• Tidak ada hasil yang ditemukan

pelatihan dan pendampingan pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pelatihan dan pendampingan pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Referensi

Dokumen terkait

[r]

dalam konteks kehidupan nyata dengan harapan siswa dapat memahami apa yang dipelajarinya dengan baik dan mudah..

Penelitian lain yang dilakukan oleh Amirulloh, dkk., tahun 2019 dengan judul pengembangan game edukasi matematika (Operasi Bilangan Pecahan) Berbasis Android untuk Sekolah Dasar

Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa: (1) dukungan pimpinan lembaga kursus dalam kategori tinggi, (2) relevansi tujuan program dengan kebutuhan peserta didik dalam kategori

3.1 Mengidentifikasi butir – butir pekerjaan berdasarkan gambar arsitektur dan gambar kerja. 3.2 Membuat s pesifikasi teknis berdasarkan standar yang telah ditetapkan. 3.3

Mampu dan mau Menerapkan ketentuan Peraturan jasa konstruksi yang berlaku, K3, Pengendalian Lingkungan Kerja dan Mutu.  Tujuan Pembelajaran Khusus berfungsi sebagai

Perumusan tujuan pelatihan mengacu kepada pencapaian minimal kompetensi yang ditentukan dengan indikator kompetensi yaitu : Dalam kondisi tertentu (K) mampu melakukan

1) Mampu dan cermat dalam menganalisis hasil survey lapangan untuk bahan pembuatan metode kerja. 2) Mampu dan teliti dalam menyusun tahapan pemasangan komponen pintu