• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL MELALUIMETODE BERCERITA DONGENG DI KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Melalui Metode Bercerita Dongeng Di Kelompok B Tk Aisyiyah Plosowangi Tahun Ajaran 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL MELALUIMETODE BERCERITA DONGENG DI KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Melalui Metode Bercerita Dongeng Di Kelompok B Tk Aisyiyah Plosowangi Tahun Ajaran 2013/2014."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Langkah-Langkah Setiap Siklus
Tabel 1. Lembar Tabulasi Observasi Peningkatan Kecerdasaan Emosi  Dengan
Tabel 2. Lembar Perbandingan
Tabel 9. Jadwal Penyusunan Tindakan Kelas

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual pada pembelajaran IPA siswa kelas V

Kepuasan nasabah terhadap penggunaan produk tentunya akan mendorong pencarian dan pemilihan alternatif yang dianggapnya akan memuaskan kebutuhannya tersebut dan apabila

Di samping sebagai media hiburan, televisi memiliki peranan yang penting dalam menyosialisasikan pemakaian bahasa Indonesia yang baik dan benar kepada masyarakat. Akan

empat setelah dilakukan kegiatan pembelajaran menggunakan strategi.. concept attainment bagi siswa kelas VII SMP Negeri I Grogol Sukoharjo. pada semester genap tahun

Di bidang lingkungan, untuk setiap anak yang ibunya memiliki kualitas hidup rendah ada kemungkinan 2,9 kali anak-anaknya beresiko mengalami gizi buruk, sehingga kualitas

ekologi, pekarangan merupakan lahan dengan sistem yang terintegrasi dan fl mempunyai hubungan yang kuat antara manusia sebagai pemilik d"n fl penghuninya dengan

[r]

Metode pembelajaran merupakan suatu alat yang digunakan pendidik atau guru untuk mencapai tujuan dalam proses belajar mengajar yang diterapkan kepada siswa sebagai