LAMPIRAN 1. ACTION PLAN TAHUN 2020 POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES YOGYAKARTA

(1)

VISI Tahap V, periode 2019 - 2023 : “Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan rujukan di tingkat nasional”

MISI – 1. Menghasilkan tenaga kesehatan yang profesional (1 T, 4 IKU, 1 S, 12 KMP, 8 KIB, 20 IKgt )

Strategi Kerja

(Sasaran, Kegiatan, Indikator kegiatan, Satuan Indikator, Target Waktu dan Target Capaian Indikator

Kegiatan)

Target Capaian Bulan

Sasaran Kegiatan Indikator

Kegiatan Satuan 2020 Jan Feb Mar April Mei Jun Jul Agust Sep Okt Nov Des 1.1.1.

Meningkatn ya

Pengelolaan Pendidikan sesuai SN- DIKTI (1)

Meneruskan/me ngembangkan yang sudah ada:

1.1.1.1.

Workshop pengembangan dokumen Standar Pendidikan sesuai SN-DIKTI

1.1.1.1.1.

Kenaikan jumlah dokumen Standar Pendidikan

Jumlah 12

v v v v

1.1.1.2.

Menyelenggarak an Pembelajaran MK Pendukung Unggulan Prodi

1.1.1.2.1 Persentase capaian SKS MK pendukung unggulan prodi (10 SKS)

% 100 v v v v v v v v v v v v

1.1.1.3.

Menyelenggarak an Pembelajaran

1.1.1.3.1 Persentase Prodi yang membelajarka

% 100 v v v v v v v v v v v v

(2)

Kegiatan Kewirausahaan /

entrepreneurship n MK Kewirausaha an /

entrepreneurs hip

1.1.1.4.

Memberikan layanan Bimbingan Akademik kepada mahasiswa

1.1.1.4.1 Penyegaran Dosen Pembimbing Akademik pertahun

1.1.1.4.2 Rata-rata Frekuensi bimbingan minimal per smester 1.1.1.4.3 Persentase dosen yang melakukan kegiatan bimbingan akademik melalui SIAKAD

Frekuen si

%

1

4

80

V

v v

v

V

v

V

v v

(3)

Kegiatan 1.1.1.4.4 Ketersediaan ruang layanan konseling

1.1.1.4.4 Ketersediaan SDM Bimbingan konseling

Jumlah

Jumlah 7

6

V

v

V

v

V

v

V

v

V

v

V

v

1.1.1.5.

Memberikan layanan bimbingan penyusunan Tugas Akhir kepada mahasiswa

1.1.1.5.1 Penyegaran Dosen Pembimbing Tugas Akhir

1.1.1.5.2 Rata-rata Frekuensi bimbingan minimal s.d selesainya TA

1.1.1.5.3 Persentase dosen yang melakukan kegiatan

Frekuen si

%

1

8

80

V

v

V

v

V

v

V

v

V

v

V

v

V

v

(4)

Kegiatan bimbingan tugas akhir/skripsi melalui SIAKAD

1.1.1.6.

Meningkatkan kuantitas dan kualitas lahan praktik sesuai standar

1.1.1.6.1 Frekuensi Apersepsi dengan pembimbing lahan untuk setiap Prodi pertahun

1.1.1.6.2 Jumlah CI/Perceptor lahan praktik yang ditingkatkan kapasitasnya perprodi per-tahun

1.1.1.6.3 Persentase lahan praktik yang sesuai standar lahan praktik Prodi pertahun

Frekuen si

Jumlah

%

1

2

100 v

V

v

(5)

Kegiatan 1.1.1.7.

Magang bagi dosen dan Instruktur ke lahan praktik

1.1.1.7.1 Jumlah Dosen / Instruktur yang magang di lahan praktik per jurusan pertahun

Jumlah

1.1.1.8.

Melakukan Monev Pembelajaran Semester

1.1.1.8.1 Persentase MK dilengkap RPS

1.1.1.8.2 Persentase MK yang memiliki buku ajar

1.1.1.8.3 Persentase MK Praktik yang sudah dilengkapi modul

1.1.1.8.4 Persentase MK Praktik yang sudah

%

100

70

100

V

v

V

v

V

v

V

V v

(6)

Kegiatan dilengkapi panduan

1.1.1.8.5 Rata-rata % kehadiran mahsiswa

1.1.1.8.6 Rata-rata % kehadiran dosen

1.1.1.8.7 Rata-rata % capaian Bahan Kajian

1.1.1.8.8 Rata-rata IPS perprodi persmt

1.1.1.8.9 Rata-rata IPK perprodi persmt

1.1.1.8.10 Rata-rata Indeks

%

Skor

85

100

3,26

3,01

V

v

V

v

V

v

V

v

V

v

V

v

V

v

V

v

(7)

Kegiatan Penilaian Dosen oleh mahasiswa perprodi persmt

1.1.1.8.11 Persentase prodi yang melakukan input PDDIKTI tepat waktu per semester

% 100 v v

1.1.1.9.

Menyusun Laporan

Pendidikan (LPS dan LPAP) termasuk Evaluasi Pembelajaran Dosen ke mahasiswa dan Mahasiswa ke Dosen

1.1.1.9.1 Persentase Ketepatan LPS Prodi per-semester

1.1.1.9.2 Persentase Ketepatan LPAP Prodi per-tahun

%

60

V

v

V

v

1.1.1.10.

Menyelenggarak an Wisuda

1.1.1.10.1 Frekuensi wisuda pertahun

Frekuen si

2 v v

(8)

Kegiatan berserta pelaporanya 1.1.1.11.

Mengikuti Uji Kompetensi

1.1.1.11.1 Frekuensi pembekalan uji

kompetensi perprodi pertahun

1.1.1.11.2 Persentase peserta yang mengikuti uji kompetensi

Frekuen si

%

2

100

V

v

V

v

Inovasi Kegiatan baru yang belum pernah ada : 1.1.1.12.

Menerapkan metode pembelajaran berbasis Pe’peling)

1.1.1.12.1 Persentase Mata kuliah menggunaka n Pe’peling pada kegiatan (perencanaan , pelaksanaan evaluasi, penilaian, pelaporan,

% 60 v v

(9)

Kegiatan feedback) perprodi

1.1.1.13.

Menerapkan digitalisasi sistem pembelajaran (e-present, CBT, e- reporting)

1.1.1.13.1 Pemenuhan jumlah sarana prasarana pengembang an CBT

1.1.1.13.2 Pemenuhan jumlah sarana prasarana language center

%

40

30

V

v

V

v

V

v

V

v

1.1.1.14.

Mengembangka n kegiatan Student exchange

1.1.1.14.1.

Rintisan kegiatan Student exchange

Jumlah 1

v

1.1.1.15.

Mengembangka n OSCE Center

1.1.1.15.1 Persentase pemenuhan Sarana Prasarana OSCE Center

% 25 v v

(10)

Kegiatan

1.1.1.15.2 Kegiatan berbasis OSCE Center

Frekuen si

1 v

1.1.1.16.

Workshop pengembangan kurikulum unggulan dalam

kurikulum prodi (a.l. “Inovasi Teknologi Terapan, Kesehatan komunitas, kewirausahaan, dll”)

1.1.1.16.1 Persentase workshop kurikulum unggulan dari Prodi

% 100 v v

1.1.1.17.

Workshop pengembangan kurikulum untuk Prodi berbasis rujukan kompetensi internasional

1.1.1.17.1.

Persentase workshop kurikulum dari Prodi yang terkait dengan rujukan kompetensi internasional

% 60 v v v v

(11)

Kegiatan

1.1.1.18.

Mengembangka n kompetensi calon lulusan melalui pelatihan fungsional sebelum mahasiswa lulus

1.1.1.18.1 Jumlah pelatihan fungsional per prodi

pertahun

Jumlah 1 v

1.1.1.19.

Melakukan Monev soal evaluasi PBM sesuai soal Ukom

1.1.1.19.1 Persentase MK yang masuk dalam blueprint Ukomnas yang diuji menggunaka n soal berbasis vignette

% 100 v v

1.1.1.20.

Menyelenggara kan Try Out Ukom secara internal semua Prodi

1.1.1.20.1 Jumlah tryout ukom perprodi pertahun

Jumlah 2 v v

Keterangan : Indikator Kinerja dalam Blok shadow, merupakan Indikator Kinerja Utama yang ditetapkan oleh Badan PPSDM dan Kementerian Keuangan warna pink : merubah kalimat, warna hijau: perpindahan misi kegiatan, warna kuning: kegiatan baru/tambahan