PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM
MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SD NEGERI 1 TIPARKIDUL
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memenuhi Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Disusun Oleh:
NANIK SETYANINGRUM 1201100219
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati dan keikhlasan peneliti persembahkan karya sederhana ini kepada orang teristimewa dalam hidup peneliti:
1. Bapak dan Ibuku tercinta Bapak Hadi Siswanto dan Ibu Munarsih, mereka adalah orang tua terhebat yang telah membesarkan, melindungi, mendidik, dan doanya selalu mengalir dalam setiap langkah kehidupan.
2. Kakakku tercinta Hermanto dan Destriana Fauziah yang telah memberikan dukungan, dan doa dalam setiap usaha. Keponakanku Afnan Mustaqim yang telah menjadi warna baru dalam keluarga.
3. Keluarga besarku yang tak henti-hentinya mendoakan dan mendukung dalam setiap langkah usahaku dan selalu memberikan kebahagian dalam hidup ini.
MOTTO
Artinya: Dia menciptakan langit dan bumi dengan (tujuan) yang benar,
Dia menutupkan malam atas siang dan menutupkan siang atas malam dan
menundukkan matahari dan bulan, masing-masing berjalan menurut
waktu yang ditentukan. Ingatlah Dialah Yang Maha Pengampun.
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT, kerena limpahan rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas membuat laporan penelitian dengan sebaik-baiknya. Skripsi ini ditulis guna memenuhi Tugas Akhir Skripsi, sekaligus diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.
Penelitian ini berjudul “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam
Meningkatkan Mutu SD Negeri 1 Tiparkidul”. Permasalahan dalam penelitian ini
adalah peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan SD Negeri 1 Tiparkidul. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang akan memberikan gambaran tentang peran kepala sekolah dalam memimpin. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan tentang peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah sertadapat memberikan pengetahuan tentang kendala dan upaya yang dihadapi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu di Sekolah Dasar.
Peneliti mengakui bahwa penulisan skripsi ini tidak akan selesai tanpa adanya dorongan, bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu, pada kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
2. Drs. Pudiyono M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Drs. Sony Irianto M.Pd, Ketua Program Studi PGSD S1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
4. Drs. Pamujo, MM, M.Pd., Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, arahan, motivasi dan menjadi sosok inspirator bagi peneliti. 5. Okto Wijayanti, S.Pd, MA., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, arahan, dan bantuan yang berarti bagi peneliti.
6. Seluruh Staf pengajar PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan yang bermanfaat kepada peneliti untuk selalu berkarya.
7. Kepala sekolah SD Negeri 1 Tiparkidul Ibu Nunik Kurniasih, serta guru-guru diantaranya: Bapak Widiyanto, Ibu Suciyati, Bapak Ulung Wahyu Nugroho, Ibu Sari Purwoningsih, Ibu Isnaeni, Ibu Kusmiyati, Ibu Sriwidati. Ketua Komite Sekolah yaitu Bapak Handoko yang telah berpartisipan dalam penelitian ini, yang telah memberikan bantuan hingga selesai penelitian ini. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat dan dapat dijadikan acuan untuk penelitian selanjutnya. Peneliti menyadari masih banyak kekurangan dan penyusunan skripsi ini, oleh karena itu peneliti mengharapkan masukan, saran, dan kritikan yang konstruktif untuk perbaikan skripsi ini.
Purwokerto, Juni 2016
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tentang peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu SD Negeri 1 Tiparkidul. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang berlokasi di SD Negeri 1 Tiparkidul. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan komite sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan triangulasi, dalam hal ini peneliti menggunakan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu adalah kepala sekolah sebagai leader, kepala sekolah sebagai motivator, kepala sekolah sebagai manajer dan kepala sekolah sebagai educator, kepala sekolah sebagai supervisor. Kendala yang dihadapi dalam meningkatkan mutu yaitu dana dan kurangnya profesionalisme guru. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut dengan cara memanfaatkan stakeholder dan memberikan teladan yang baik.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iii
MOTTO ... iv
2. Hakekat Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 8
a. Peran Kepala Sekolah ... 8
b. Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 12
c. Indikator Kompetensi Kepala Sekolah ... 14
d. Pengelolaan Sekolah ... 16
3. Meningkatkan Mutu ... 19
a. Pengertian Mutu ... 19
b. Mutu Sekolah ... 20
B. Hasil Penelitian yang Relevan ... 22
a. Wawancara ... 27
2. Kurangnya Profesionalisme Guru ... 63
D. Upaya untuk Mengatasi Kendala ... 67
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Metode Analisis Data ... 30
Gambar 3.2 Triangulasi Sumber ... 33
Gambar 4.1 Penambahan 2 Ruang Kelas Baru ... 46
Gambar 4.2 Pemberian Hadiah kepada Peserta didik berprestasi ... 51
Gambar 4.3 Peringkat 1 Ujian Nasional di Kecamatan Ajibarang ... 62
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A Reduksi Data ... 81
Lampiran B Kisi-kisi & Pedoman Observasi ... 102
Lampiran C Pedoman Wawancara ... 117
Lampiran D Dokumentasi ... 128
Lampiran SK Dekan ... 135
Surat Ijin Penelitian ... 136
Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ... 137
