BAB II KAJIAN TEORI. 2.1 Pembelajaran Matematika SD. Matematika sebagai salah satu ilmu dasar yang telah berkembang pesat.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika. melalui metode Think Pair
ANITA FARADILA, NIM: 108313026, “Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Think-Pair-Share (TPS ) Pada Pelajaran Matematika Siswa
Simpulan: Think Pair Share layak digunakan dalam proses pembelajaran turunan, karena dapat meningkatkan penguasaan siswa terhadap hasil belajar matematika
Dalam upaya memperbaiki proses belajar mengajar diperlukan model menggunakan model pembelajaran tipe Think Pair and Share, model ini memberikan kesempatan siswa
Berikut merupakan saran yang dapat peneliti sampaiakn yaitu(1) Pendidikan IPA menggunakan model think pair share ternyata dapat meningkatkan hasil belajar siswa
Hasil penelitian tersebut menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatiftipe Think Pair Share dapat meningkatkan rasa tanggungjawab dan prestasi belajar siswa
Tipe Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PKn Kelas 4 SDN Wonorejo II/313 Surabaya PGSD FIP Universitas Negeri
Penelitian yang dilakukan oleh Vina Yulianti (2012) yang berjudul “Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar
