• Tidak ada hasil yang ditemukan

MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR DESKRIPTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK PADA MATERI IKATAN KIMIA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR DESKRIPTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK PADA MATERI IKATAN KIMIA."

Copied!
36
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1. Desain Penelitian
Tabel 3.1. Hasil perhitungan CVR untuk soal pemahaman konsep Indikator pencapaian kompetensi No CVR
Tabel 3.2. Hasil Perhitungan CVR soal keterampilan berpikir kritis No soal 2c
Tabel 3.3. Penafsiran nilai koefisien Koefisien Cronbach’s alpha  Kategori
+3

Referensi

Dokumen terkait

Agar pengutipan menjadi sederhana, judul materi yang diacu tidak perlu diletakkan di bagian bawah pada halaman yang bersangkutan, melainkan cukup dengan

ANALISIS DAMPAK PARIWISATA TERHADAP TIMBULAN SAMPAH DI PULAU TIDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu..

Kata Kunci : Corporate Social Responsibility, pendapatan usaha,penyerapan tenaga kerja, mitra binaan PTPN III. Universitas

Sebagai bentuk pertanggungjawaban, dosen diminta memberikan (1) SPPD yang sudah disahkan oleh panitia, (2) bukti-bukti pengeluaran keuangan dan perjalanan, (3) fotocopy

Fotocopy halaman depan prosiding atau buku program, serta halaman yang berisi jadwal presentasi dosen... Laporan kegiatan dalam bentuk hard copy dan soft copy dikirim melalui email ke

Hasil penelitian diperoleh selama lima kali pertemuan yaitu keaktifan dan kreativitas siswa terdorong saat guru menggunakan model Inquiry dalam pembelajaran seni

[r]

Dalam mengoperasikan dua buah unit pembangkit, daya total minimum yang dapat dibangkitkan adalah sebesar 100 MW yang diperoleh dari penjumlahan daya minimum