Kompetensi Dasar
3.2 Membacakan Q.S At-Takatsur dan Q.S
Al-Ashr
dengan jelas dan benar
2.1 Surah At-Takatsur
Surat At-Takatsur adalah surat yang ke-102, terdiri atas delapan
ayat termasuk dalam surat Makkiyah. Nama Takatsur dari
At-Takatsur pada ayat pertama yang berarti “ bermegah-megah “.
A. Lafal Surat At-Takatsur
Indikator
3.2.1 Membacakan urutan ayat per ayat
yang terdapat pada Q.S At-Takatsur
3.2.2 Membacakan urutan ayat per ayat
yang terdapat pada Q.S Al-Ashr
3.2.3 Menghafalkan Q.S At-Takatsur
3.2.4 Menghafalkan Q.S Al-Ashr
4.2.1 Menyusun urutan ayat Q.S
At-Takatsur
A. Terjemahan Surat At-Takatsur ( Mufradat / arti Kata )
Jika
=
Melainkan kamu =
Dengan nama Allah yang maha Pengasih lagi Maha Penyayang
1. Bermegah-megahan telah melalaikan kamu.
2. Sampai kamu masuk ke dalam kubur.
3. Sekali-kali tidak ! Kelak kamu akan mengetahui ( akibat
perbuatan itu )
7. Kemudian kamu benar-benar akan melihatnya dengan mata
kepala sendiri .
8. Kemudian kamu akan benar-benar akan ditanya pada hari itu
tentang kenikmatan ( yang megah di dunia itu )
Isi Kandungan Surat At-Takatsur
Surat At-Takatsur mengajarkan kepada kita untuk tidak
berlebihan dalam kehidupan dunia, terutama dalam hal harta.
Islam tidak melarang seseorang untuk menjadi kaya, tapi harus
diingat bahwa kekayaan jangan sampai kita jadikan tujuan hidup,
karena tujuan hidup kita adalah beribadah kepada Allah SWT.
Harta yang kita miliki hanyalah titipan Allah SWT. Suatu saat
dapat diambil oleh-Nya. Untuk itu perbanyaklah sodaqoh, harta yang
tidak pernah dikeluarkan sodaqoh atau zakatnya tidak akan
membawa manfaat baik didunia ataupun diakhirat, karena semua
manusia akan dimintai pertanggung jawaban oleh Allah atas
perbuatanya didunia, termasuk terhadap harta yang dimilikiknya.
Abu Bakar AS-Siddiq pernah berdo’a : “ Ya Allah, jangan Engkau
letakkan harta kekayaanku di dalam hatiku, melainkan letakkanlah
di tanganku “.
Untuk mengetahui seberapa jauh penguasaan peserta didik
terhadap pelajaran yang baru diberikan, guru mengadakan penilaian
terhadap peserta didik yaitu dengan cara:
Peserta didik mengerjakan tugas menulis, membaca dan menghafalkan
surat At-Takatsur dengan cara berkelompok /individu.
Guru melakukan penilaian terhadap Baca tulis Al-Qur’an peserta didik
Rubrik Penilaian Psikomotori +afektif
No
Format Penilaian baca tulis Al-Qur’an
Aspek yang dinilai
Rentang Nilai
1
2
3
4
1
Menulis
2
Membeca
3
Menghafal
Keterangan : 1: kurang 2:sedang 3: Baik 4: sangat baik
Contoh rublik penilaian:
Nama Peserta
didik
Kategori
1
2
3
4
1
Maisyarah
2
Ahmad
3
Humairah
4
Dan seterusnya
1: kurang 2: sedang 3: baik 4: sangat baik
Keterangan :
Sangat baik : baca tulis dan mengartikan lancar
Baik : Baca tulis lancar
- Mengadakan tes tertulis seperti:
1. Sempurnakan ayat dibawah ini !
…………
...
2. Susunlah surah At-Takatsur dibawah ini sehingga menjadi
urutan yang benar !
2.2 surah Al-Ashr
Surat Al-’Ashr adalah surat yang ke-103 dan termasuk dalam
surat Makiyyah, nama Al-’Ashr diambil dari lafal Al-’Ashr yang terdapat
pada ayat pertama yang berarti masa. Surat Al-’Ashr terdiri dari 3 ayat.
A. Lafal Surat Al-’Ashr
B. Terjemahan Surat Al-Ashr ( Mufrodat / arti kata )
Beriman
=
Demi masa =
Dan mengajarkan
=
Sesungguhnya =
Kebajikan
=
Manusia
=
Serta saling menasehati =
Berada dalam =
Untuk kebenaran
=
Kerugian =
Untuk kesabaran
=
Kecuali =
Yang =
Terjemahan per ayat
Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.
1. Demi masa
2. Sesungguhnya manusia dalam kerugian
3. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan kebajikan
serta saling menasehati untuk kebenaran dan saling
menasehati untuk kesabaran.
Isi kandungan Surat Al-’Ashr
Surat Al-’Ashr diturunkan setelah surat Alam Nasyrah. Surat
ini menjelaskan bahwa semua manusia berada dalam keadaan
merugi apabila ia tidak dapat mengisi wktunya dengan
perbuatan-perbuatan baik. Ali bin Abi Thalib pernah
mengatakan bahwa waktu itu ibarat pedang waktu itu sangat
berharga, jika tidak bisa bisa mengunakan waktu kita akan
merugi.
Rasulullah Saw. Bersabda :
- Waktu muda sebelum datang waktu tuamu
- Waktu sehatmu sebelum datang waktu sakitmu
- Waktu kayamu sebelum datang waktu miskinmu
- Waktu lapanganmu sebelum datang waktu sibukmu
- Waktu hidupmu sebelum datang waktu matimu
Untuk mengetahui seberapa jauh penguasaan peserta didik
terhadap pelajaran yang baru diberikan, guru mengadakan penilaian
terhadap peserta didik yaitu dengan cara:
- Mengadakan tes tertulis seperti:
1) Mengadakan tes lisan seperti:
d) Bacaan surat Al-Ashr 1 – 3 !
e) Tuliskan Surat Al-Ashr ayat 2 !
f) Bacakan surat At-Takatsur ayat 2 ?
2) Memberi tugas
Peserta didik mengerjakan tugas menulis, membaca dan menghafalkan
surat At-Takatsur dengan cara berkelompok /individu.
Guru melakukan penilaian terhadap Baca tulis Al-Qur’an peserta didik
Rubrik Penilaian Psikomotori +afektif
No
Format Penilaian baca tulis Al-Qur’an
Aspek yang dinilai
Rentang Nilai
1
2
3
4
1
Menulis
2
Membeca
3
Menghafal
Keterangan : 1: kurang 2:sedang 3: Baik 4: sangat baik
Contoh rublik penilaian:
Nama Peserta
didik
Kategori
1
2
3
4
1
Maisyarah
2
Ahmad
3
Humairah
4
Dan seterusnya
1: kurang 2: sedang 3: baik 4: sangat baik
Keterangan :
Sangat baik : baca tulis dan mengartikan lancar
Baik : Baca tulis lancar
Sedang : Membaca dengan benar-benar
Kurang : Menulis dengan benar
- Mengadakan tes tertulis seperti:
1. Sempurnakan ayat dibawah ini !
...
...
2. Susunlah surah At-Takatsur dibawah ini sehingga menjadi
urutan yang benar !
Indikator
3.1.1
menyebutkan urutan
QS. At Takatsur & QS. Al
Ashr
dengan benar.
3.1.2
mengidentifikasi tempat turunnya
QS. At
Takatsur & QS. Al Ashr
dengan benar
3.1.3
memberikan definisi
QS. At Takatsur & QS. Al
Ashr
3.1.4
menyebutkan jumlah ayat dalam
QS. At Takatsur
& QS. Al Ashr
dengan benar
3.2.1
menyebutkan huruf-huruf
hijaiyyah
QS. At
Takatsur & QS. Al Ashr
3.2.2
menyebutkan harakat
QS. At Takatsur & QS. Al
Ashr
4.1.1
mendemonstrasikan bacaan
QS. At Takatsur &
QS. Al Ashr
dengan benar
4.1.2
mengidentifikasi bacaan
QS. At Takatsur & QS.
Al Ashr
dengan benar
4.2.1
menyusun kembali ayat-ayat dalam
QS. At
Takatsur & QS. Al Ashr
dengan benar
4.2.2
melengkapi ayat-ayat dalam
QS. At Takatsur &
QS. Al Ashr
dengan benar
PEMBELAJARAN
3
Q.S At Takatsur dan Q. S Al ‘Ashr
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, percaya diri, dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat , membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
A. Surah At-Takaatsur
Surat At-Takatsur adalah surat yang ke-102, terdiri atas delapan ayat
termasuk dalam surat Makkiyah. Nama At-Takatsur dari At-Takatsur pada ayat
pertama yang berarti “ bermegah-megah “.diturunkan sesudah surah Al kautsar
Keinginan manusia untuk bermegah – megah dalam soal duniawi Sering melalaikan manusia dari tujuan hidupnya
Manusia baru menyadari kesalahannya itu setelah maut mendatanginya Manusia akan ditanya di akhitar tentang nikmat yang dia bangga- banggakan Kehidupan dunia ini adalah bersifat sementara yang pada akhirnya dengan
kemegahan yang dia lakukan . sehingga pada akhirnya timbul penyesalan setelah dia masuk kubur .
Dengan akal kita hendaknya berpikir tentang larangan Allah yang tertuang dalam Al qur’an
Dengan menggunakan nikmat Allah yang Dia berikan kepada semua hamba hambanya sesuai dengan koredur Islam bukan dengan cara memperkaya diri, bermegah – megah di dunia. Menggunakan nikmat Allah dengan baik adalah berarti telah menjalankan ajaran qur’an .beriman dengan al qur’an. Orang yang salah dalam menggunakan nikmat allah itu akan menyesal pada akhirnya. Harta bukanlah sumber segala kebahagiaan, kadang harta adalah sumber bencana dan mala petaka. Kamu dapat menyimak bagaimana kehidupan Qarun yang kehidupannya penuh dengan harta benda. Tapi karena dia ingkar kepada Allah, sehingga semua harta bendanya musnah ditelan bumi.
3. ...
Surah Al Ashr menjelaskan tentang waktu. Bahwa manusia benar – banar berada
dalam kerugian, melainkan orang – orang yang beriman dan beramal shaleh dan
orang-orang yang saling berwasiat dalam hal kebaikan.
Manusia yang seperti apakah yang tidak merugi? Yaitu:
1. orang-orang yang beriman2. Orang-orang yang mengerjakan kebajikan
3. Orang-orang yang saling menasehati untuk kebenaran dan saling
Bacalah surah al kautsar dan Al ashr dan mintalah kepada
teman untuk menyimak bacaanmu!
Indikator
3.3.1
menyebutkan pesan-pesan yang terkandung
di dalam
Q.s. al-Fatihah
dan
al-Ikhlas
3.3.2
menguraikan pesan-pesan yang terkandung
di dalam
Q.s. al-Fatihah
,
dan
al-Ikhlas
.
4.3.1
menyetorkan hafalan
Q.S. al-Fatihah
dan
Q.S. al-Ikhlas
4.3.2
mempraktekan hafalan
Q.S. al-Fatihah
dan
Q.S. al-Ikhlas
PEMBELAJARAN 4
A.
KOMPETENSI INTI:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, percaya diri, dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat , membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan prilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Q.S At Takatsur dan Q. S Al ‘Ashr
A. Pesan-pesan Q.S. At-Takaatsur
B. Pesan-pesan Q.S Al-‘Ashr
Bahwa manusia benar – banar berada dalam kerugian, melainkan orang – orang
yang beriman dan beramal shaleh dan orang-orang yang saling berwasiat dalam hal
kebaikan.
Manusia yang seperti apakah yang tidak merugi? Yaitu:
orang-orang yang beriman
Orang-orang yang mengerjakan kebajikan
Orang-orang yang saling menasehati untuk kebenaran dan saling menasehati
untuk kesabaran.
C. Simaklah tulisan Q.S At Takatsur dengan dengan cermat
D. TERJEMAH SURAH AT TAKATSURDengan nama Allah yang maha Pengasih lagi Maha Penyayang
1. Bermegah-megahan telah melalaikan kamu.
2. Sampai kamu masuk ke dalam kubur.
3. Sekali-kali tidak ! Kelak kamu akan mengetahui ( akibat
perbuatan itu )
4. Kemudian sekali-kali tidak ! Kelak kamu akan mengetahui
5. Sekali-kali tidak ! Jika kamu mengetahui dengan pasti
6. Niscaya kamu akan melihat neraka jahim.
7. Kemudian kamu benar-benar akan melihatnya dengan mata
kepala sendiri .
Ayo berlatih !
Susunlah urutan ayat Q.S At Takatsur dalam
buku tulismu dengan baik dan benar !
E. Simak Bacaan surah Al Ashr di bawah ini!
F. Terjemah Surah al ashr
Dengan nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.
1. Demi masa
2. Sesungguhnya manusia dalam kerugian
3. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan kebajikan
serta saling menasehati untuk kebenaran dan saling
menasehati untuk kesabaran.
Ayo berlatih !
Susunlah ayat Q.S At Takatsur secara urut
ke dalam buku tulismu dengan baik dan
benar !
Isilah titik berikut ini dengan tepat
1.
artinya....
2.
...
3.
ayat disamping terdapat dlam surah at takatsur ayat...5. artinya...
PEMBELAJARAN 5
A. KOMPETENSI INTI:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, percaya diri, dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat , membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
B. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menjelaskan/Menceritakan isi kandungan dalam QS. At Takatsur & QS. Al Ahsr secara benar
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menjelaskan isi kandungan dari Q.S At takatsur dan al Al Ashrdengan baik
dan benar
ISI KANDUNGAN SURAH AT TAKATSUR
Surat At-Takatsur adalah surat yang ke-102, terdiri atas delapan ayat
termasuk dalam surat Makkiyah. Nama At-Takatsur dari At-Takatsur pada ayat
pertama yang berarti “ bermegah-megah “.diturunkan sesudah surah Al kautsar
Keinginan manusia untuk bermegah – megah dalam soal duniawi Sering melalaikan manusia dari tujuan hidupnya
Manusia baru menyadari kesalahannya itu setelah maut mendatanginya Manusia akan ditanya di akhitar tentang nikmat yang dia bangga- banggakan Kehidupan dunia ini adalah bersifat sementara yang pada akhirnya dengan
kemegahan yang dia lakukan . sehingga pada akhirnya timbul penyesalan setelah dia masuk kubur .
Dengan akal kita hendaknya berpikir tentang larangan Allah yang tertuang dalam Al qur’an
Dengan menggunakan nikmat Allah yang Dia berikan kepada semua hamba hambanya sesuai dengan koredur Islam bukan dengan cara memperkaya diri, bermegah – megah di dunia. Menggunakan nikmat Allah dengan baik adalah berarti telah menjalankan ajaran qur’an .beriman dengan al qur’an. Orang yang salah dalam menggunakan nikmat allah itu akan menyesal pada akhirnya. Harta bukanlah sumber segala kebahagiaan, kadang harta adalah sumber bencana dan mala petaka. Kamu dapat menyimak bagaimana kehidupan Qarun yang kehidupannya penuh dengan harta benda. Tapi karena dia ingkar kepada Allah, sehingga semua harta bendanya musnah ditelan bumi.
ISI KANDUNGAN SURAH Al ‘ASHR
Surah Al Ashr menjelaskan tentang waktu. Bahwa manusia benar –
Manusia yang seperti apakah yang tidak merugi? Yaitu:
A. Pilihlah jawaban yang benar pada hurup a,b dan c
1. Surah At takatsur terdiri dari ...ayat
A. 8 b. 6 c.10
2. Surah al ashr termasuk golongan surah...
a. Madaniah b. makiah c. mutasyabihat
3. Manusia sungguh merugi kecuali....
A.Baik hati B. dapat memanfaatkan waktu c. dermawan
4. Bagaimana cara memanfaatkan waktu menurut Q.S At Takatsur ....
a. Bermain sepanjang hari b. belajar dengan tekun c. Bermalas- malasan
5. Orang yang mermegah- megah di dunia akan...
a. Merugi b. celaka c. Bahagia
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Surat At takatsur adalah surah yang ke...dalam al qu’ran 2. Surah at Takatsur berjumlah ....ayat
3. Agar kita tidak menjadi orang yang merugi,maka kita harus menggunakan...dengan sebaik- baiknya
4. Jika kamu mendengar azan, sebaiknya ... 5. Nikmat yang Allah berikan harus kita ...
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Berapa jumlah ayat yang terdapat dalam Q,S At Takatsur ? 2. Apa arti kata
?4. Siapakah ” orang – orang yang merugi “ menurut Q.S Al Ashr
