• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016/2017 - Raden Intan Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH METODE PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016/2017 - Raden Intan Repository"

Copied!
127
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Distribusi Peserta Didik Kelas VIII ............................................
Tabel 1 adalah :
Tabel 3.1 Desain Penelitian
Tabel 3.2 Distribusi Peserta Didik Kelas VIII
+7

Referensi

Dokumen terkait

a) Risalah “Akidah” ditulis pada tahun 1350 H/1931 M, dalam risalah ini Al Banna mengumumkan target dan tujuan Ikhwan sejalan dengan masa pertumbuhannya. Dalam risalah ini

PLN (persero) Ranting Bangkinang dapat diterima dengan positif oleh para karyawan, sesuai dengan hipotesis, bahwa total quality management berpengaruh signifikan

Bu iki açıklama yakın tarih, uzak tarih tamamlandıktan sonra, programınız bir üçüncüsüne geçmektedir; bu kez söz konusu olan, 1962 yılının dünya ölçeğindeki

Information system yang dibangun berguna bagi Departemen HRD-GA (Human Resource Development and General Accounting) dalam yayasan World Harvest untuk mengatur data dan

dari hambatan yang ada dalam manajemen lembaga pendidikan RA Al-. Falah desa Tanjungrejo kecamatan Jekulo

Since the computer cannot understand assembly language, however, a program called assembler is used to convert assembly language programs into machine code...

Peningkatan kemampuan pemecahan masalah fisika peserta didik untuk setiap indikator di kelas eksperimen dan kelas kontrol ditunjukkan dengan nilai N-Gain dapat

Kemajuan dan keberhasilan serta jaminan akuntabilitas (tanggung gugat) pelaksanaan kinerja suatu perjanjian lisensi perlu diukur melalui kegiatan pemantauan.