Karya Tulis Ilmiah Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas VI SD Negeri 32 Poasia Kendari Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Pokok Bahasan Faktor Dan Kelipat
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pokok Bahasan Pengukuran dengan Metode Pembelajaran Problem Posing Siswa Kelas IV Semester 2 MI Roudlotul Huda
Adapun basil penelitian yaitu penerapan pendekatan metakognitif PQ4R dapat digunakan untuk mengungkapkan kemampuan siswa kelas V SD dalam memodelkan soal cerita
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah: (l) Meningkatkan ketrampilan guru dalam pembelajaran IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) melalui pendekatan inquiry siswa kelas
Berdasarkan hasil analisis data 5 siswa yang menjadi subyek penelitian dan perhitungan persentase siswa yang melakukan kesalahan terhadap 35 siswa kelas VIII E yang
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan atau memaparkan kesalahan yang dilakukan siswa kelas XII IPS SMA Tribhakti Tanggulangin dalam menyelesaikan soal cerita
Berdasarkan kenyataannya masih banyak siswa mengalami kesulitan, maka perlu diupayakan alternatif lain untuk meningkatkan kualitas pembelajaran mate- matika, yang berorientasi
Jurnal Penelitian Guru FKIP Universitas Subang, Volume 1 No. Berdasarkan dari hasil observasi dan pengamatan yang telah dilakukan, maka penulis melakukan penelitian tindakan
Kesulitan belajar yang menyebabkan terjadinya kesalahan tahap II yang dilakukan siswa kelas VII G SMP Muhammadiyah 5 Surakarta dalam menyelesaikan soal matematika
