• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Metode Problem Based Introduction (PBI) dan Metode Discovery Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik (Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi Kompetensi Dasar Elastisitas Permintaan dan Penawaran di Kelas X Jurusan A

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Metode Problem Based Introduction (PBI) dan Metode Discovery Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik (Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi Kompetensi Dasar Elastisitas Permintaan dan Penawaran di Kelas X Jurusan A"

Copied!
47
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Nilai UAS Mata Pelajaran Ekonomi Berdasarkan KKM pada Tahun
Tabel 1.3 Rekapitulasi Skor Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas X-AK 2
Tabel 3.1
Langkah-langkah Model Tabel 3.2 Problem Based Introduction (PBI) tipe Diskusi
+7

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah mengkaji aspek makanan, aspek pertumbuhan, aspek reproduksi ikan lundu (Macrones gulio) meliputi rasio kelamin, tingkat kematangan

PENGARUH LATIHAN MENGUNAKAN SUPPORT MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENGUASAAN GERAK DASAR SHOOTING DALAM CABANG OLAHRAGA SEPAK BOLA Universitas Pendidikan Indonesia |

ditetapkan oleh UU baik untuk faskes yang sudah maupun yang belum bekerjasama dengan BPJS Kesehatan. Korban KLL non BPJS Kesehatan namun dapat dijamin

Untuk menjadi manusia seperti itu, kata Syamsuddin, bila tidak memiliki karakter yang kuat untuk berhasil maka semua kelebihannya akan sia-sia; ketika membimbing

Walaupun terapi unne telah terbukti dapat menyembuhkan berbagai macam penyakit, hendaknya mahasiswa kedokteran mengetahui sistematika dan cara bagaimana urine dapat dijadikan

Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan secara simultan antara faktor merek, kemasan, pemberian label, kualitas,

[r]

There was difference of blood plasma protein profile in fibrosarcoma mice ( M. musculus ) which treated with A.. Protein7 kDa only appeared in untreated group (group I