1 Rosmeri Saragih
Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan USI
Abstrak
Metode ini adalah bertujuan untuk memberikan gambaran kepada para pembaca, mengenai nilai-nilai Moral, Nilai Nasionalisme, dan Nilai Pendidikan yang terkandung dalam novel ”5cm”.Tujuan yang akan dicapai dalam penulisan ini juga merupakan upaya untuk meningkatkan hasil analisis terhadap nilai-nilai yang terkandung dalam novel “5cm” tersebut. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskripsi. Arikunto (2010 : 3) mengatakan "Penelitian deskripsi adalah penelitian yang dimaksudkan untuk menyelidiki keadaan, kondisi, atau hal lain yang sudah disebutkan, yang hasilnya dipaparkan dalam bentuk laporan penelitian".
Teknik pengumpulan data dalam novel “5cm” ini yaitu sebagai berikut: membaca secara cermat cerita ataupun isis novel “5cm” karya Donny Dhirgantoro, dan mencatat kalimat yang menggambarkan adanya nilai-nilai moral, nilai nasionalisme, dan nilai pendidikan dalam novel “5cm”.
--- Kata kunci :analisis moral, nasionalisme, novel
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah Nilai Moral, nilai Nasionalis-me, serta nilai Pendidikan dalam karya sastra seringkali tidak se-cara langsung disampaikan, tetapi melalui hal-hal yang menceritakan kisah ceritanya dulu. Hal ini sesuai apa yang dikenal dengan tahap katarsis pada pembaca karya sastra. Meskipun sebelum menga-lami katartis, pembaca dipersilah-kan untuk menikmati peristiwa-peristiwa yang sebetulnya tidak
dibenarkan secara moral, yaitu cerita semacam pembunuhan atau banjir darah yang menyebabkan penonton atau pembaca senang tetapi juga bosan ataupun muak. Sehingga untuk menemukan nilai-nilai dalam suatu novel pembaca suatu novel harus melalui proses membaca seluruh isi cerita mulai awal hingga akhir cerita (Azis, 2011: 143).
B. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
▸ Baca selengkapnya: nilai moral yang terkandung dalam cerpen tanah air karya martin aleida
(2)2
1. Bagaimanakah penulis me-nunjukkan nilai-nilai Moral yang membangun novel “5cm” karya Donny Dhir-gantoro?
2. Bagaimanakah penulis me-nunjukkan nilai-nilai Nasio-nalisme yang membangun novel “5cm” karya Donny Dhirgantoro?
3. Bagaimanakah penulis me-nunjukkan nilai-nilai Pendi-dikan yang membangun novel “5cm” karya Donny Dhirgantoro?
C. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan penelitian adalah sebagai berikut yaitu; untuk memberikan gambaran kepada para pembaca, mengenai nilai-nilai Moral, Nilai Nasionalisme, dan Nilai Pendidikan yang terkandung dalam novel ”5cm”.Tujuan yang akan dicapai dalam penulisan ini juga merupakan upaya untuk meningkatkan hasil analisis ter-hadap nilai-nilai yang terkandung dalam novel “5cm” tersebut.
D. Metode Penelitian
Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskripsi. Arikunto (2010 : 3) mengatakan "Penelitian deskripsi adalah penelitian yang dimaksudkan untuk menyelidiki keadaan, kondisi, atau hal lain yang sudah disebutkan, yang hasilnya dipaparkan dalam bentuk laporan penelitian".
PEMBAHASAN
A. Sinopsis Novel 5cm
Novel 5cm ini menceritakan tentang lima sahabat yang terdiri dari Arial, Genta, Zafran, Ian, dan satu-satunya cewek, Riani. Persahabatan mereka dimulai sejak SMA. Mereka sering ber-kumpul, cerita, diskusi dari hal yang penting yang tidak penting, dari hal serius sampai hal yang aneh, dari main monopoli sampai VCD Bokep, terkadang mereka berfilosofi yang cukup cerdas tentang moral, nasionalisme, pendidikan, dan lain sebagainya.
Setelah bosan mengelilingi Jakarta, mereka sepakat main monopoli di rumah Arial. Yang paling menyambut gembira
ke-3
sepakatan itu adalah Zafran, bukan karena main monopolinya, tetapi karena akan ada kesempatan bertemu Adinda, kembaran Arial. Zafran sangat menyukai saudari sahabatnya itu.
Tempat yang paling favorit mereka ngumpul adalah Secret Garden, di rumah Arial. Di sanalah tempat mereka mencurahkan segala keluh kesah, sedih-gembira, canda-tawa dan di Sekret Garden juga mereka memutuskan untuk tidak saling bertemu dan berkomunikasi selama tiga bulan. Mereka memutuskan itu karena merasa jenuh dengan dunia yang mereka jalani selama ini yang selalu berlima, kehidupan standar-standar saja. Mereka merasa tidak menemukan diri mereka sebe-narnya, mereka ingin melihat dunia luar dan ingin punya mimpi.
Sejak saat itu mereka sibuk dengan kegiatan masing-masing. Genta sibuk dengan Event Organizer-nya selalu merindukan bertemu Riani, sahabat sekaligus wanita idamannya. Ian yang mulai menyentuh skripsi yang sudah lama ditinggalkannya. Usaha Ian
menyelesaikan skripsinya berhasil berkat bimbingan dengan dosennya, Pak Sukoto Legowo. Arial yang sibuk fitness, kuliah,
PDKT dengan Indy yang
dikenalnya di tempat fitness dan akhirnya jadian di Puncak, Bogor. Zafran yang terus berusaha mendekati dan bertemu dengan dinda. Rian yang cantik, cerdas dan selalu memperhatikan penampilan ini sibuk di mengurus urusan kantornya.
Sampai waktunya, yaitu tanggal 7 Agustus, Genta mengirim pesan lewat sms kepada kelima sahabatnya untuk berkumpul kembali pada tanggal 14 Agustus di Stasiun Kereta Senen dengan membawa perlengkapan mendaki dan makanan untuk empat hari. Mendapat SMS dari Genta, empat sahabat lainnya sangat gembira. Mereka berkumpul di Stasiun Kereta api Senen tepatnya di restoran padang, selain lima sahabat tersebut Adinda juga ikut dalam rombongan. Mereka meluapkan kegembiraanya yang selama ini tependam. Dengan barang bawaan masing-masing, mereka naik kereta api ekonomi
4
Matara maja trayek Malang-Jakarta.
Selama perjalanan mereka bercerita, bercanda, dan berfilosofi sepuasnya, mereka sangat menikmati perjalanan kereta api ekonomi walaupun begitu panas, padat dan sesak. Banyak pengalaman yang mereka peroleh selama di kereta. Mereka bertemu orang baru, melihat pahitnya hidup rakyat pedesaan, melihat indahnya alam, dan menambah kecintaan mereka pada Indonesia dari makanan khas tradisional yang mereka beli di beberapa stasiun tempat kereta berhenti. Kereta api berhenti dibeberapa stasiun dan akhirnya sampai di stasiun Malang.
Tempat istirahat pertama mereka adalah Ranu Pane. Setelah itu, mereka melanjutkan perjalanan dengan menelusuri jalan setapak, lembah ilalang, hutan dan melawan angin Semeru yang dinginnya menusuk tulang dan sampai di Ranu Kumbolo. Di sana mereka kembali menyaksikan keindahan alam yang diibaratkan surganya Sumeru.
Rintang terakhir telah terlewati walaupun beberapa diantara mereka ada yang cidera, tetapi perjuangan mereka menuju puncak telah tercapai. Mereka
bersama rombongan lain
mengadakan upacara bendera 17 Agustus di puncak tertinggi Pulau Jawa, Indonesia. Setelah upacara sakral itu, mereka kembali menelusuri lembah Semeru dengan kebanggaan dan rasa cinta tanah air yang menggebu.
Perjuangan menuju puncak Mahameru memberi banyak pelajaran berharga bagi mereka dalam memaknai hidup terutama bagaimana menggapai mimpi. Mereka percaya semua keyakinan, harapan, cita-cita dan mimpi taruh menggantung sejauh 5 cm di depan kening maka semua itu akan tercapai dengan disertai Do’a.
PENUTUP A. Kesimpulan
Nilai-nilai yang terdapat dalam novel “5cm”karya Donny Dhirgantoro ini berdasarkan hasil analisis yang ditemukan oleh peneliti terdiri dari tiga nilai.
5
Nilai-nilai tersebut diantaranya sebagai berikut : 1. Nilai Moral merupakan nilai
yang menunjukkan
peraturan-peraturan tingkah laku dan adat istiadat dari seorang individu dari suatu kelompok yang meliputi perilaku.
2. Nilai Nasionalisme
merupakan paham yang meletakkan kesetiaan tertinggi individu yang harus diberikan kepada negara dan bangsanya.
3. Nilai Pendidikan merupakan segala sesuatu yang baik maupun buruk yang berguna bagi kehidupan manusia yang diperoleh melalui proses pengubahan sikap dan tata laku dalam upaya mendewasakan diri manusia melalui upaya pengajaran. Nilai pendidikan terbagi atas empat bagian, nilai tersebut diantaranya yaitu sebagai berikut,
a. nilai pendidikan religious
merupakan sudut
pandang yang mengikat manusia dengan Tuhan
pencipta alam dan seisinya, dalam novel
“5cm.
b. Nilai pendidikan moral yaitu suatu nilai yang menjadi ukuran patut
tidaknya manusia
bergaul dalam kehidupan bermasyarakat, dalam novel “5cm”.
c. Nilai pendidikan social yaitu suatu kesadaran dan emosi yang relatif lestari terhadap suatu objek, gagasan, atau orang, dalam novel “5cm”
d. Nilai pendidikan budaya tingkat yang paling tinggi dan yang paling abstrak dari adat istiadat, dalam novel “5cm”.
Berdasarkan hasil analisis nilai-nilai novel di atas, dapat kita simpulkan bahwa Nilai-nilai dalam suatu karangan ataupun suatu novel sangatlah perlu kita ketahui, karena setiap novel maupun karangan yang bebntuk sastra maupun fiksi, pasti memiliki nilai-nilai tertentu. Seperti di dalam novel “5cm” tersebut akhirnya peneliti mengetaui bagaimana nilai
6
yang terkandung dalam novel tersebut.
B. Saran
Penulis ataupun peneliti mengakui bahwa masih banyak kekurangan ataupun kesalahan yang terdapat dalam skripsi ini, untuk itu penulis bersedia menerima kritik ataupun masukan-masukan yang bersifat membangun demi kebaikan kedepanya.
DAFTAR PUSTAKA
Semi, M.Atar.2005, Menulis Efektif. Padang: Angkasa Jaya
Finoza, Lamuddin. 2004. Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta : Aksara Mulias
Djuharie, Setiawan. 2001. Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta : Grafindo
Djuanda, D. 2008. Pembelajaran
Keterampilan Berbahasa
Indonesia di Sekolah Dasar. Bandung : Pustaka Latifah
Gie,The Liong. 2002. Terampil
Mengarang. Yogyakarta :
ANDI
Komaidi, Didik. 2007. Aku Bisa
Menulis. Panduan Praktis
Menulis Lengkap. Yogyakarta : Sabda Medira
Akhadiah, Mk, Saharti, Sakura Ridwan, Meldar, C, Alsyrt. 2000. Menulis. Jakarta: Karunika Jakarta. univ. Terbuka
Arsyad ,Azhar. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Sofyan, Ahmadi. 2006. Jangan
Takut Menulis. Tip-Tip
Cerdas dan Terapi Mengolah diri Menjadi produktif. Jakarta : Piertasi Pustaka Keraf, Gorys.2002. Diksi dan Gaya
Bahasa. Jakarta : PT
Gramedia Pustaka
Semi, M. Atar. 2003. Menulis
Efektif. Padang : Angkasa Raya.Jakarta. Piertasi Pustaka Hasani, Aceng. 2005. Ikhwal Menulis. Setang : Universitas Sultan Agung Tirtayasa Press Semi, M. Atar. 2003. Menulis efektif.
