• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Komunikasi Interpersonal Siswa SMA 1 Kertek Wonosobo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Komunikasi Interpersonal Siswa SMA 1 Kertek Wonosobo"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

SKALA SIKAP KEPERCAYAAN DIRI

Nama :

Jenis Kelamin :

Kelas :

Berikut ini terdapat 60 pernyataan untuk teman-teman isi. Teman-teman diminta untuk memberikan tanda centang (V) pada kolom yang telah disediakan.

Contoh:

No Pernyataan SS S TS STS

1. Saya menganggap diri saya cantik/ganteng V STS : Sangat Tidak sesuai TS : Tidak Sesuai

S : Sesuai

SS : Sangat Sesuai

Karena jawaban diharapkan sesuai dengan keadaan teman-teman sendiri, maka tidak ada jawaban yang dianggap benar atau salah.

SELAMAT MENGISI

No. PERNYATAAN SS S TS STS

1. Saya sanggup menanggung akibat dari perbuatan yang saya lakukan.

2. Saya bertanya kepada guru di sekolah, jika kesulitan mengerjakan tugas.

3. Saya dapat menerima kekurangan pada diri saya. 4. Saya kurang puas dengan hasil pekerjaaan saya, jika

hanya mengerjakan sendirian.

5. Saya dapat menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya dengan kemampuan yang saya miliki. 6. Saya tidak mudah terpengaruh dengan apa yang

dikatakan orang lain.

7. Saya tidak pernah mencari alasan jika berbuat salah dan selalu berusaha untuk memeprbaikinya.

8. Saya tidak mudah cemas, jika dihadapkan pada situasi yang sulit.

9. Saya merasa memiliki kelebihan yang dapat dibanggakan.

10. Saya mampu menyelesaikan tugas dengan baik, meskipun tanpa bantuan orang lain.

11. Saya tidak pernah membandingkan saya denga orang lain.

12. Bagi saya kegagalan adalah keberhasilan yang tertunda.

13. Meskipun mendapat tugas yang sulit, saya tetap berusaha untuk menyelesaikannya.

14. Saya tidak pernah cemas untuk mengambil suatu keputusan.

15. Saya yakin dengan kelebihan yang saya miliki dapat membuat saya menjadi orang yang sukses.

(2)

17. Saya yakin dapat meraih cita-cita.

18. Saya senang mencari cara baru untuk sebuah hal besar yang berguna

19. Mengakui kesalahan, bagi saya merupakan tindakan tindakan yang terpuji.

20. Saya tidak mencemaskan kekurangan yang ada pada diri saya.

21. Saya merasa senang jika bergaul dengan orang baru. 22. Saya tidak suka tergantung dengan orang lain. 23. Saya dapat menyelesaikan tugas sesuai dengan

waktu yang telah ditentukan.

24. Sesulit apapun tugas yang diberikan kepada saya, saya tetap akan berusaha untuk menyelesaikan. 25. Saya mempunyai kemampun untuk menyelesaikan

tugas dari sekolah maupun tugas di rumah tanpa bentuan dari orang lain

26. Saya bertanya jika mengalami kesulitan dalam melakukan sesuatu.

27. Saya percaya di samping ada kekurangan, saya juga memiliki kelebihan.

28. Saya tidak pernah minta di antar teman jika berpergian.

29. Saya yakin keputusan yang saya ambil adalah yang terbaik.

30. Saya selalu mencoba lagi jika mengalami kegagalan.

31. Saya selalu susun rencana untuk menghadapi hambatan demi harapan yg ingin saya capai

32. Saya tidak cemas dengan masa depan saya.

33. Saya tidak pernah menyalahkan diri jika mengalami kegagalan.

34. Meskipun mendapat tugas yang sulit, saya akan berusaha mengerjakannya sendiri.

35. Saat saya sendiri dalam kesulitan mengerjakan tugas, saya sangat butuh masukan dan nasihat dari teman atau saudara di rumah

36. Saya tidak suka meniru apa yg dilakukan teman favorit di sekolah

37. Saya selalu yakin dengan kemampuan yang saya miliki untuk menghadapi tugas di sekolah dan di rumah

38. Saya selalu mampu mengambil keputusan sendiri dalam belajar di sekolah maupun di rumah

39. Saya selalu menyelesaikan tugas tanpa bantuan dari orang lain

(3)

Cronbach's

Alpha N of Items

.925 40

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

VAR00001 110.9000 256.554 .569 .923

VAR00002 111.4500 256.767 .352 .924

VAR00003 111.1000 260.246 .309 .924

VAR00004 111.6750 253.661 .477 .923

VAR00005 111.7500 258.654 .286 .925

VAR00006 111.6750 247.456 .698 .920

VAR00007 111.7000 254.728 .437 .923

VAR00008 111.1000 256.451 .309 .925

VAR00009 111.1500 253.105 .413 .924

VAR00010 111.5000 251.846 .543 .922

VAR00011 111.3000 251.600 .535 .922

VAR00012 111.1250 252.010 .576 .922

VAR00013 111.3750 250.599 .461 .923

VAR00014 110.9000 249.426 .651 .921

VAR00015 111.0500 249.279 .673 .921

VAR00016 111.1250 255.394 .482 .923

VAR00017 111.0750 260.071 .306 .924

VAR00018 110.8250 257.789 .394 .924

VAR00019 111.1000 253.067 .388 .924

VAR00020 111.2000 253.959 .431 .923

VAR00021 110.8000 255.754 .456 .923

VAR00022 111.3750 255.010 .473 .923

VAR00023 111.3750 253.010 .488 .923

VAR00024 111.4250 257.892 .273 .925

VAR00025 111.2250 248.128 .667 .921

VAR00026 111.6500 255.669 .364 .924

VAR00027 111.4750 257.538 .395 .924

VAR00028 110.9500 250.254 .611 .921

(4)

VAR00030 110.9250 249.456 .691 .921

VAR00031 111.0000 256.051 .437 .923

VAR00032 111.1000 246.605 .613 .921

VAR00033 111.1500 246.951 .665 .921

VAR00034 110.8000 257.600 .373 .924

VAR00035 110.8000 256.267 .433 .923

VAR00036 111.5500 250.305 .521 .922

VAR00037 111.1500 260.233 .207 .926

VAR00038 111.0500 255.382 .421 .923

VAR00039 111.0500 248.049 .642 .921

(5)

SKALA SIKAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL

Nama :

Jenis Kelamin :

Kelas :

Berikut ini terdapat 60 pernyataan untuk teman-teman isi. Teman-teman diminta untuk memberikan tanda centang (V) pada kolom yang telah disediakan.

Contoh:

No Pernyataan SS S TS STS

1. Saya menganggap diri saya cantik/ganteng V STS : Sangat Tidak sesuai TS : Tidak Sesuai

S : Sesuai

SS : Sangat Sesuai

Karena jawaban diharapkan sesuai dengan keadaan teman-teman sendiri, maka tidak ada jawaban yang dianggap benar atau salah.

SELAMAT MENGISI

N

O PERNYATAAN SS S TS

ST S

1 Saya bersikap terbuka, tidak ada yang ditutupi jika hal itu bukan hal yang bersifat pribadi

2 Saya tidak menutup -nutupi mengenai sesuatu, sehingga terkesan apa adanya

3 Saya mendapatkan motivasi setelah dibimbing dan diajar oleh guru-guru

4 Saya mengutarakan pengalaman saya agar sebagai pertimbangan orang lain.

5 Guru menunjukkan kepada saya bahwa dia mengetahui apa yang dirasakan siswanya.

6 Kesan yang ditampilkan Guru menunjukkan bahwa dia memahami permasalahan sudut pandang siswa

7

Keluhan para siswa yang disampaikan ditanggapi guru sekolah secara bersungguh-sungguh,dan di tindak lanjuti kepada pihak terkait

8 guru mau mengubah pendapatnya jika pendapat saya sebagai siswa yang benar

9 Lebih baik dijelaskan kekurangan/kesalahan saya daripada dimarahi saat melaksanakan pembelajaran

10 Tidak segan memuji penampilan sesama siswa

11

Jika menghadapi persoalan, saya melihat segi baiknya daripada segi buruknya, terutama dalam persoalan pembelajaran yang

dilaksanakan

12 Memberi semangat dan menguatkan setiap teman yang membutuhkan dalam melaksanakan pembelajaran

13 Tidak pernah mengatakan kamu pasti tidak berhasil, tetapi cobalah kamu belum tentu gagal.

(6)

memberikan contoh yang baik terhadap teman.

16 saya mencatat pesan dari guru yang akan disampaikan kepada teman-teman saya.

17 Di dalam pembelajaran saya tidak memandang itu kaya atau miskin

18 Saya mendiskusikan dengan teman-teman sekolah tentang materi pelajaran

19 Saya tidak menganggap teman-teman saya lebih rendah dari diri saya

20 saya segan untuk memuji cara teman dalam mengelola pembelajaran

21 Ketik saya mendapatkan info dri guru saya mengutarakan kepada teman-teman

22 Sikap yang ditampilkan terkesan rileks dan nyaman

23 Ketika saya mendapatkan masalah saya tetapduduk dengan rileks dan percaya diri

24 Ketika mendapatkan tugas saya tidak kaku dan duduk dengan santai 25 Memperhatikan teman yang sedang bicarakan

26 Saya memperhtikn kesan yang ada, sehingga terkesan saya memperhatikan

27 Di dalam berdiskusi saya mengutamakan kebersamaan.

28 Menjaga pembicaraan terus mengalir sehingga tidak terasa telah berlangsung lama

29 Memberikan komentar yang sesuai dengan topik yang sedang dibicarakan

30 Tidak mudah tersinggung /tidak mudah marah

31 Menggunakan gerakan untuk mendukung ucapan yang disampaikan.

32 Selalu memberikan saran yang baik dalam memecahkan masalah yang saya hadapi

33 Spontan menyampaikan ketidak setujuannya terhadap ucapan guru 34 Bersikap ramah sehingga guru mudah menyampaikan maksudnya

35 Spontanitas saya nampak ketika teman mengungkapkan pendapat yang tidak sesuai dengan pendapat saya

(7)

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.922 36

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

VAR00001 96.7188 209.176 .504 .922

VAR00002 97.3125 210.738 .285 .924

VAR00003 96.9688 212.547 .258 .924

VAR00004 97.5000 207.032 .485 .922

VAR00005 97.5625 209.802 .330 .924

VAR00006 97.5000 201.548 .678 .920

VAR00007 97.4688 208.902 .337 .924

VAR00008 97.4375 211.351 .282 .924

VAR00009 96.9062 210.217 .227 .926

VAR00010 97.3125 204.351 .531 .921

VAR00011 97.0625 202.448 .558 .921

VAR00012 96.9688 204.225 .602 .921

VAR00013 97.1875 203.577 .455 .923

VAR00014 96.6250 202.242 .646 .920

VAR00015 96.7188 202.467 .638 .920

VAR00016 96.9062 204.604 .614 .921

VAR00017 96.8125 206.931 .551 .922

VAR00018 96.5938 208.184 .417 .923

VAR00019 96.7812 198.305 .635 .920

VAR00020 96.8438 204.588 .482 .922

VAR00021 96.5625 207.738 .431 .923

VAR00022 97.1875 205.319 .561 .921

VAR00023 97.1562 205.814 .476 .922

VAR00024 97.1875 209.641 .269 .925

VAR00025 97.0312 201.773 .623 .920

VAR00026 97.4688 203.741 .514 .922

(8)

VAR00028 96.7188 203.757 .547 .921

VAR00029 96.8750 204.694 .517 .922

VAR00030 96.9062 200.346 .699 .919

VAR00031 96.9062 208.088 .434 .923

VAR00032 97.0625 201.157 .540 .921

VAR00033 97.0625 200.254 .681 .920

VAR00034 96.6875 210.931 .280 .924

VAR00035 96.7812 209.338 .320 .924

Referensi

Dokumen terkait

Olahraga mempunyai multi manfaat antara lain: meningkatkan Olahraga mempunyai multi manfaat antara lain: meningkatkan kebugaran jasmani, tahan terhadap stres, menambah percaya

kebugaran jasmani, dasar--dasar pelatihan, dasar pelatihan, program latihan aerobik, program latihan program latihan aerobik, program latihan.

Mengenai pertanyaan keutamaan meninggal di hari Rabu, kami telah meniliti sejumlah kitab-kitab hadis dan mencari kemungkinan adanya keterangan dari Nabi saw

[r]

Jadi dengan demikian kedua ayat ini menunjukkan bahwa orang yang mati dalam keadaan kafir, baik pada asalnya ia memang orang kafir atau pada asalnya ia beragama Islam lalu murtad,

Mata bor helix kecil ( Low helix drills ) : mata bor dengan sudut helix lebih kecil dari ukuran normal berguna untuk mencegah pahat bor terangkat ke atas

Panitia Pengadaan Barang/Jasa lingkup Bidang Bina Marga pada Dinas Bina Marga Sumber Daya Air Energi dan Sumber Daya Mineral Kabupaten Cilacap akan melaksanakan

Hal tersebut tampak dari kurangnya peran orang tua dalam mengarahkan pola tingkahlaku yang baik di rumah, Subyek tidak dapat mengaplikasikan perilaku model yang diidolakannya dalam