• Tidak ada hasil yang ditemukan

Asuhan Keperawatan Pada Anak ASKEP I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Asuhan Keperawatan Pada Anak ASKEP I"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

Asuhan Keperawatan Pada Anak

ASKEP I

I. Pengkajian

1. Lakukan pengkajian fisik dengan penekanan khusus pada warna, nadi ( apikal & perifer ), pernafasan, TD, serta pemeriksaan dan aukultasi dada.

2. Dapatkan riwayat kesehatan termasuk bukti penambahan BB yang buruk, makan buruk,

intoleransi aktifitas, postur tubuh tidak umum, atau inpeksi saluran pernafasan yang sering.

3. Observasi anak terhadap manifestasi terhadap penyakit jantung kongenital. Bayi

1. Sianosis – umum, khususnya membran mukosa, bibir, lidah, konjungtiva, area vokularisasi tinggi.

2. Dispnea, khususnya setelah kerja fisik seperti makan, menangis, mengejan. 3. Keletihan.

4. Pertumbuhan dan perkambangan buruk

5. Sering mengalami insfeksi saluran pernafasan. 6. Kesulitan makan

7. Hipotonia

8. Keringat berlebihan

9. Serangan sinkop seperti hiperpnea paroksimal, serangan anoksia Anak yang lebih besar :

 Kerusakan pertumbuhan

 Pembangunan tubuh lemah, sakit

 Keletihan

 Dispnea pada aktivitas

 Ortopnok

 Jari tubuh

 Berjongkok untuk menghilangkan dispnea

 Sakit kepala

 Epistaksis

(2)

II. Diagnosa Keperawatan

1. Penurunan curah jantung b.d struktural ( mis: kelainan katup, ankaunisme ventrikuler ) Kriteria evaluasi :

Pasien akan menunjukkan batas vital dalam batas yang dapat diterima, ikut serta dalam aktivitas, Intervensi :

a. Auskultasi nadi apikel, kaji frekuensi irama jantung Rasional :

Biasanya terjadi takikardi, untuk mengkompensasikan penurunan kontraktilitas ventrikel.

b. Catat bunyi jantung Rasional:

S1 dan S2 mungkin lemah karena menurunya kerja pompa irama gallop ( S3 & S4) dihasilkan sebagai aliran darah ke serambi yang distensi, mur – mur dapat menunjukkan inkompetensi / stenosis katup.

c. Pantau tekanan darah Rasional:

Tekanan darah dapat meningkat karena dengan SVR, pada CHF lanjut tubuh tidak mampu lagi mengkompensasi, hipotermi tidak dapat normal lagi.

d.Kaji kulit terhadp pucat dan sianosis Rasional:

Pucat menunjukkan menurunnya perfusi perifer skunder terhadap tidak adekuatnya curah jantung, vasokontriksi dan anemia. Sianosis dapat terjadi karena retratkori gagal jantung. Area yang sakit sering berwarna biru, belang, karena peningkatan kongesti vena.

e. Istirahat dengan lingkungan yang tenang Rasional:

Stres emosi menghasilkan vasokontriksi, yang meningkatkan TD dan meningkatkan frekuensi atau kerja jantung.

f. Tinggi kaki, hindari tekanan pada bawah lutut, dorong olah raga pasif / aktif tingkatkan ambulasi / aktivitas sesuai toleransi.

(3)

Menurunkan statis vena dan dapat menurunkan insiden trombus / pembentukan embolus.

Kolaborasi:

g. Berikan O2 tambahan dengan masker sesui indikasi Rasional:

Meningkatkan sediaan O2 untuk kebutuhan miokard untuk melawan efek hipoksia / iskemia

h. Berikan obat sesuai indikasi Rasional:

Menurunkan statis vena dan dapat menurunkan insiden trombus atau pembentukan embolus.

2. Intoleransi aktivitas b.d ketidak seimbangan antara suplai O2 Intervensi:

a. Periksa tanda vital sebelum dan segera setelah aktivitas khususnya bila pasien menggunakan vasodilatasi diuretik penyekat beta.

Rasional:

Hipotensi ortastatik terjadi dengan aktivitas karena efek obat ( vasodilatasi ) perpindahan cairan ( diuretik ) atau pengaruh fungsi jantung.

b.Catat respon kordapuleminal terhadap aktivitas, catat takikardi, aritmia, dispnea, keringat, pucat.

Rasional:

Penurunan / ketidakmampuan mikrokardium untuk meningkatkan volume sekrap selama aktivitas, dapat meningkatkan segera pada frekuensi jantung dan kebutuhan O2 juga peningkatan kelelahan dan kelemahan.

c. Kaji dan evaluasi peningkatan intoleransi aktivitas Rasional:

Dapat menunjukkan peningkatan, dekompensasi jantung dari keletihan aktivitas.

d. Berikan aktivitas perawatan diri sesuai indikasi selingi periode aktivitas dengan istirahat

(4)

Pemenuhan kebutuhan perawatan diri pasien tanpa mempengaruhi stres miokard, kebutuhan O2 berlebihan.

Kolaborasi :

e. Implementasikan program rehabilitasi jantung / aktivitas Rasional:

Peningkatan bertahap pada aktivitas kerja jantung / konsumsi O2 berlebihan, penguatan dan perbaikan fungsi jantung di bawah stres bila disfungsi jantung tidak dapat kembali.

ASKEP II

I. Pengkajian Status nutrisi

 Gagal tumbuh atau perubahan berat badan yang buruk b.d penyakit jantung.

 Warna

Sianosisi adalah gambaran dari penyakit jantung kongenital sedangkan pucat b.d anemia, yang sering menyertai penyakit jantung.

 Deformitas dada

o Tidak umum terkadang terlihat pulsasi yang dapat di lihat o Jari tubuh berhubungan terhadap penyakit jantung kongenital

o Perilaku : memilih posisi lutut, dada atau berjongkok merupakan cirikhas dan beberapa jenis penyakit

Palpasi dan Perkusi

 Dada

Membantu melihat perbedaan antara ukuran jantung dan karakteristik lain yang berhubungan dengan penyakit jantung.

 Abdomen

Hepatomegali dan atau splenomegali terlihat

 Nadi perifer

Frekuensi dan amplitudo dapat menunjukkan ketidaksesuaian

(5)

 Jantung mendeteksi adanya murmur jantung, frekuensi dan irama jantung, observasi adanya ketidaksesuaian antara nadi apikal dan perifer. Karakteristik bunyi jantung menunjukkan deviasi bayi dan intensitas jantung yang membantu melokalisasi defek jantung..

 Paru – paru menunjukkan ronki kering, kasar, mengi.

 Tekanan darah penyampingan terjadi di beberapa kondisi jantung. Diagnosa Keperawatan

1. Perubahan perfusi jaringan b.d aliran darah, penurunan volume darah, penurunan tonus vaskuler.

Kriteria hasil:

Anak menunjukkan perbaikan curah jantung dan sirkulasi nadi, pernafasan, tekanan darah, kulit hangat, kering dan warna baik.

Intervensi:

1. Beri posisi datar pada anak dengan posisi di tinggikan untuk meningkatkan aliran balik vena.

2. Pasang dan pantau infus cairan dan plasma expander intravena yang ditentukan karena perbaikan yang cepat terhadap volume darah merupakan hal yang penting pada situasi syok.

3. Beri obat – obatan sesuai ketentuanuntuk memperbaiki curah jantung dan sirkulasi. 4. Beri obat – obatan untuk mengatasi gangguan yang berkaitan.

5. Pantau dengan kuat ( termasuk keluaran urine setiap jam dan vilamen vena sentral ) untuk mengkaji kemampuan terapi.

2. Kerusaka pertukaran gas b.d penurunan oksigen yang di butuhkan untuk perfusi jaringan yang rusak.

Kriteria Hasil:

Klien menunjukkan tanda – tanda yang adekuat Intervensi:

1. Beri oksigen sesuai ketentuan untuk menejemen oksigenasi jaringan yang adekuat. 2. Posisikan untuk menjaga agar jalan nafas tetap terbuka.

(6)

4. Pantau jalan nafas atrifisial dan fentilasi mekanik untuk mempertahankan jalan nafas dan memperbaiki ventilasi.

5. Pasang dan pantau apnea dan monitor jantung untuk mengkaji anak secara terus – menerus.

3. Takut / ansietas b.d perawatan kedaruratan Kriteria Hasil:

Pasien tetap tenang Intervensi:

1. Pertahankan sikap tenang untuk menurunkan ansietas atau rasa takut.

2. Hindari percakapan tentang anak jika anak ada untuk menurunkan ansietas dalam kejelasan konsepsi.

3. Izinkan keluarga untuk bersama anak segera setelah kondisi memungkinkan.

ASKEP III

Asuhan Keperawatan Gagal Nafas Akut Pada Pediatrik A. Pengertian

Gagal nafas akut adalah suatu keadaan yang mengancam kehidupan akibat ketidak adekuatnya pengambilan dan pengeluaran O2

(I Made Bakta, 1999, hal 31)

Gawat nafas akut adalah suatu keadaan dimana sistem pernafasan tidak berfungsi dengan baik sehingga menumbulkan kadar O2 dalam darah kurang dari normal dan kadar CO 2 lebih dari normal.

(Pelatihan PPGD, 2005)

B. Etiologi

Gagal nafas akut dapat di sebabkan oleh kelainan intrapulmonan maupun ekstrapulmonan Intrapulmonan meliputi:

(7)

 Sirkulasi pulmonan

 Jaringan interestial

 Daerah kapiler olvalin Ekstrapulmonan meliputi:

 Kelainan pada pusat nafas

 Neuromuskuler

 Pleura

 Saluran nafas atas C. Patofisiologi

Gagal nafas akut umumnya disebabkan oleh kegagalan verililasi yang ditandai dengan terjadinya retensi CO 2, disertai dengan penurunan PH yang abnormal. Kegagalan verilisasi dapat disebabkan oleh anpounlisasi karena kelainan ekstrapulmoner.

Hipokaponik yang terjadi karena kelainan ekstrapulmoner di sebabakan karena terjadinya penurunan aliran darah antara atmosfir dengan paru tanpa kelainan pertukaran gas di paru, dengan demikian akan didapatkan peningkatan Pa CO2 dan penurunan Pa O2.

D. Pemeriksaan Penunjang 1. Analisa gas darah arteri

Merupakan pemeriksaan yang dapat menentukan secara pasti diagnosa gagal nafas akut, di lekukan segera setelah penderita diterima. Nilai Pa CO2, Pa O2, PH ditentukan sebagai dasar penatalaksanaan berikutnya.

2. Foto Thoraks

Adanya gagal jantung, kelainan paru dapat dilihat

E. Penatalaksanaan

Penatalaksanaan penderita gagal nafas akut bertujuan umtuk menyelamatkan pasien dengan jalan:

 Membebaskan jalan nafas

 Mengoptimalkan ventilasi

(8)

 Pembatasan cairan secukupnya

 Intubasi dan ventilator mekanik bila di perlukan

 Monitor status kardiovaskuler PENGKAJIAN

1. Riwayat penyakit dahulu

Riwayat alergi dalam keluarga, riwayat pasien tentang disfungsi pernafasan sebelumnya 2. Riwayat penyakit sekarang

Uraian keluhan utama secara kronologis, uraian menjawab mana ( lokasi ), apa ( faktor yang memperburuk atau meningkatkan gejala ), kapan ( serangan, durasi, frekuensi ) 3. Riwayat kelahiran

Riwayat prenatal ( kesehatan, infeksi, obat – obatan yang diminum, peningkatan berat badan, lama kehamilan, kelahiran, lama persalinan, komplikasi persalinan, BBL),riwayat neonatal ( distres pernafasan, sianosis, kejang, kemampuan makan buruk, pola tidur )

4. Pemberian makan

Cara pemberian makan ( botol, ASI, makanan padat ), frekuensi pemberian makan, masalah – masalah spesifik dalam pemberian makan, kemampuan untuk makan sendiri, nafsu makan, jumlah makanan.

5. Penyakit masa anak – anak

Termasuk penyakit menular yang umum seperti campak, gondong, cacar air, dan tanyakan terakhir kontak dengan penderita panyakit mrnular.

6. Imunisasi

Hal imunisasi ( tanggal, jenis ) dan reaksi yang tidak diharapkan. Bila anak belum imunisasi catat alasanya.

7. Pengobatan saat ini

Termasuk obat – obat dengan resep atau tanpa resep dikter, dosis, frekuensi, waktu dari dosis terakhir.

8. Alergi

Termasuk zat – zat yang menyebabkan alergi dan reaksinya

9. Pertumbuhan dan perkembangan fisik

Termasuk TB, BB, Tanggalnya gigi 10. Riwayat perkembangan

(9)

Termasuk umur pada saat anak berguling badan, merangkak, berjalan, mengucapkan kata pertama, mengucapkan kalimat pertama, dan berpakaian tanpa bantuan

11. Riwayat sosial

Meliputi melakukan defikasi dan miksi ( umur dimana anak dapat mengontroldifeksi dan miksi pada waktu siang dan malam hari atau tingkat pengaturan pada saat ini)

12. Riwayat keluarga

Termasuk umur dan kesehatan anggota keluarga terdekat, penyakit keturunan, adanya kelainan kongenital dan jenisnya keturunan dari orang tua, pekerjaan dan pendidikan orang tua.

13. Pemeriksaan fisik

 Inspeksi

Inspeksi harus teliti dan harus mencakup setiap bagian tubuh. Bagian tubuh di kaji terhadap bentuk, warna kesimetrisan, bau dan abnormalitas lainya.

 Palpasi

Palpasi dilakukan dengan jari dan telapak tangan untuk mengetahui suhu, tekstur, bentuk, gerakan dan area nyeri tekan. Hangatkan tangan sebelum melakukan palpasi, jaga kuku tetap pendek, pada bagian yang lunak dipalpasi terakhir.

 Perkusi

Perkusi dilakukan dengan ketentuan untuk menghasilkan gelombang bunyi yang ditandai dengan intensitas, nada, durasi dan kualitas.

 Auskultasi

Dengan menggunakan diafragma stetoskop, lakukan auskultasi lapangan paru secara sistemik dan simetris dari apiks ke dasar paru, anak – anak dapat diminta untuk menarik nafas dalam dengan meniup balon atau meniup lilin, bunyi nafas normalnya lebih kasar pada bayi dan anak kecil karena disebabakan oleh tipisnya dinding dada pada anak.

( Pengkajian ; pengkajian pediatrik : Joice Engel)

Diagnosa Keperawatan

1. Bersihan jalan nafas tidak efektif b.d obstruksi mekanis, inflamasi, ketidaknyamanan kerusakan persepsi dan kognitif, nyeri.

a. Tujuan

(10)

 Pasien mengeluarkan sekresi dengan adekuat b. Kriteria / hasil yang diharapkan

 Jalan nafas tetap bersih

 Anak bernafas dengan mudah

 Anak yang lebih besar mengeluarkan sekret tanpa stres dan tidak mengalami keletihan

c. Intervensi

 Hisap sekret dari jalan nafas seuai kebutuhan, Batasi setiap penghisapan sampai 5 detik dengan waktu yang cukup diantara tindakan reoksigenasi

 Beri posisi terlentang, dengan leher sedikit ekstensi dan hidung mengarah ke atap.

 Hindari hiperekstensi leher

 Posisi untuk mencegah aspirasi sekresi ; posisi semi telungkup, posisi miring

 Bantu anak mengeluarkan sputum

 Berikan mebulasi dengan larutan dan alat yang tepat sesuai ketentuan

 Berikan ekspektoran bila diresepkan

 Lakukan fisioterapi dada bila di instruksikan

 Puasakan untuk mencegah aspirasi cairan ( mis: anak dengan takipnea hebat )

 Gunakan tindakan pengendalian nyeri

 Sediakan peralatan kedaruratan

 Jelaskan pentingnya ekspretorasi pada anak dan keluarga

 Pastikan pemasukan cairan yang adekuat untuk mengencerkan sekresi

 Bantu anak untuk batuk efektif

2. Pola nafas tidak efektif b.d proses inflamasi, nyeri, kerusakan neurologis atau muskuloskeletal

a. Tujuan

 Pasien menunjukkan fungsi pernafasan normal

 Pasien mendapat suplai oksigen yamg optimal

 Pasien mengalami penurunan dari rasa takut / ansietas a. Kriteria / hasil yang diharapkan

 Anak beristirahat dengan tenang

(11)

 Pernafasan tetap dalam batas normal

 Anak berespon secara positif terhadap kenyamanan dan tindakan pengurang

nyeri

 Anak tidak menunjukkan bukti – bukti stres

 Anak mengikuti aktivitas tenang yang sesuai usia minat dan kondisi b. Intervensi

 Beri posisi yang nyaman

 Berikan posisi fowler tinggi

 Hindari pakaian atau gedong yang ketat

 Gunakan bantak dan bantalan untuk memperhatikan jalan nafas tetap terbuka

 Tempatkan pada tent atau hood ( bayi ) bila ditentukan untuk memberikan peningkatan kelembaban dan suplemen oksigen

 Ajarkan anak dan keluarga tentang tindakan untuk memudahkan upaya

pernafasan

 Beri oksigen sesuai ketentuan dan kebutuhan

 Jelaskan pada anak dan keluarga tebtang prosedur dan peralatan yang tidak dikenal

 Tetap bersama anak selama tindakan prosedur

 Gunakan perilaku tenang dan menenangkan untuk mengurangi ansietas anak

 Beri analgesik sesuai indikasi bila dipesankan untuk mengatasi kegelisahan dan nyeri

3. Resiko tinggi asfiksia b.d obstruksi jalan nafas ( Internal, eksternal, oksigeb tidak adekuat)

a. Tujuan

Pasien tidak asfiksia

b. Kriteria / hasil yang di harapkan Anak bernafas dengan mudah c. Intervensi

 Hilangkan kesulitan pertukaran udara bila mungkin (mis: bantal di atas wajah, sekresi, oksigen tidak adekuat)

 Hindari situasi yang mempredisposisikan pasien pada obstruksi jalan nafas atau pernafasan oksigen

(12)

 Sediakan alat kedaruratan siap pakai

 Bersiap untuk membantu trakeostomi dan dapatkan izin orang tua untuk

prosedur

 Lakukan penatalaksanaan kedaruratan untuk obstruksi udara dan atau RJP

4. Intoleransi aktivitas b.d ketidakseimbangan suplai oksigen dan kebutuhan a. Tujuan

 Pasien mempertahankan tingkat energi yang adekuat

 Pasien mendapat istirahat yang optimal b. Kriteria / hasil yang diharapkan

 Anak bermain dan beristirahat serta melakukan aktivitas sesuai usia dan kemampuannya

 Anak mentoleransi peningkatan aktivitas

 Anak dapat istirahat dengan cukup

c. Intervensi

 Kaji tingkat toleransi fisik anak

 Bantu anak dalam aktivitas sehari – hari yang mungkin melebihi toleransi

 Berikan aktivitas pengalihan yang sesuai dengan usia anak, kondisi, kemampuan dan minat

 Berikan aktivitas bermain pengalihan yang meningkatkan ketenangan

 Berikan periode istirahat dan tidur yang sesuai dengan usia dan kondisi anak

 Berikan lingkungan tenang

 Jadwlkan kunjungan untuk memungkinkan istirahat yang cukup

 Dorong orang tua untuk tetap bersama anak

 Beri sedatif dan analgesik sesuai indikasi bila di instruksikan untuk kegelisahan dan rasa nyeri

Referensi

Dokumen terkait

1). Materi Pendidikan Agama yang dituangkan dalam pernyataan berdasarkan kan pasa keruntutan materi. Misalnya untuk materi Ibadah tentang shalat diberikan

Deddy dan Jalaluddin, Komunikasi Antarbudaya , …, h.. terlibat dalam sistem komunikasi masyarakat setempat. Pengetahuan yang telah didapat orang-orang Tionghoa kemudian

2016 pada Unit Layanan Pengadaan (ULP) Pemerintah Kabupaten Simalungun untuk kegiatan tersebut diatas, dengan ini ditetapkan perusahaan-perusahaan dibawah ini sebagai Pemenang,

Given that Japan is one of Indonesia’s larger sources of foreign direct investment, it is possible to gauge the attractiveness of Indonesia as an investment destination from a

Manfaat bakteri endofit dalam meningkatkan hasil pertanian telah banyak mendapat penghargaan, seperti meningkatkan hasil tanaman kentang, tomat dan padi dan juga dapat

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Seni Musik. © Annisa Nurhidayati Universitas

IRT memiliki banyak waktu dirumah sehingga banyak pula waktu yang dimiliki untuk mengawasi dan memperhatikan balitanya, khususnya sikap dalam mengatasi kejang demam, sehingga

Lingkungan Hidup Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2014 Tentang Program Penilaian Kinerja Perusahaan Dalam Pengelolaan Lingkungan Hidup , 2014; Suratmodjo & Vanany, 2018):