RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN TERTIB
BERLALU LINTAS BERBASIS ANDROID
Makalah
Program Studi Teknik Informatika
Fakultas Komunikasi dan Informatika
Diajukan oleh :
Banar Satria M iarji H ernawan Sulistyanto,S.T.,M .T
Aris Budiman,S.T.,M .T
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN TERTIB
BERLALU LINTAS BERBASIS ANDROID
Banar Satria Miarji, Hernawan Sulistyanto, Aris Budiman
Teknik Informatika, Fakultas Komunikasi dan Informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
E-mail : nthusnthis@gmail.com
ABSTRAKSI
Berlalu lintas merupakan proses perjalanan atau perpindahan dari satu tempat ke
tempat lain. Dalam kehidupan nyata tertib berlalu lintas nampaknya belum tercermin di dalam
pribadi masyarakat Indonesia. Hal itu dapat dilihat dari tingkat kecelakaan dan pelanggaran
lalu lintas yang masih saja terjadi. Kurangnya pengetahuan tentang ketentuan pidana dan arti
rambu lalu lintas menjadi pemicu utama terjadinya kecelakaan dan pelanggaran lalu lintas.
Hal itu membuat peneliti merancang dan membuat sebuah aplikasi pembelajaran sebagai
sarana pengenalan dan pembelajaran pasal ketentuan pidana dan arti rambu lalu lintas
berbasis Android. Peneliti menggunakan metode research & development dalam melakukan
penelitian. Perancangan & pembangunan sistem dilakukan dengan proses pembuatan DFD,
flowchart dan diimplementasikan menggunakan aplikasi Android Developer Tools Bundle
v21.0.1-543035. Aplikasi yang dibuat menampilkan beberapa pasal pidana, gambar rambu
lalu lintas disertai artinya, dan tips dalam berkendara yang baik dan benar. Hasil yang didapat
dalam penilaian melalui kuisioner yang diujikan di POLRES Karanganyar, Jawa Tengah
didapat kesimpulan lebih dari 80% pihak Kepolisian dan masyarakat menjawab sangat setuju
bahwa aplikasi ini dapat dijadikan sebagai media pembelajaran tertib berlalu lintas yang
menarik, dan dapat membantu masyarakat dalam mempelajari pasal ketentuan pidana.
.
PENDAHULUAN
Lalu lintas di dalam Undang-undang
No 22 tahun 2009 didefinisikan sebagai
gerak kendaraan dan orang di ruang lalu
lintas jalan, sedang yang dimaksud dengan
ruang lalu lintas jalan adalah prasarana
yang diperuntukkan bagi gerak pindah
kendaraan, orang, dan/atau barang yang
berupa jalan dan fasilitas pendukung. Tertib
berlalu lintas nampaknya belum tercermin
di dalam pribadi masyarakat Indonesia, hal
itu dapat dilihat dari tingkat kecelakaan dan
pelanggaran lalu lintas yang masih saja
terjadi. Banyak diantara kecelakaan dan
pelanggaran tersebut berasal dari faktor
manusia itu sendiri. Kurangnya
pengetahuan tentang ketentuan pidana dan
arti rambu lalu lintas menjadi pemicu utama
terjadinya kecelakaan dan pelanggaran lalu
lintas. Rambu lalu lintas adalah salah satu
dari perlengkapan jalan, berupa lambang,
huruf, angka, kalimat dan/atau perpaduan
diantaranya sebagai peringatan, larangan,
perintah atau petunjuk bagi pengguna jalan
yang berfungsi untuk memberikan
informasi kepada pengguna jalan tentang
aturan-aturan berkendara yang baik. Pada
umumnya pengguna jalan hanya
mengetahui beberapa macam rambu lalu
lintas yang ada di jalanan saja, padahal
sebenarnya ada banyak rambu yang perlu
diketahui agar pengguna jalan semakin
paham akan aturan dalam berkendara
Oleh karena itu peniliti akan membuat
aplikasi tentang pembelajaran tertib berlalu
lintas disertai pengertian rambu lalu lintas
dan pelanggaran-pelanggaran lalu lintas
berbasis android yang dapat digunakan
untuk siapapun khususnya anak remaja,
dimana aplikasi ini akan memudahkan
pengguna untuk mendapatkan informasi
karena dapat digunakan kapan saja dan
dimana saja tanpa terhalang waktu dan
tempat.
TINJAUAN PUSTAKA
Menurut Lisana (2011), kecelakaan
lalu lintas merupakan suatu masalah yang
perlu mendapatkan perhatian yang lebih
besar, terdapat beberapa factor penyebab
manusia, faktor kendaraan, dan faktor jalan.
Faktor manusia merupakan faktor yang
paling dominan dalam kecelakaan.
Sebagian besar kejadian kecelakaan
didahului dengan pelanggaran
rambu-rambu lalu lintas karena ketidaktahuan
terhadap arti aturan lalul intas yang berlaku.
Untuk mengatasi hal tersebut, salah satu
cara yang biasa digunakan adalah membuat
aplikasi pembelajaran cara berkendara yang
baik berbasis multimedia. Cara ini lebih
efektif karena daya ingat terbesar
dihasilkan oleh perpaduan berbagai media
untuk membentuk suatu multimedia
interaktif.
Cahyanto (2012), kemajuan
teknologi dan informasi berperan besar
dalam terciptanya suatu aplikasi
pembelajaran yang saat ini sangat
dibutuhkan oleh anak usia Sekolah Dasar
(SD), yaitu aplikasi pembelajaran rambu
lalu lintas. Rambu lalu lintas adalah satu
dari perlengkapan jalan, berupa lambang,
huruf, angka, kalimat dan/atau perpaduan
diantaranya sebagai peringatan, larangan,
perintah atau petunjuk untuk pengguna
jalan. Penulisan ini bertujuan untuk
mengenalkan berbagai jenis dan contoh
rambu lalu lintas kepada anak usia Sekolah
Dasar (SD). Keunggulan dari aplikasi ini
yaitu tampilannya yang menarik dan
interaktif, sehingga mempermudah
pemahaman tentang informasi rambu lalu
lintas.
Sedangkan menurut Said (2012),
kasus kecelakaan lalu lintas (lakalantas) di
Indonesia, masih relatif tinggi. Jumlah
kejadian laka lantas di nusantara, masuk
peringkat 10 besar ditingkat dunia. Yang
memprihatinkan, mayoritas pemicunya
karena faktor manusia. Banyak faktor yang
melatar belakangi terjadinya kecelakaan
tersebut, mayoritas kecelakaan disebabkan
oleh faktor manusia. Prosentasenya
mendominasi sebanyak 91 persen dari
seluruh kejadian. Salah satunya adalah
kurangnya kesadaran pengemudi untuk
mematuhi rambu-rambu lalu lintas, serta
kurangnya pengetahuan para pengendara
yang masih awam atau pemula dalam
mengerti rambu-rambu lalu lintas. Oleh
pembelajaran rambu – rambu lalu lintas
yang mudah dipelajari.
METODE
Metodologi penelitian yang
dilakukan peniliti adalah metode Research
& Development. Research & Development
yaitu metode penelitian yang digunakan
untuk menghasilkan produk tertentu, dan
menguji keefektifan produk tersebut.
Adapun tahapan dalam penelitian ini dapat
digambarkan dalam flowchart pada
Gambar1.
Gambar 1 Flowchart Penelitian
HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil yang dicapai dari penelitian ini
adalah Aplikasi Pembelajaran Tertib
Berlalu Lintas Berbasis Android yang berisi
tentang pasal-pasal ketentuan pidana dalam
berkendara , rambu lalu lintas beserta
artinya, dan tips-tips aman dalam
berkendara. Berikut adalah tampilan
aplikasi pembelajaran tertib berlalu lintas
berbasis android :
1. Halaman Splash Screen
Halaman splash adalah halaman
pembuka aplikasi atau halaman yang
pertama kali muncul ketika program
dijalankan . Terdapat animasi ProgressBar
sebagai animasi loading serta backsound
music yang digunakan sebagai penanda
aplikasi telah terbuka.
2. Halaman Menu Utama
Halaman ini menampilkan beberapa
sub menu dari materi aplikasi tertib berlalu
lintas, sehingga pengguna dapat memilih
materi yang diinginkan. Menu berupa
tombol yang ketika di klik akan berpindah
ke halaman yang di inginkan
Gambar 2 Halaman Menu Utama 3. Halaman Pasal Pidana
Halaman pasal pidana dalam aplikasi
ini terdapat beberapa sub menu dan animasi
video. Menu yang disajikan adalah
beberapa pasal pidana berupa tombol.
Tombol yang di klik nantinya akan menuju
halaman baru yang berisikan pengertian
sesuai dengan pasal yang di pilih. Terdapat
tombol back yang berfungsi sebagai
navigasi untuk kembali ke halaman
sebelumnya.
Gambar 3 Halaman Pasal Pidana 4. Halaman Denda Pelanggaran Lalu
Lintas
Halaman ini berisikan beberapa
tombol dari sub denda pelanggaran lalu
lintas berupa jenis pelanggaran lalu lintas
yang sering terjadi di masyarakat, serta
terdapat animasi video yang menarik di
dalam halaman ini. Tombol di dalam
halaman ini dapat di klik untuk menuju
halaman denda pelanggaran yang
diinginkan. Halaman yang terbuka
berikutnya adalah halaman yang berisikan
tentang informasi denda dan pidana dari
jenis pelangaran. Informasi dalam halaman
ini dilengkapi dengan gambar sehingga
memperjelas denda pelanggaran yang
Gambar 4 Halaman Denda Pelanggaran
Lalu Lintas
5. Halaman Rambu Lalu Lintas
Halaman rambu lalu lintas berisikan
4 tombol berupa gambar jenis rambu lalu
lintas, yaitu tombol rambu peringatan,
tombol rambu larangan, tombol rambu
perintah, dan tombol rambu petunjuk.
Tombol dapat di klik dan akan menuju ke
halaman yang diinginkan.
Halaman rambu yang terbuka
berupa image yang dapat di scroll ke atas
dan ke bawah. Informasi yang disampaikan
adalah jenis rambu-rambu dan gambar
rambu-rambu disertai pengertian yang
mudah digunakan dan mudah dimengerti,
sehingga dapat memudahkan pengguna
untuk memahami arti rambu-rambu lalu
lintas.
Gambar 5 Halaman Rambu lalu lintas 6. Halaman Latihan Soal
Halaman ini terdapat image dan
tombol yang berfungsi untuk memulai
latihan soal. Latihan soal dibuat sebanyak
20 soal dengan scoring di akhir latihan soal
ketika telah menjawab 10 soal. Soal
ditampilkan secara acak sehingga
kemungkinan pengulangan soal tidak akan
terjadi sampai user menyelesaikan 10 soal
7. Halaman Tips Aman Berkendara
Pada halaman ini terdapat 4 sub menu
berupa tombol yang dapat di klik untuk
menuju halaman berikutnya. Materi yang
terdapat di setiap sub menu adalah
informasi bagaimana berkendara yang baik
dan benar. Selain itu terdapat tombol back
untuk kembali ke menu sebelumnya.
Halaman yang terbuka berikutnya
adalah halaman yang berisikan tentang
informasi cara berkendara dengan baik dan
benar. Informasi yang ditampilkan disertai
dengan ilustrasi gambar sehingga lebih
mudah untuk dipahami.
Gambar 7 Halaman Tips aman berkendara
8. Halaman Pencarian
Halaman pencarian dalam aplikasi ini
terdapat kolom edittext yang digunakan
untuk memasukkan kata kunci, sebuah
listview yang berfungsi menampilkan data
hasil pencarian serta tombol search yang
berguna untuk memproses pencarian.Proses
pembuatan database kata kunci adalah
dengan memasukkan keyword ke setiap
class java di dalam file dbsearch.java.
Gambar 8 Halaman Pencarian
PENGUJIAN
Pengujian dilakukan di Kantor Lalu
Lintas Polres Karanganyar, Jawa Tengah
pada tanggal 27 Mei 2013. Proses
menunjukkan dan menjelaskan aplikasi ini
dengan mendatangi koresponden secara
langsung. Penilaian terhadap aplikasi ini
dilakukan dengan pengisian angket setelah
koresponden selesai menggunakan aplikasi.
Berdasarkan persentase jawaban
responden pada masing-masing pernyataan
prosentase kelompok respondendan dapat
ditampilkan dalam bentuk grafik, maka
dapat dirumuskan sebagai berikut:
Skor ideal /skor tertinggi (SMax) = 5 x
n = 5n (SS)
Skor terendah (SMin) = 1 x n = n
(STS), dimana n = total responden
Skor (S) = ∑ (Jumlah Responden
Pemilih Jawaban x Bobot Jawaban)
Prosentase Interpretasi (P) = Skor (S)
x 100%
SMax
Selanjutnya untuk mengukur tingkat
Prosentase Interpretasi (P), yakni
dengan skala interval (Riduwan, 2005)
sebagai berikut:
Angka 0% - 20% = Sangat Lemah
Angka 21% - 40% = Lemah
Angka 41% - 60% = Cukup
Angka 61% - 80% = Kuat
Angka 81% - 100% = Sangat Kuat
Berikut adalah grafik
presentase hasil responden kepolisian:
Gambar 9 Grafik persentase responden
Polisi
Keterangan:
P1 : Tampilan aplikasi pembelajaran
ini cukup menarik
P2 : Tampilan gambar – gambar
pada aplikasi cukup jelas
P3 : Materi di dalam aplikasi ini
cukup lengkap
P4 : Materi di dalam aplikasi ini
sudah sesuai dengan
Undang-undang Lalu Lintas Tahun
2009
P5 : Materi yang disajikan di
aplikasi ini mudah untuk
dipahami
P6 : Aplikasi pembelajaran ini
P7 : Backsound pada aplikasi ini
membuat aplikasi lebih
menyenangkan untuk
digunakan
P8 : Aplikasi pembelajaran ini
membantu masyarakat untuk
mengenal dan mengetahui
pasal pidana dan arti Rambu
lalu lintas
P9 : Apakah aplikasi ini cukup
membantu Pihak Kepolisian
dalam menyampaikan pasal
ketentuan pidana
P10 : Aplikasi ini cocok digunakan
sebagai Media Pembelajaran
Tertib Berlalu Lintas
Berikut adalah grafik presentase
hasil responden masyarakat:
Gambar 10 Grafik persentase responden
Masyarakat
Keterangan:
P1 : Tampilan aplikasi pembelajaran
ini cukup menarik
P2 : Materi di dalam aplikasi ini
cukup lengkap dan jelas
P3 : Materi yang disajikan dalam
aplikasi ini mudah untuk
dipahami
P4 : Soal pada Latihan Soal sudah
sesuai dengan materi yang ada
di aplikasi
P5 : Apakah soal latihan membantu
dalam mendalami materi yang
disampaikan
P6 : Backsound pada aplikasi ini
membuat aplikasi lebih
menyenangkan untuk
digunakan
P7 : Aplikasi pembelajaran ini
mudah untuk digunakan
P8 : Aplikasi pembelajaran ini
membantu masyarakat untuk
paham terhadap pasal pidana
P9 : Tampilan gambar – gambar
pada aplikasi ini cukup jelas
P10 : Aplikasi ini cocok digunakan
sebagai Media Pembelajaran
Tertib Berlalu Lintas
KESIMPULAN
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu
Aplikasi Pembelajaran Tertib Berlalu Lintas
Berbasis Android telah selesai dibuat dan
telah dilakukan pengujian di POLRES
Karanganyar, Jawa Tengah dengan
mengambil 6 responden pihak Kepolisian
dan 11 warga masyarakat. Dari hasil
penilaian melalui kuesioner yang
ditunjukkan kepada pihak Kepolisian dapat
disimpulkan bahwa aplikasi ini cukup baik
untuk dijadikan media pembelajaran dan
pengenalan pasal-pasal ketentuan pidana,
selain itu materi didalam aplikasi cukup
jelas dan sesuai dengan Undang-undang
tentang Lalu Lintas jalan No 22 tahun 2009.
Berdasarkan kuisioner yang ditunjukan
kepada masyarakat disimpulkan bahwa
materi pasal pidana dan rambu lalu lintas
yang disajikan dalam aplikasi ini cukup
bermanfaat dan mudah untuk dipelajari,
selain itu materi yang terdapat di dalam
aplikasi ini cukup jelas dan menarik untuk
dipahami. Berdasarkan hal tersebut dapat
disimpulkan bahwa tujuan dari perancangan
aplikasi ini yaitu membuat aplikasi
pembelajaran tertib berlalu lintas dengan
tampilan menarik dan mudah digunakan
DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, A. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Cahyanto, Eko. 2012. Aplikasi Pembelajaran Rambu lalu Lintas Untuk Anak Usia Sekolah Dasar (SD) menggunakan Macromedia Flash 8.0. Universitas Gunadarma.
Darytamo B, dkk. 2007. Pemrograman Berorientas Obyek dengan Java 2 platform Micro Edition (J2ME). Institut Teknologi Bandung.
Hermawan S, Stephanus. 2011. “Mudah Membuat Aplikasi Android”. Yogyakarta: Andi Offset.
Lisana. 2011. Pembuatan Aplikasi Multimedia Pembelajaran tentang Cara Berkendara Yang Baik. Program Studi Teknik Informatika Universitas Surabaya.
Raharjo B, dkk. 2010 , Mudah Belajar Java. Bandung: Informatika
Riduwan. 2010. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta
Safaat, Nazruddin. 2012. ”Android Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android ”. Bandung : Informatika Bandung.
Said, Muhammad. 2012. Aplikasi Pembelajaran Rambu-rambu Lalu Lintas Berbasis Smartphone Android, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
