• Tidak ada hasil yang ditemukan

Formulasi Sirup Antimalaria Ekstrak Kulit Batang Kayu Susu (Alstonia Scholaris (L.) R. Br.)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Formulasi Sirup Antimalaria Ekstrak Kulit Batang Kayu Susu (Alstonia Scholaris (L.) R. Br.)"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

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

(2)

# ! $ ! % " " # % " " # & # ! #! ' # " " % & # ( ! ! # ! ) ! ' * , # ! ! " "

(3)

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

(4)

= # + # " % 1 " 4 + # * # . 1 + " " # " % /7 +% 6 ; 0 > . # % % # % ) : @ # % % " # = D # # % 1 * # D 7 + % % % 1 " % " + % 1 " # 4 # 1 % # + % # # % % + " 9 % + % )&% %"%($ $ " ! " 1 + % 1 " % + % 1 " % # 1 # # * % + + # 1 # + * # " # + * E . # # 1 1 % + + * ! 1 + % 1 " % > 1 " % # . . 1 * # " # % % # # 1 " 1 + 1 * + # + " + " % . # " "" % " " # + % # # % "% # " "" % * F) * % " % % # 1 " 1 " 1 + % " + # * % # " "" % 1 # # + % # % % ! 1 % % % 1 " % ! % % # % % # " "" % # 1 % " 1 % % 1 " % # 1 " # # %% % # 1 % " # # 1 * D 5 * = 9 1 # " "" % % " % # + % % % . # % 1 " % ! # % % 1 % " % % % . # % 1 " % # % + % # # +% + % " "" % # * "" # + * % % + % % 1 " % = % " 4 % ! + 4 % # % % * # + + % % # 4 % % 4 + + % * # + " " % # 4 # + % # + #8 # /$ 0 ! 1 + % % % 1 " % + % % % 1 " % # 1 # " 4 + + # 2 1

(5)

*%( $ + % % % 1 " % ' " )"+%" +$ % % % 1 " % " % " '% # '# + % % % 1 " % (9 " + % ! " 9 " + % # % % # " " # + # 1 % 1 # # 1 (9 * " ! " 9 # % % # " " # + % * # + % 8 # + + # + . (9 +: + 1 % 5 + # . % # " 5 % # % # # % +: # 1 +$( & " %,* ' + " ! + + # + 1 + % " + % 1 " % " * # % + % # # . . 1 * % # # 1 " # # # + % 1 + 1 * " # 1 % " ? " ! " " # " 1 9 % # + % + " " + " * " # " % # % "" % + "" * " "" # + % % + " # # # + ! " " 1 9 % "* % + B % # 9 " . " * 1 % 1 " # + % % # " % + + 1 % # # * % # " 1 # # " 9 + + % + % " 1 % # " + * "" + + # + 1 " " 4 % 4 + " * # * % + % # % %

(6)

,* + % 1 " % % % % 1 " % 1 % + # % % # " # A = 9 # " "" % + D & # / % % . # " 0 # + * % "* # " 1 4 1 / # % * * # + + " # + % % + D # + * 1 " + % " % # % % # * + # + . " * + 1 * % 1 + # % % # 1 # "% # " # * # + + " + * # # * % % # + * 1 % " # " * "" + * # 1 % D : % " 4 % 4 % " # 1 % * + * % # # " % % 4 " % # " # # % 1 " % 4 # + # + 4 " + % % " + "* 1 + 1 * /> % # (% 0 ! # + # " / 0 " % 1 * 1 % # + 4 # + # + 4 # + "* 1 + 1 * +

(7)

; *%( - : % " 4 % % % % 1 " % "&!". " $,$ +$( ' % # GG $ # G > + GG 2 2 + #8 # G > " , G '# 2 # % # = : + % % % 1 " % : 9 " + % + % % % 1 " % (9 " + % # % % * # + + # * # + # * + # 2 1 2 1 9 %% 1 * + " # * # 1 / 1 0 + # 9 ?D + " % % " # D + " % % " # ! " 9 D + " % + + * : # 1 1% % + # + + # % # % "" + * % + % + # # + + # + * 1 % =D + " % + + * # =D + " % 7 9 1 D + " % 1 + %* % 1 (9 * " # +: 7 * 9 * " # + # # + % 1 * # + % % % 1 " % * " * # # % # # + + # + : 9 +: # # + +: # + # " +: ;

(8)

? *%( / : 9 " + % + % % % 1 " % 0$ . ")(%1 $ "%($+ ) ". % +%" 2 0$ " > " > " # = ? 0$ + & & + * ! * ; = = 0$ ! >* ,* - # + % % % 1 " % %+$,1!( " 7 * + # # + % 4 + % % % 1 " % " % 1 % * " 1 %* % % % " # + * # +: ; 3 !+ 7 +% 6 ; + " # % , 7 + > * 6 + 1 % # 7 +% 6 , " " " - " " " " " " /5 0 6 3 . 5 % % , 7 % ! " # ! % 3 1 3 " 7 % # !! # !5 : = $ 6 3 " . # +* .* . . " 4 + / 0 ! / 0, > % ! # (% ' & 4 % % % % 1 " + * + / 5 6 3 0 * # + + + . / 0 4 % % . =/ 0,=

(9)

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

Referensi

Dokumen terkait

Total kran umum yang direncanakan berdasarkan standar/kriteria penyediaan air pedesaan yaitu 100 jiwa/kran umum, maka untuk memenuhi kebutuhan 2939 jiwa penduduk

manusia maka perlu upaya pengadaan perencanaan sistem penyediaan air bersih yang sumber air bakunya adalah mata air yang berlokasi di lereng gunung dengan jarak

Berdasarkan analisis ketersediaan, kebutuhan dan jaringan sistem penyediaan air bersih untuk Desa Paputungan yang bersumber dari Sungai Dahiyango dapat

Semua jenis kayu yang diamati memiliki beberapa persamaan ciri, yaitu : batas lingkar tumbuh tidak tegas; bidang perforasi sederhana; susunan noktah antar pembuluh

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar Siswa Kelas III Pada Mata Pelajaran Matematika Menggunakan Model Pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian limbah bayam dalam ransum terhadap konsumsi pakan, pertambahan bobot badan dan konversi pakan ayam kampung

Pemerintah juga sudah memberikan panduan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014. Adanya

Pada dasarnya proses ini diakomodasi dalam penyusunan Naskah Akademik dimana pada naskah akademik juga dilakukan kajian teoritis dan empiris yang mencakup kajian