PROGRAM KERJA
PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
TAHUN 2012-2013
PENYUSUN
TIM PRODI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
POLITEKNIK IND
NUSA SURAKARTA
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga penyusunan laporan
Kerja Tahunan Program Studi D3 Manajemen Informatika.ini dapat terselesaikan.
Laporan Kerja Tahunan Program Studi D3 Manajemen Informatika ini adalah bentuk
dari penjabaran Rencana Induk Pengembangan yang berfungsi sebagai acuan atau pedoman
dalam penyelenggaraan pendidikan khususnya kelancaran Kegiatan Belajar Mengajar di
Pro-gram Studi D3 Manajemen Informatika.
Program kerja ini akan berarti jika dapat diimplementasikan dan diterapkan dalam
ke-giatan perkuliahan secara berkelanjutan melalui koordinasi, evaluasi dan validasi yang
dina-mis dengan melibatkan semua unsur pendukung pendidikan, yang meliputi segenap dosen,
staf, dunia usaha/dunia industri, dan masyarakat sekitarnya, sehingga dapat memberi
dukun-gan yang positif untuk mencapai Visi, Misi dan Tujuan.
Adapun pelaksanaan Kerja Tahunan Program Studi D3 Manajemen Informatika
da-lam bentuk yang sederhana ini diharapkan dapat terwujud secara nyata, efektif dan efisien
pada proses Kegiatan Belajar Mengajar. Akhirnya semoga program kerja ini dapat
dilaksana-kan secara konsisten dan berkelanjutan/ Berkesinambungan.
Surakarta , 10 Agustus 2012
Ka. D3 Manajemen Informatika
LEMBAR PENGESAHAN
Program Kerja Tahunan ini telah disahkan dalam Rapat Tahunan pada :
Disahkan pada hari : ...
Tanggal : ...
Program Kerja Tahunan ini berlaku mulai tanggal disahkan sampai dengan satu tahun
berikutnya. Apabila ada perubahan pada rencana program kerja ini maka akan disepakati
dalam evaluasi rapat kerja dan dibuatkan berita acara.
Disetujui, Yang membuat,
Direktur Ketua Program Studi
Politeknik Indonusa Surakarta D3 Manajemen Informatika
Ir. Suci Purwandari, MM. Dhanang Sukmana Adi, S.Kom
Mengetahui
Ketua
Yayasan Indonesia Membangun
DAFTAR ISI
B. Proses Pembelajaran ...6
C. Sumber Daya Pendidikan ...7
BAB IV. RENCANA PROGRAM KERJA PRODI A. Bidang Pendidikan ...8
B. Bidang Penelitian ...8
C. Bidang Pengabdian ...8
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Rencana kerja merupakan sebuah proses perencanaan atas semua hal dengan baik dan
teliti untuk mencapai tujuan pendidikan. Dengan tujuan ini prodi dapat disesuaikan
den-gan kekhasan, kondisi dan potensi, sosial budaya masyarakat, potensi kampus dan
kebu-tuhan mahasiswa. Program kerja disusun sebagai pedoman kerja pengembangan prodi,
dan sebagai bahan acuan untuk mengidentifikasi serta mengajukan sumber daya yang
di-perlukan.
Dewasa ini kompetisi pendidikan berlangsung sangat ketat. Institusi yang tidak
mam-pu bersaing secara fair dan terbuka akan tertinggal terseleksi oleh keadaan. Oleh karena
itu prodi perlu mengembangkan dan meningkatkan secara terus-menerus dengan
mem-perhatikan sumber daya yang dimiliki, baik sumber daya manusia maupun sumber daya
yang lainnya. Kondisi prodi Manajemen Informatika memiliki mahasiwa sebanyak 321
orang, dosen sebanyak 11 orang, dukungan dan kepercayaan pemangku kepentingan
(stakeholder) yang mendukung, sarana dan prasarana, dan berada dilingkungan dengan
masyarakat yang religius.
Menghadapi kondisi tersebut prodi perlu mempersiapkan diri secara mantap dengan
menyusun Rencana Kerja untuk menghadapi masa yang akan datang.
A. Manfaat Program Kerja
Rencana Kerja penting dimiliki prodi, maka disusunlah Rencana Kerja ini untuk
memberi arah dan bimbingan kepada prodi itu sendiri dalam rangka perubahan atau
tu-juan institusi yang lebih baik dalam meningkatkan dan mengembangkan prodi. Dengan
adanya Rencana Kerja diharapkan dapat dijadikan sebagai : (1) pedoman kerja untuk
perbaikan dan pedoman prodi, (2) sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi
pe-laksanaan pengembangan prodi, serta, (3) bahan untuk mengajukan usulan pendanaan
B. Tujuan Rencana Kerja
Prodi menyusun Rencana Kerja dengan tujuan untuk :
1. Menjamin agar perubahan / tujuan institusi yang telah ditetapkan dapat dicapai
den-gan tingkat kepastian yang tinggi.
2. Mendukung koordinasi antar unit kerja.
3. Menjamin terciptanya integritas, sinkronisasi, dan sinergi baik antara unit kerja,
insti-tusi dan stakeholder.
4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan
pen-gawasan.
5. Mengoptimalkan partisipasi civitas akademika dan masyarakat.
6. Menjamin tercapainya penggunaan sumber daya secara efisien, efektif, berkeadilan
BAB II
VISI, MISI, DAN TUJUAN
PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
A. Visi
Menjadi pusat pendidikan berbasis vokasi di bidang Manajemen Informatika di
wilayah Surakarta dalam rangka menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas
sesuai tuntutan zaman.
B. Misi :
1. Menyelenggarakan pendidikan yang profesional di bidangnya yang berwawasan
nasional, berjiwa Pancasila dan bermoral, berbudi pekerti yang luhur.
2. Menyelenggarakan pendidikan yang profesional di bidangnya yang berwawasan
nasional, berjiwa Pancasila dan bermoral, berbudi pekerti yang luhur
3. Meningkatkan mutu pendidikan bidang informatika dengan mengantisipasi
pesatnya kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga
lulusannya dapat memenuhi kebutuhan dunia industri.
4. Menyelenggarakan pendidikan yang mengadaptasi kemajuan dan perkembangan
ipteks dengan menggunakan kurikulum yang fleksibel dan berkelanjutan.
5. Menyelenggarakan pendidikan yang berorientasi praktek menghasilkan wawasan berpikir
yang berkelanjutan sehingga menghasilkan lulusan bidang informatika yang terpercaya,
berbudi pekerti luhur serta memiliki jiwa berjuang dan kemandirian
6. Melaksanakan penelitian dan pengabdian masyarakat untuk meningkatkan mutu
pendidikan bidang informatika dalam mengantisipasi pesatnya kemajuan dan
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi
C. Tujuan
1. Mendidik tenaga ahli madya di bidang informatika yang berkualitas,memiliki kecerdasan
dan keterampilan, berbudi luhur, percaya pada diri sendiri, berkebangsaan dan cinta tanah
air agar menjadi manusia Indonesia yang berjiwa Pancasila.
2. Ikut berperan serta dalam pembangunan nasional dalam bidang yang digelutinya dengan
penuh rasa tanggung jawab.
3. Mendidik tenaga bidang informatika terampil yang memiliki jiwa disiplin, menguasai
pengetahuan dan keahlian bekerja tepat waktu, ukuran, aturan dan mampu
4. Menghasilkan wirausahawan bidang informatika yang mampu bekerja secara mandiri dan
BAB III KEADAAN PRODI
Gambaran mengenai keadaan prodi (profil prodi) dalam kurun waktu satu tahun
(2012-2013) dapat dikemukakan sebagai berikut :
A.Profil Mahasiswa
1. Proses PMB masih dilaksanakan secara konvensional yakni dengan presentasi dan
memberikan edaran atau brosur berupa informasi seputar penerimaan mahasiswa
baru ke sekolah-sekolah menengah atas atau SMK.
2. Belum adanya pembekalan khusus tentang prodi Manajemen Informatika kepada
tim Marketing tentang materi pembelajaran maupun profil lulusan.
3. Kondisi ekonomi orang tua mahasiswa menengah kebawah, karena mayoritas
ber-profesi sebagai buruh tani dan wiraswasta.
Berikut adalah rekap database mahasiswa Manajemen Informatika :
Status Total
PPS 321
Pindaham Dari PT lain 0
Pindahan Dari Prodi Lain 0
Cuti 0
Non Aktif 0
Mengundurkan Diri 0
Aktif 321
B. Proses Pembelajaran
Pada umunya proses pembelajaran telah berjalan dengan baik namun demikian ada
beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dan peningkatan yaitu :
1. Belum lengkapnya rencana pengajaran untuk setiap mata kuliah, seperti : Silabus,
2. Dalam rencana pembelajaran masih ada yang belum memuat : tujuan pembelajaran
secara tepat, strategi pembelajaran yang bervariasi, media pembelajaran yang tepat
dan bervariasi.
3. Dalam pelaksanaan pembelajaran, sebagian dosen belum melaksanakan pembelajaran
dengan strategi dan metode pembelajaran yang variatif dengan media yang telah
dis-ediakan.
C. Sumber Daya Pendidikan
Rekap Dosen Manajemen Informatika
Status Dosen Tetap Dosen Tidak Tetap
Jumlah Total 8 3
D3 0 0
S1 0 1
S2 8 2
Aktif Dudi 4 2
Latar Belakang Pendidikan
Manajeme-ninformatika 7 0
Latar Belakang Pendidikan Non
Mana-jemeninformatika 1 3
Catatan Tambahan Sumber Daya Pendidikan :
1. Dosen tetap yang sudah memiliki kualifikasi akademik S2 berjumlah 2 orang, 6 orang
sedang studi lanjut ke S2 dan dosen dengan kualifikasi akademik S1 sebanyak 1
BAB IV
RENCANA KERJA PRODI
Rencana Kerja Prodi Manajemen Informatika disusun dengan mempertimbangkan
keadaan prodi, harapan masyarakat dan tantangan dalam lingkungan strategis pendidikan
sa-rana dan program prodi dalam satu tahun kedepan lebih realistis dan efisien serta konsisten
dengan prinsip-prinsip pengelolaan pendidikan yang efektif, efesien, akuntabel dan
demokra-tif.
Dalam bab ini dikemukakan hasil pengembangan program kerja, yang mencakup 6
hal yang mengenai : (1) sasaran, (2) program, (3) indikator keberhasilan, (4) kegiatan, (5)
pe-nanggung jawab, dan (6) Jadwal kegiatan.
Sasaran digunakan panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang akan
dila-kukan dalam waktu satu tahun guna merealisasikan alternatif pemecah tantangan yang telah
dirumuskan pada tahap II. Dalam menetapkan sasaran, prodi telah melakukan analisis
kesia-pan untuk mencapai sasaran tersebut antara lain dengan melihat kesiakesia-pan sumber daya
manu-sia, sarana dan prasarana, keuangan, situasi serta kondisi instusi.
Setelah sasaran dirumuskan prodi menetapkan program-program yang perlu
dikem-bangkan. Program merupakan pernyataan yang berisi kesimpulan dan beberapa alternatife
pemecah tantangan utama yang memiliki karakteristik yang saling mendukung, saling
tergan-tung atau saling berkaitan untuk mencapai tujuan yang sama. Berdasarkan hasil identifikasi
pemecah tantangan utama tersebut, maka program-program yang akan dikembangkan adalah
sebagai berikut :
1. Mengkaji pelaksanaan kurikulum di prodi dengan prinsip-prinsip pengembangan
ku-rikulum sesuai aturan dan standar.
2. Menyiapkan perangkat standar mutu pendidikan melalui efektifitas pembelajaran dan
PROGRAM KERJA MANAJEMEN INFORMATIKA 2012/2013
PERIODE SEPTEMBER 2013 S.D. AGUSTUS 2014
N
1 Peningkatan input
mahasiswa baru V
Target 6 kelas
2 Pengoptimalan
Pengenalan Studi khusus
Manajemen Informatika V V
Pemahaman terhadap manajemen informatika yang lebih mendalam sehingga mengurangi drop outnya mahasiswa program studi MI
3 Peninjauan silabus mata
kuliah
V V
Terbentuknya Silabus yang up to date dengan referensi buku terbaru maksimal 5(lima tahun)
4 Maintenance Sarana dan
prasarana pembelajaran
Inventaris lab komputer dan memastikan kelengkapan peralatan komputer
5 Peningkatan mutu dosen
melalui studi lanjut Tentativ
Studi lanjut ke S2 50%
II PENELITIAN DAN PENGABDIAN
1 Peningkatan keterlibatan
dosen dalam penelitian
dan pengabdian
V V
V V
Pelatihan metodologi penelitian
Mengetahui,
Surakarta, 1 Agustus 2012
Direktur
Ka. Manajemen Informatika
Ir. Suci Purwandari, MM
Dhanang Sukmana Adi, S.Kom
Mengesahkan
Ketua Yayasan Indonesia Membangun
BAB V PENUTUP
Program Kerja Prodi ini disusun sebagai upaya yang dilakukan oleh prodi dalam
rangka mencapai tujuan pendidikan. Program ini disusun berdasarkan pertimbangan dari
pro-gram-program tahun yang lalu. Program ini tidak akan berarti apa-apa tanpa suatu
pelaksa-naan yang baik, oleh karenanya yang sangat menentukan terhadap keberhasilan program ini
adalah unsur manusianya, dalam hal ini bidang ketenagaan yang berdaya guna dengan
me-nempuh manajemen yang tepat.
Tiga hal yang mesti dilakukan berkaitan dengan Program Kerja ini yaitu pembuatan
program yang baik, pelaksanaan program yang efektif, evaluasi yang berkelanjutan, dan
tin-dak lanjut untuk selalu meningkatkan dan mengembangkan program yang lebih baik. Melalui
tiga tahapan ini tujuan pendidikan yang ingin dicapai dapat terealisasi dengan baik sesuai
