154
DAFTAR PUSTAKA
Andaryani, Dhanis. 2013. Perbedaan Tingkat Self Control pada Remaja Laki-Laki dan Remaja Perempuan yang Kecanduan Internet. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan. 2 (03). Surabaya: Universitas Airlangga
Anita, Darmawan, Handy, dan Kartika, Elvi. 2017. Pengaruh Pemberian Direct Corrective Feedback pada Pekerjaan Rumah terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, 6 (1), 5. Pontianak: IKIP PGRI Pontianak
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Atmodiwirjo, Subagio. 2000. Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: Ardadizya Jaya.
Burhani, Ruslan. 2017. 21 Juli. Jokowi Usulkan Kegiatan Sosial jadi PR Pelajar. [online], (https://www.antaranews.com/berita/642031/jokowi-usulkan-kegiatan-sosial-jadi-pr-pelajar, diakses pada tanggal 18 Desember 2017).
Dayakisni, Tri dan Hudaniah. 2003. Psikologi Sosial. Malang: UMM Press.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain, Aswan. 2006 Strategi Belajar Mengajar (Edisi Revisi). Jakarta: Rineka Cipta.
Endrianto, Catriyona. 2014. Hubungan antara Self Control dan Prokrastinasi Akademik berdasarkan TMT. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya. 3, (1). Surabaya: Universitas Surabaya.
Ghufron, Muhammad Nur dan Risnawita, R. 2011. Teori-teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Gunarsa, Singgih Dirga. 2004. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: Gunung Mulia.
Hariyanto. 2010. Asas Bimbingan dan Konseling. [online], (http://belajarpsikologi.com/asa-bimbingan-konseling/, diakses pada tanggal 5 November 2017).
155
Komalasari, Gantina. Wahyuni, Eka dan Karsih. 2011 Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks.
Kusdiana, Dian. 2012. Bimbingan Kelompok [online], (http://www.blog.uad.ac.id/agusdian/2012/10/11/bimbingan-kelompok/, di akses pada tanggal 5 November 2017).
Lazarus, Richard S. 1996. Stres dalam Psikologis dan Proses Mengatasinya. Terjemahan oleh Purwanto. Bandung: Alfabeta.
Lestari, Sri. 2001. Teknik Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Refika Aditama. Lickona, Thomas. 2013. Pendidikan Karakter Panduan Lengkap Mendidik Siswa
Menjadi Pintar dan Baik. Terjamahan oleh Irfan M. Zakie dan Lita S. Bandung: Nusa Media.
Namsa, Yunus. 2006. Wawasan Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Pustaka Mapan.
Nasution, S. 2008. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Nazir, Muhammad. 2000. Metode Penelitian (Cetakan Ketiga). Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nurihsan, Ahmad Juntika. 2007. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung: PT. Refika Aditama.
Pamudji, Rahmad. 2005. Strategi Belajar dan Mengajar pada Siswa Dasar dan Menengah. Jakarta: Gramedia.
Pradani, Erly Febri. Setiawan, Jenny Lukito dan Wiriana. 2008. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Motivasi Siswa SMA dalam Mengerjakan Pekerjaan Rumah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 70 (14). Aceh: Universitas Syiah Kuala.
Prayitno. 2012. Jenis Layanan Dan Kegiatan Pendukung Konseling. Padang: Program Pendidikan Profesi Konselor Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang.
156
Rahardjo, Susilo. 2004. Bimbingan Kelompok. Kudus: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Rahardjo, Susilo dan Gudnanto. 2013. Pemahaman Individu Teknik Nontes Edisi
Revisi. Jakarta: Kencana Pranadamedia Group.
Rahayu, Iin Tri dan Ardani, Tristiadi Ardi. 2004. Observasi dan Wawancara. Malang: Bayumedia Publishing
Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Bina Aksara.
Romlah, Tatiek. 2001. Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Malang: UM Press. Rosidah, Atik Fathur. 2013. Upaya Peningkatan Kedisiplinan Mengerjakan Tugas
Pekerjaan Rumah Melalui Layanan Informasi Pada Siswa SDN Kayuapu Kelas V Kudus Tahun 2012/2013. Skripsi tidak diterbitkan. Kudu: Universitas Muria Kudus.
Sugiharto, Dwi Yuwono Puji. 2010. Konsep Dasar Bimbingan Kelompok dan
Konseling Kelompok. [online],
(http://konselorindonesia.blogspot.co.id/2010/11/bimbingan-kelompok-dan-konseling.html, diakses pada tanggal 5 November 2017).
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukadji, Soetarlinah. 2000. Psikologi Pendidikan dan Psikologi Sekolah. Depok: Lembaga Pengambangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (LPSP3) Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
Sukardi, Dewa Ketut. 2002. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan. Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta
Sukiman. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru Pembimbing. Yogyakarta: Paramitra Publishing.
Thalib, Syamsul Bachri. 2010. Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris Aplikatif. Jakarta: Kencana Media.
Tu‟u, Tulus. 2004. Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: PT Grasindo
157
Winkel, WS. dan Hastuti, Sri. 2004. Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Edisi Revisi. Jakarta: Gramedia.
Woolfolk, Anita. 2008. Educational Psychology: Active Learning Edition, Tenth Edition (2 Jilid). Terjemahan oleh Helly P. Soetjipto dan Sri Mulyantini Soetjipto. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
