Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Balok dan Kubus dengan Metode Number Head Together (NHT) dan Index Card Match (ICM) pada Siswa Kelas V MI Muhammadiyah Ngemplak, Kec. Kandangan, Kab. Temanggung Tahun Ajaran 2017/2018 - Test Reposit
Teks penuh
Gambar
![Gambar 2.2 Jaring-jaring Balok](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/3991070.1934490/42.595.189.431.460.694/gambar-jaring-jaring-balok.webp)
![Gambar 2.3 Kubus ABCD.EFGH](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/3991070.1934490/44.595.162.456.158.260/gambar-kubus-abcd-efgh.webp)
![Gambar 2.4 Jaring-jaring Kubus](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/3991070.1934490/46.595.181.523.148.302/gambar-jaring-jaring-kubus.webp)
![Tabel 3.1 Data Nama Guru MI Muhammadiyah Ngemplak](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/3991070.1934490/60.595.184.516.331.624/tabel-data-nama-guru-mi-muhammadiyah-ngemplak.webp)
Garis besar
Dokumen terkait
،دعاقلا ىلع يشاملاو ،يشاملا ىلع بكارلا ِّمللُسيي ريثكلا ىلع ليلقلاو5. Lengkapilah hadits yang kosong
Dari hasil penelitian, maka diperoleh kesimpulan bahwa “penerapan metode drill dapat meningkatkan keterampilan memakai sepatu bertali pada anak tunagrahita ringan kelas
Kaitannya dengan perguruan tinggi dan webmetrics, sumberdaya yang dimiliki perguruan tingi baik itu hasil penelitin maupun publikasi lainnya yang tersedia pada situs web
Tiada siapa-siapa mengaku mudah menjadi ibu bapa. Susah senang dan kekecewaan membesarkan anak, lumrah bagi kebanyakan pasangan. Jarang-jarang ditemui anak 'baik'
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dengan media video dapat meningkatkan
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-nya kepada peneliti, sehingga peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan
Dalam proses penggarapan karya “ tetenger suara bulus” penata menerapkan sebuah metode yang terdiri dari tiga tahapan yaitu penjajagan (eksplorasi), percobaan
Drawing Class Diagrams is an essential aspect of any Object Oriented Design method, so it isn’t surprising that the UML provides us with the appropriate syntax.. We’ll see that we