JAWAB SEMUA SOALAN. BAHAGIAN I
A. Tuliskan deria yang digunakan semasa membuat pemerhatian berikut.
Pemerhatian Deria B. Kelaskan objek-objek di bawah mengikut kebolehan menyerap air.
Boleh menyerap air Tidak boleh menyerap air
( 8 markah)
Pemerhatian: Ahmad diserang sakit perut.
Inferens: _______________________________________________ _______________________________________________
Pemerhatian: Mentol dalam litar tidak menyala.
Inferens: _______________________________________________ _______________________________________________
Pemerhatian: Tumbuhan dalam pasu telah layu.
Inferens: _______________________________________________ _______________________________________________
Pemerhatian: Ikan-ikan dalam akuarium telah mati.
Inferens: _______________________________________________ _______________________________________________
( 4 Markah) D. Tuliskan ramalan berdasarkan pernyataan berikut.
1. Ramalan : ________________________________________________________
2. Ramalan : __________________________________________________________
3. Ramalan : __________________________________________________________
( 3 markah)
E. Lengkapkan peta alir berikut dengan senarai semak laporan eksperimen. Awan kelihatan mendung
Suhana tidak menyiapkan kerja sekolah
Laporan Eksperimen
( 5 Markah)
( 5 Markah)
G. Tandakan atau pada peraturan bilik sains.
Peraturan Bilik Sains atau
1 Murid-murid hanya dibenarkan masuk ke dalam bilik sains dengan kebenaran guru
2 Boleh makan dan minum di dalam bilik sains
3 Laporkan kepada guru dengan segera sekiranya terdapat sebarang kemalangan, kecederaan atau kerosakan
4 Pastikan bilik sains dalam keadaan bersih dan kemas sebelum meninggalkan bilik sains
5 Dibenarkan bergurau dan berlari di bilik sains
6 Buang sampah ke dalam bakul sampah yang disediakan
BAHAGIAN II
1. Rajah di bawah menunjukkan satu situasi di dalam sebuah bilik Sains.
a) Apakah yang dapat diperhatikan dalam situasi di atas?
___________________________________________________________________
( 1 Markah)
b) Adakah tindakan dua orang murid itu betul?
___________________________________________________________________
( 1 Markah)
c) Nyatakan dua akibat yang mungkin berlaku daripada situasi di atas.
i)________________________________________________________________________ ii) _______________________________________________________________________
( 2 Markah) d) Apakah yang harus dilakukan oleh murid-murid yang lain?
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
2. Sekumpulan murid tahun 4 telah menjalankan satu penyiasatan tentang kekuatan daya magnet. Klip kertas yang digunakan adalah sama saiz.
Saiz magnet Bilangan klip kertas yang melekat
Kecil 6
Sederhana 12
Besar 18
a) Kenal pasti pemboleh ubah yang berikut,
i. Pemboleh ubah yang dimalarkan (sama): ______________________________________ ii. Pemboleh ubah yang dimanipulasi (berubah): __________________________________ iii. Pemboleh ubah yang bergerak balas: _________________________________________
( 3 Markah)
b) Apakah tujuan penyiasatan?
Untuk menyiasat hubungan di antara _________________________________ dengan ______________________________________________________________.
( 1 Markah) c) Magnet manakah yang paling kuat daya magnetnya?
________________________________________________________________________ ( 1 Markah) d) Lakarkan sejenis magnet yang kamu telah pelajari dalam ruangan disediakan.
3. Satu penyiasatan telah dijalankan oleh Borhan mengenai prubahan bilangan daun pokok keembung mengikut bilangan hari. Jadual di bawah menunjukkan keputusannya.
Bilangan hari Bilangan daun pokok keembung
1 2
2 4
3 6
4 8
a) Apakah tujuan penyiasatan?
Untuk menyiasat hubungan di antara _________________________________ dengan ______________________________________________________________.
( 1 Markah) b) Apakah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini?
________________________________________________________________________ ( 1 Markah)
c) Kenal pasti pemboleh ubah yang berikut,
ii. Pemboleh ubah yang dimanipulasi (berubah): ___________________________________ iii. Pemboleh ubah yang bergerak balas: __________________________________________
( 2 Markah)
