SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Tumbuhan Hijau Pertemuan / waktu : Pertama / 2 x 30 menit Metode : Ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan
B. Indikator
o Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain.
C. Materi Essensial
Pembuatan makanan pada tumbuhan hijau
o Proses tumbuhan hijau membuat makanan (hlm.44)
o Pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tumbuhan hijau (hlm.45)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluano Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami peta konsep tentang tumbuhan hijau
o Memahami proses pembuatan makanan pada tumbuhan sebagai fotosintesis
o Mengetahui bahan-bahan yang diperlukan tumbuhan untuk membuat makanan
-
air → diperoleh melalui akar-
karbon dioksida → masuk dari udara melalui stomata dan lentisel - cahaya matahari → diserap oleh klorofilo Mengetahui proses pengubahan air dan karbondioksida menjadi karbohidrat (perhatikan gambar 2.3)
o Mengetahui hasil fotosintesis berupa - Karbohidrat
- oksigen
(50 menit)
3. Penutup
o Mengulang proses fotosintesis
- Proses pembuatan makanan pada tumbuhan dengan bantuan cahaya disebut fotosintesis
- Hasil fotosintesis adalah karbohidrat dan oksigen
SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Tumbuhan Hijau Pertemuan / waktu : Kedua / 2 x 30 menit Metode : Ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan
B. Indikator
o Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan.
C. Materi Essensial
Pembuatan makanan pada tumbuhan hijau
o Sebagian hasil fotosintesis disimpan sebagai makanan cadangan (hlm.44)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menagih tugas 2.1
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami peta konsep tentang tumbuhan hijau
o Memahami bahwa karbohidrat yang dihasilkan digunakan untuk tumbuh, memperbanyak diri dan makanan cadangan
o Menyebutkan tempat menyimpan makanan cadangan pada tumbuhan a. di dalam umbi
kentang
wortel TalasSingkong Bawang merahUbi jalar b.
di dalam buah
avokad c.
di dalam biji
kacang tanah kacang kedelai
kacang merah kacang hijau d.
di dalam batang
tebu sagu
s
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan
- Makanan cadangan disimpan di dalam umbi, buah, biji dan batang
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
-Mengetahui
