• Tidak ada hasil yang ditemukan

Materi ajar PKn dalam kurikulum SD MI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Materi ajar PKn dalam kurikulum SD MI"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Materi ajar PKn dalam kurikulum

SD-MI

Kom pet ensi

Dasar

I ndikat or

Mat eri

Pokok

Pengalam an

Belaj ar

(2)

Materi ajar PKn dalam

kurikulum SD- MI

Acuan indikator keberhasilan

Kelas Satu

Mengenal

Mempertanyakan

memperlihatkan

Kelas Dua

Mengenal

Mempertanyakan

memperlihatkan

Kelas Tiga

Mengelompokkan

Menyerap

(3)

Kelas Em pat

Kelas Lim a

Kelas Enam

Mem aham i

Menerim a

m em biasakan

Menerim a

Mem biasakan

Menunj ukkan

yang lebih baik

Menent ukan

pilihan

Mengoreksi

(4)

Mengidentifikasi materi PKn dalam

kurikulum 2004 untuk SD

z

materi pokok PKn kelas rendah dan kelas tinggi

Kelas Satu

¾ identitas diri, keluarga , dan masyarakat ¾ hidup rukum dalam kemajemukan keluarga

Kelas Dua

¾ Hak dan kewajiban anggota keluarga

¾ Saling menghormati di lingkungan keluarga

Kelas Tiga

(5)

¾ Hak dan Kewajiban individu sebagai warga masyarakat ¾ Kejujuran

Kelas Empat

¾ Keanekaragaman suku bangsa dan budaya ¾ Hak dan Kewajiban warganegara

Kelas Lima

¾ Keragaman suku bangsa dan budaya Indonesia ¾ Penduduk dan sistem Pemerintahan Indonesia

Kelas Enam

Referensi

Dokumen terkait

Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di

Bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya tiap-tiap daerah bisa dilihat dari adat istiadat, rumah adat, pakaian adat, kesenian, tarian, dan alat musik, serta bahasa

kenampakanalam dan suku 1.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu- Budha dan Islam di Indonesia Bangsa, serta kegiatan ekono mi. di Indonesia 1.3 Mengenal keragaman

Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.. Menampilkan

mencerminkan perilaku anak bermain dan berakhlak mulia. 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat

Dalam kaitanya dengan penjelasan tersebut, kondisi dan fenomena keragaman bangsa Indonesia sebagai negara majemuk baik dalam segi agama, suku bangsa, golongan

Setelah kegiatan mengamati video keragaman suku bangsa dan budaya indonesia (ICT), siswa dapat membuat kembali cerita tentang arti pentingnya memahami keberagaman budaya

PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA MATERI “KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA INDONESIA” MATA PELAJARAN IPS DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN LIDAH