• Tidak ada hasil yang ditemukan

2. Mengecek kehadiran siswa dalam pembelajaran pada list kehadiran 3. Melakukan Appersepsi 4. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "2. Mengecek kehadiran siswa dalam pembelajaran pada list kehadiran 3. Melakukan Appersepsi 4. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran"

Copied!
12
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 12 Halaman )

Teks penuh

(1)

Melalui Pembelajaran Jarak Jauh dengan menggunakan model pembelajaran Projec Based

Learning(PjBL), Memahami perencanaan usaha pengolahan makanan khas daerah yang di modifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran dan Menyususn perencanaan usaha pengolahan makanan khas daerah yang di modifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani

Media MEDIA

WAG, Class Room, Youtube, Zoom meeting Metode : Daring

3.1 Memahami perencanaan usaha pengolahan makanan khas daerah yang di modifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran

4.1 Menyususn perencanaan usaha pengolahan makanan khas daerah yang di modifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide, peluang usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran

KEGIATAN KEGIATAN AWAL

1.

Menyampaikan Link dan jadwal pembelajaran pada siswa dan orang tua

melalui WA Grup

2.

Mengecek kehadiran siswa dalam pembelajaran pada list kehadiran

3.

Melakukan Appersepsi

4.

Menyampaikan Tujuan Pembelajaran

KEGIATAN INTI

5.

Menggali informasi melalui tayangan

video

yang tersedia.

6.

Menjawab pertanyaan yang diberikan

7.

Memaparkan materi dengan presentasi powerpoint pada google form

8. Menyelesaikan latihan soal yang disajikan google form

9. Mendiskusikan materi melalui stimulus pemutaran video PENUTUP

10.Melakukan refleksi dari lagu /video yang disajikan

11.Penugasan (Menyusun Project presentasi kelompok tetang dampak pengangguran terhadap ekonomi, sosial,psikologis dan keamanan negara 12.Bekerjasama dengan orang tua untuk mengawasi siswa saat menyelesaikan

tugas yang diberikan.

30 Menit

45 Menit

15 Menit

PENILAIAN

A. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis (online) dan Penugasan

B. Penilaian Sikap : Observasi dan Jurnal dengan instrument sikap (google form) C. Penilaian Keterampilan : presentasi kelompok

(2)

1.

Buku ekonomi penerbit Erlangga

(3)

Melalui Pembelajaran Jarak Jauh dengan menggunakan model pembelajaran Projec Based Learning(PjBL), Menganalisis sistem pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat dan Mengolah makanan khas daerah yang

dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

Media MEDIA

WAG, Class Room, Youtube, Zoom meeting Metode : Daring

3.2. Menganalisis sistem pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

4.2. Mengolah makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

KEGIATAN KEGIATAN AWAL

1.

Menyampaikan Link dan jadwal pembelajaran pada siswa dan

orang tua melalui WA Grup

2.

Mengecek kehadiran siswa dalam pembelajaran pada list kehadiran

3.

Melakukan Appersepsi

4.

Menyampaikan Tujuan Pembelajaran

5.

KEGIATAN INTI

6.

Menggali informasi melalui tayangan

video

yang tersedia.

7.

Menjawab pertanyaan yang diberikan

8.

Memaparkan materi dengan presentasi powerpoint pada google

form

9. Menyelesaikan latihan soal yang disajikan google form 10. Mendiskusikan materi melalui stimulus pemutaran video 11. PENUTUP

12. Melakukan refleksi dari lagu /video yang disajikan

13. Penugasan (Menyusun Project presentasi kelompok tetang dampak pengangguran terhadap ekonomi, sosial,psikologis dan keamanan negara 14. Bekerjasama dengan orang tua untuk mengawasi siswa saat

menyelesaikan tugas yang diberikan.

30 Menit

45 Menit

15 Menit

PENILAIAN

A. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis (online) dan Penugasan

B. Penilaian Sikap : Observasi dan Jurnal dengan instrument sikap (google form) C. Penilaian Keterampilan : presentasi kelompok

(4)

1. Buku ekonomi penerbit Erlangga

(5)

Melalui Pembelajaran Jarak Jauh dengan menggunakan model pembelajaran Projec Based Learning(PjBL), Mengevaluasi kegiatan usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani

dan Menyusun rencana pengembangan usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani

Media MEDIA

WAG, Class Room, Youtube, Zoom meeting Metode : Daring

3.3. Mengevaluasi kegiatan usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani

4.3. Menyusun rencana pengembangan usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani

KEGIATAN KEGIATAN AWAL

1.

Menyampaikan Link dan jadwal pembelajaran pada siswa dan

orang tua melalui WA Grup

2.

Mengecek kehadiran siswa dalam pembelajaran pada list kehadiran

3.

Melakukan Appersepsi

4.

Menyampaikan Tujuan Pembelajaran

KEGIATAN INTI

5.

Menggali informasi melalui tayangan

video

yang tersedia.

6.

Menjawab pertanyaan yang diberikan

7.

Memaparkan materi dengan presentasi powerpoint pada google

form

8. Menyelesaikan latihan soal yang disajikan google form 9. Mendiskusikan materi melalui stimulus pemutaran video

PENUTUP

10. Melakukan refleksi dari lagu /video yang disajikan

11. Penugasan (Menyusun Project presentasi kelompok tetang dampak pengangguran terhadap ekonomi, sosial,psikologis dan keamanan negara 12. Bekerjasama dengan orang tua untuk mengawasi siswa saat

menyelesaikan tugas yang diberikan.

30 Menit

45 Menit

15 Menit

PENILAIAN

A. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis (online) dan Penugasan

B. Penilaian Sikap : Observasi dan Jurnal dengan instrument sikap (google form) C. Penilaian Keterampilan : presentasi kelompok

D. Alat Penilaian : pada link google form dan google class room

1. Buku ekonomi penerbit Erlangga

(6)
(7)

Melalui Pembelajaran Jarak Jauh dengan menggunakan model pembelajaran Projec Based Learning(PjBL), Menganalisis media promosi produk usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani Dan Merancang media promosi produk usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani

Media MEDIA

WAG, Class Room, Youtube, Zoom meeting Metode : Daring

3.4. Menganalisis media promosi produk usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani

4.4. Merancang media promosi produk usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani

KEGIATAN KEGIATAN AWAL

1.

Menyampaikan Link dan jadwal pembelajaran pada siswa dan

orang tua melalui WA Grup

2.

Mengecek kehadiran siswa dalam pembelajaran pada list kehadiran

3.

Melakukan Appersepsi

4.

Menyampaikan Tujuan Pembelajaran

KEGIATAN INTI

5.

Menggali informasi melalui tayangan

video

yang tersedia.

6.

Menjawab pertanyaan yang diberikan

7.

Memaparkan materi dengan presentasi powerpoint pada google

form

8. Menyelesaikan latihan soal yang disajikan google form 9. Mendiskusikan materi melalui stimulus pemutaran video PENUTUP

10. Melakukan refleksi dari lagu /video yang disajikan

11. Penugasan (Menyusun Project presentasi kelompok tetang dampak pengangguran terhadap ekonomi, sosial,psikologis dan keamanan negara 12. Bekerjasama dengan orang tua untuk mengawasi siswa saat

menyelesaikan tugas yang diberikan.

30 Menit

45 Menit

15 Menit

PENILAIAN

A. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis (online) dan Penugasan

B. Penilaian Sikap : Observasi dan Jurnal dengan instrument sikap (google form) C. Penilaian Keterampilan : presentasi kelompok

D. Alat Penilaian : pada link google form dan google class room

1. Buku ekonomi penerbit Erlangga

(8)
(9)

Melalui Pembelajaran Jarak Jauh dengan menggunakan model pembelajaran Projec Based

Learning(PjBL), Menganalisis sistem konsinyasi produk usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani dan Memasarkan produk usaha

pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani dengan sistem konsinyasi

Media MEDIA

WAG, Class Room, Youtube, Zoom meeting Metode : Daring

3.5. Menganalisis sistem konsinyasi produk usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani

4.5. Memasarkan produk usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani dengan sistem konsinyasi

KEGIATAN KEGIATAN AWAL

13. Menyampaikan Link dan jadwal pembelajaran pada siswa dan

orang tua melalui WA Grup

14. Mengecek kehadiran siswa dalam pembelajaran pada list kehadiran

15. Melakukan Appersepsi

16. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran

KEGIATAN INTI

17. Menggali informasi melalui tayangan

video

yang tersedia.

18. Menjawab pertanyaan yang diberikan

19. Memaparkan materi dengan presentasi powerpoint pada google

form

20. Menyelesaikan latihan soal yang disajikan google form 21. Mendiskusikan materi melalui stimulus pemutaran video

PENUTUP

22. Melakukan refleksi dari lagu /video yang disajikan

23. Penugasan (Menyusun Project presentasi kelompok tetang dampak pengangguran terhadap ekonomi, sosial,psikologis dan keamanan negara 24. Bekerjasama dengan orang tua untuk mengawasi siswa saat

menyelesaikan tugas yang diberikan.

30 Menit

45 Menit

15 Menit

PENILAIAN

E. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis (online) dan Penugasan

F. Penilaian Sikap : Observasi dan Jurnal dengan instrument sikap (google form) G. Penilaian Keterampilan : presentasi kelompok

H. Alat Penilaian : pada link google form dan google class room

(10)
(11)

Melalui Pembelajaran Jarak Jauh dengan menggunakan model pembelajaran Projec Based

Learning(PjBL) Memahami perencanaan usaha pengolahan makanan fungsional meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran dan Menyusun perencanaan usaha pengolahan makanan fungsional meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi,

Media MEDIA

WAG, Class Room, Youtube, Zoom meeting Metode : Daring

3.6. Memahami perencanaan usaha

pengolahan makanan fungsional meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

4.6. Menyusun perencanaan usaha pengolahan makanan fungsional meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, KEGIATAN

KEGIATAN AWAL

1.

Menyampaikan Link dan jadwal pembelajaran pada siswa dan

orang tua melalui WA Grup

2.

Mengecek kehadiran siswa dalam pembelajaran pada list kehadiran

3.

Melakukan Appersepsi

4.

Menyampaikan Tujuan Pembelajaran

KEGIATAN INTI

5.

Menggali informasi melalui tayangan

video

yang tersedia.

6.

Menjawab pertanyaan yang diberikan

7.

Memaparkan materi dengan presentasi powerpoint pada google

form

8. Menyelesaikan latihan soal yang disajikan google form 9. Mendiskusikan materi melalui stimulus pemutaran video PENUTUP

10. Melakukan refleksi dari lagu /video yang disajikan

11. Penugasan (Menyusun Project presentasi kelompok tetang dampak pengangguran terhadap ekonomi, sosial,psikologis dan keamanan negara 12. Bekerjasama dengan orang tua untuk mengawasi siswa saat

menyelesaikan tugas yang diberikan.

30 Menit

45 Menit

15 Menit

PENILAIAN

A. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis (online) dan Penugasan

B. Penilaian Sikap : Observasi dan Jurnal dengan instrument sikap (google form) C. Penilaian Keterampilan : presentasi kelompok

D. Alat Penilaian : pada link google form dan google class room

1. Buku ekonomi penerbit Erlangga

(12)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 12 Halaman - 1.38 MB )

Dokumen terkait

Company Profile. Berkarya, Berbagi, Bergerak Bersama

Inisiatif Pertamina Foundation melalui berbagai kegiatan kreatif untuk menjawab kompleksitas dinamika isu-isu sosial masyarakat dengan design perioritas program inovatif yang focus

Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik Pelajaran 3 dan 4

(2) Untuk menguji apakah teks yang kalian temukan itu tergolong ke dalam teks anekdot, identifikasilah teks tersebut dalam hal struktur teks, partisipan, ragam

Pertanggungjawaban Pidana Pelaku Perdagangan Satwa yang Dilindungi

Adapun hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengaturan mengenai sanksi bagi pelaku perdagangan satwa yang dilindungi terdapat pada Pasal 40

ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM APLIKASI BASIS DATA ADMINISTRASI KURIKULUM PADA SEKOLAH CITRA KASIH SKRIPSI

SEKOLAH CITRA KASIH yang telah memberi kami kesempatan untuk melakukan survei dan mengumpulkan data dan informasi yang diperlukan dalam penulisan skripsi inii. Orang tua

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN BEBAS PLAGIASI KATA PENGANTAR DAFTAR TABEL. DAFTAR LAMPIRAN DAFTAR NOTASI dan SINGKATAN

2.1.1 Studi eksperimen kekuatan dan porositas beton lulus air (porous concrete) untuk pemanfaatan jalan semen beton 6 2.1.2 Evaluation of Structural Performance of

IMPLEMENTASI METODE REGRESI BERGANDA UNTUK MERAMALKAN PERMINTAAN MOBIL DENGAN N-VARIABEL BEBAS ADAPTIF

Berdasarkan nilai MAPE tersebut dapat disimpulkan bahwa hasil peramalan permintaan menggunakan model regresi berganda pada kasus ini lebih baik daripada metode VAR

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. seluruh pengeluaran daerah itu. Pendapatan daerah itu bisa berupa

Belanja daerah sebagaimana dimaksud dalam Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah pasal 31 ayat (1) menyebutkan bahwa

Projek Sayur-sayuran Yakinkan Ahli Konsep Chisan-Chisya Tingkatkan Ekonomi Petani Peranan Aktiviti Sosial dan Kebajikan Pertubuhan Peladang Ternakan

Melihat kepada pengeluaran hasil yang semakin meningkat dan bagi memastikan projek berdaya maju serta dapat diusahakan secara berterusan, PPK menjalin usahasama dengan

Image