RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : TK SITI KHODIJAH

Kelas/Semester : B/2

Tema : Aku Sayang Tanaman

Sub Tema : Tanaman buah/ Pisang

Pembelajaran ke : Minggu ke-16

Alokasi Waktu : 10 menit

KD :

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya 3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari

4.1 Melakukan beribadah sehari -hari

3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakkannya untuk pengembangan motorik kasar dan halus

4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan motorik kasar dan motorik halus

3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya

4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda di sekitar yang di kenalnya melalui bentuk, ukuran

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Anak dapat menyebutkan ciptaan Tuhan

2. Anak dapat berdoa sebelum dan sesudah kegiatan 3. Anak dapat membilang dengan benda

4. Anak dapat merangkai buah dengan keranjang

5. Anak dapat membuat bentuk pisang dengan bahan yang di sediakan guru 6. Anak dapat menyelesaikan kegiatan dengan tuntas

Materi yang masuk dalam SOP 1. Mengucap salam

2. Berdo’a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan 3. Mencuci tangan

4. Makan bekal bersama

Alat dan Bahan 1. Buah apel 2. Buah pisang 3. Buah klengkeng 4. Krayon

5. Tusuk sate 6. Buah –buahan 7. Manik-manik 8. Tanah Liat

(2)

9. Platisin 10. Batu-batuan 11. Piring 12. Sendok

13. Keranjang buah 14. Adonan tepung 15. Keranjang buah

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. PEMBUKAAN

 Salam dan do’a mau belajar, absensi

 Bercakap-cakap tentang tanaman buah pisang

 Guru memberi kesempatan kepada anak untuk mengamati media yang disediakan

 Menyanyi lagu ‘Pisang’

 Berlari di tempat untuk mengambil satu macam buah 2. INTI

 Guru bercerita tentang manfaat buah bagi tubuh kita, dengan judul ‘Aku Suka Makan Buah Pisang’

 Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan pada hari ini 1. Dapatkah kamu membuat sate buah dan membilang jumlahnya?

2. Dapatkah kamu merangkai buah dengan keranjang

3. Dapatkah kamu membuat bentuk pisang dengan bahan yang di sediakan guru?

1.

3. ISTIRAHAT

 Mencuci tangan

 Makan bekal

 Bermain bebas

4. PENUTUP

 Diskusi tentang perasaan anak setelah melakukan kegiatan bermain hari ini

 Menceritkan dan menunjukkan hasil karyanya

 Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan besok

 Berdo’a setelah selesai belajar

(3)

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Indikator Penilaian

PROGRAM PENGEMBANGAN

KD INDIKATOR

Nilai Agama Moral 1.1 3.1-4.1

- Anak dapat menyebutkan ciptaan Tuhan - Anak mampu mengucap dan membalas salam - Anak mampu berdo’a sebelum dan sesudah

kegiatan

Fisik Motorik 3.3-4.3 - Anak dapat mengembangkan motorik kasar dan motorik halus

- Anak dapat berlari di tempat untuk mengambil satu macam buah

- Anak dapat membuat bentuk pisang dengan bahan yang di sediakan guru

Kognitif 3.6-4.6 - Anak dapat membilang dengan benda-benda - Anak dapat membuat sate buah dan

membilangnya

Bahasa 3.10-4.10 - Anak dapat menyampaikan berdasarkan pengalaman yang di lihat

Sosem 2.7 - Anak dapat menyelesaikan tugas sendiri

Seni 2.4 - Anak dapat merangkai buah dengan keranjang

Kuwayuhan, 18 Mei 2022 Mengetahui

Kepala TK Siti Khodijah

NURISAMSIYAH, S.Pd, AUD

Guru Kelompok B

(4)

CATATAN ANEKDOT

Hari/Tanggal : Rabu, 18 Mei 2022 Kelompok : B (5-6 Tahun)

Guru : Nurisamsiyah, S.Pd.AUD

NO NAMA WAKTU TEMPAT PERISTIWA CAPAIAN

PERKEMBANGAN 1 Safik

2 Hafiz 3 Wafiq 4 Faizal 5 Nadia

Guru Kelompok B

(5)

CEKLIS PENILAIAN

Hari/Tanggal : Rabu, 18 Mei 2022 Kelompok : B (5-6 Tahun)

Guru : Nurisamsiyah , S.Pd.AUD

KD INDIKATOR NAMA ANAK

Safik Hafiz Wafiq Faizal Nadia NAM

1.1 3.1 – 4.1

- Anak mampu

menyebutkan ciptaan Tuhan

- Anak mampu mengucap dan membalas salam - Anak mampu berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan

FM

3.3 – 4.3 ^- Anak mampu

menggunakan anggota tubuh untuk kegiatan motorik kasar dan motorik halus

- Anak mampu membuat bentuk pisang dengan bahan yang di sediakan guru

KOGNITIF 3.6-4.6

- Anak mampu membilang dengan benda

- Anak mampu membuat sate buah dan membilang jumlahnya

BAHASA 3.10 – 4.10

- Anak mampu menyampaikan

berdasarkan pengalaman yang di lihat

SOSEM 2.7

- Anak mampu

menyelesaikan tugas sendiri

SENI 2.4

- Anak mampu merangkai buah dengan keranjang

(6)

Keterangan : Kolom diisi dengan skala : BB, MB, BSH, BSB

 BB : Belum Berkembang

 MB : Mulai Berkembang

 BSH : Berkembang Sesuai Harapan

 BSB : Berkembang Sangat Baik

NURISAMSIYAH, S.Pd.AUD

Guru Kelompok B

NURISAMSIYAH, S.Pd.AUD