EVALUASI PEMANFAATAN E-JOURNAL DALAM KNOWLEDE REPRODUCTION MENGGUNAKAN MODEL UTAUT DAN HOT-FIT PADA PERPUSTAKAAN PASCASARJANA UIN SUNAN KALIJAGA
Oleh:
LARASATI ZUHRO, S.S.
NIM: 18200010064
TESIS
Diajukan Kepada Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga untuk Memenuhi Salah satu Syarat guna Memperoleh
Gelar Master of Art (M.A)
Program Studi Interdiciplinary Islamic Study Konsentrasi Ilmu Perpustakaan dan Informasi
YOGYAKARTA 2019
ii
iii
iv
Lembar Pengesahan
v
PERSETUJUAN TIM PENGUJI UJIAN TESIS
Tesis berjudul : EVALUASI PEMANFAATAN E-JOURNAL DALAM
KNOWLEDE REPRODUCTION MENGGUNAKAN
MODEL UTAUT DAN HOT-FIT PADA PERPUSTAKAAN PASCASARJANA UIN SUNAN KALIJAGA
Nama : Larasati Zuhro Nur Faizah Surya Putri
NIM : 18200010064
Program Studi : Interdiciplinary Islamic Studies Konsentrasi : Ilmu Perpustakaan dan Informasi Telah disetujui tim penguji munaqasah,
Ketua Sidang Ujian/Penguji : Dr. Ita Rodiah M.Hum
Sekretaris :
Pembimbing/Penguji : Dr. Syifaun Nafisah, S.T, M.T.
Penguji : Dr. Anis Masruri, S.Ag S.IP. M.Si.
Diuji di Yogyakarta pada tanggal
Waktu : 09.00 WIB - 09.45 WIB Nilai Tesis :
Predikat : Dengan Pujian/Sangat Memuaskan/Memuaskan*
vi
NOTA DINAS PEMBIMBING
Kepada Yth,
Direktur Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Assalammu’alaikum wr.wb.
Setelah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi terhadap penulisan tesis yang berjudul :
ANALISIS PEMANFAATAN E-JOURNAL DALAM KNOWLEDE REPRODUCTION MENGGUNAKAN MODEL UTAUT DAN HOT-FIT PADA
PERPUSTAKAAN PASCASARJANA UIN SUNAN KALIJAGA Yang ditulis oleh :
Nama : Larasati Zuhro, S.S.
NIM : 18200010064
Jenjang : Magister
Program Studi : Interdiciplinary Islamic Studies Konsentrasi : Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Saya berpendapat bahwa tesis tersebut sudah dapat diajukan kepada pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta untuk diajukan dalam rangka memperoleh gelar Magister of Arts (M.A,).
Wassalammu’alaikum wr.wb.
Yogyakarta, 26 Agustus 2020 Pembimbing
Dr. Syifaun Nafisah, S.T., MT.
NIP. 19781226 200801 2 017
vii Abstrak
Tesis ini membahas tentang Evaluasi Pemanfaatan E-Journal dalam Knowlede Reproduction Menggunakan Model UTAUT dan Hot-Fit pada Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini ialah untuk: (1) Untuk mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi pemanfaatan e-journal yang telah dilanggan perpustakaan oleh mahasiswa program pascasarjana UIN Sunan Kalijaga, (2) Untuk mengidentifikasi user behavior dari mahasiswa program pascasarjana dalam memanfaatkan e-journal yang telah dilanggan oleh Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga, (3) Untuk mengidentifikasi penggunaan sistem yang dilakukan oleh mahasiswa program pascasarjana sudah tepat dalam mengakses e-journal yang dilanggan oleh Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, (4) Untuk mengukur kepuasan mahasiswa pascasarjana dalam pemanfaatan e-journal yang dilanggan Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif yang bersifat deskriptif. Peneliti menggunakan random sampling untuk pengambilan sample melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa pascasarjana yang berkenan untuk menjadi responden.
Kuesioner yang disebarkan dalam penelitian ini menggunakan sistem online dengan menggunakan google form. Selain pengisian kuesioner, peneliti juga mengajukan pertanyaan wawancara. Informan yang diambil dalam penelitian ini berasal dari pengurus perpustakaan pascasarjana dan mahasiswa pascasarjana UIN Snan Kalijaga Yogyakarta. Berdasarkan rumus Yamane, sampel yang harus diambil adalah sebanyak 97 responden. Teknik pengumpulan daya pada penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan observasi. Dalam penelitian ini menggunakan SEM-GeSCA yang mampu menganalisis dengan pendekatan gabungan antara factor analysis, structural model, dan path analysis yang bersamaan dapat melakukan tiga kegiatan sekaligus, yaitu menguji validitas, relibilitas, menguji antar variabel dan menguji model yang digunakan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Human Factor, Technology Factor, Organizational Factor sangat berpengaruh terhadap pemanfaatan e-journal yang telah dilanggan perpustakaan oleh mahasiswa program pascasarjana UIN Sunan Kalijaga, 2. Nilai user behavior atau perilaku pengguna yang muncul berdasarkan quesioner pada responden tergolong netral yang menunjukkan bahwa para responden tidak terlalu antusias dalam menggunakan basis data e-journal UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 3. terlihat bahwa nilai System Use masih tergolong rendah karena dipengaruhi oleh Sytem Quality (SQ), Information Quality (IQ), dan Service Quality (SQ) yang juga tergolong rendah.
Kata Kunci: Evaluasi Pemanfaatan E-Journal, Knowlede Reproduction, UTAUT, Hot-Fit
viii Abstract
This thesis discusses the evaluation of the use of e-journal as a knowledge reproduction adopting UTAUT and Hot-Fit Models at the Postgraduate Library of UIN Sunan Kalijaga. The objectives to be achieved in this research are: (1) To identify the factors that influence the use of e-journals that have been subscribed by UIN Sunan Kalijaga library for postgraduate students, (2) To identify the user behavior of postgraduate students in utilizing e-journals which has been subscribed by the Postgraduate Library of UIN Sunan Kalijaga, (3) To identify the appropriate e-journals access to the system carried out by postgraduate students subscribed by the Postgraduate Library of UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, (4) To measure the satisfaction of postgraduate students towards e-journal subscribed by the Postgraduate Library of UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. The approach in this research is descriptive quantitative. Researchers used random sampling for collecting data through a questionnaire distributed to postgraduate students as respondents. The questionnaire distributed in this study used an online system using a google form. The researcher also conducted interviews with some informants to answer some questions. Informants taken in this study came from the postgraduate library management and postgraduate students of UIN Snan Kalijaga Yogyakarta. Based on the Yamanes’ formula, the sample that must be taken is 97 respondents. The data collecting technique in this study was carried out by observation, interview and observation. This study used SEM-GeSCA which is able to analyze with a combined approach of factor analysis, structural model, and path analysis which can simultaneously carry out three activities, namely testing validity, reliability, testing between variables and testing the model used. The results of this study indicate that: 1. Human Factor, Technology Factor, Organizational Factor greatly influence the use of e-journals that have been subscribed by the library by students of the UIN Sunan Kalijaga postgraduate program, 2. The user behavior that appears based on questionnaires classified as neutral, which indicates that the respondents were not enthusiastically accessing the e-journal database of UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 3. It indicates that the System Use is still low since it is influenced by System Quality (SQ), Information Quality (IQ), and Service Quality ( SQ), which is also classified as low.
Keyword: evaluation of the use of e-journal, knowledge reproduction, UTAUT, Hot-Fit Models
ix
KATA PENGANTAR
Pertama dan terutama, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Allah SWT yang telah memberikan saya cinta, rahmat, dan berkah yang terbesar sehingga saya dapat menyelesaikan tesis ini yang bertajuk “Evaluasi Pemanfaatan E-Journal dalam Knowlede Reproduction Menggunakan Model Utaut dan Hot-Fit pada Perpustakaan Pascasarjana Uin Sunan Kalijaga”.
Saya ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya dan sedalam-dalamnya kepada pembimbing saya yang tercinta, Dr. Syifaun Nafisah, S.T. M.T atas kesabaran, kebaikan, bimbingan yang membantu, bantuan, nasihat dan semangat yang berharga dalam menyelesaikan penulisan tesis ini. Selain itu, saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada semua dosen yang telah memberi saya banyak ilmu, pengalaman, ilmu dan dukungan selama dua tahun terakhir.
Saya sangat berterima kasih kepada orang tua saya yang tercinta, Suryadi dan Narti, Sri Hartatik dan Hardi Martono, suami saya Galih Wibisono, adik-adik saya yang tercinta, Jati Frandi Wicaksono, Zahrotul Nur Azizah dan Dyah Ayu Anggraeni, atas cinta yang tiada akhir, doa tulus, dukungan yang tidak pernah berakhir, dorongan yang berharga dan waktu tak ternilai yang diberikan kepada saya. Tanpa mereka, saya tidak bisa melangkah sejauh saya sekarang. Terakhir, saya ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada teman-teman IPI 2018 yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu. Kebersamaan kita tidak akan pernah terlupakan. Terima kasih banyak atas semua bantuan, dukungan, dan cinta yang kalian berikan kepada saya. Terima kasih atas momen indah bersama kalian semua. Semoga tesis ini bermanfaat bagi para pembelajar Ilmu
x
Perpustakaan dan Informasi khususnya Mahasiswa Interdiciplinary Islamic Studies di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, para pembaca, dan peneliti selanjutnya.
Yogyakarta, 15 September 2020 Peneliti,
Larasati Zuhro, S.S.
xi DAFTAR ISI
Halaman Judul ... i
Pernyataan Keaslian ... ii
Pernyataan Bebas Plagiasi ... iii
Lembar Pengesahan ... iv
Persetujuan Tim Penguji ... v
Nota Dinas Pembimbing ... vi
Abstrak ... vii
Abstract ... viii
Kata Pengantar ... ix
Daftar Isi ... xi
Daftar Tabel ... xiv
Daftar Gambar ... xvii
Daftar Grafik ... xviii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1
B. Rumusan Masalah ... 13
C. Tujuan Penelitian dan Kegunaan Penelitian... 14
1. Tujuan Penelitian ... 14
2. Kegunaan Penelitian ... 15
D. Kajian Pustaka ... 15
E. Kerangka Teoritis ... 22
1. Definisi Evaluasi ... 22
2. Definisi Perpustakaan ... 24
3. Perpustakaan Perguruan Tinggi ... 25
4. Perpustakaan Pascasarjana... 26
5. Jurnal Elektronik (E-journal)... 27
6. Knowledge Reproduction ... 29
7. Sistem Informasi ... 32
F. Metodologi Penelitian 1. Jenis Penelitian ... 39
2. Metode Kuantitatif ... 41
3. Metode Kualitatif ... 55
4. Mixed Method ... 59
5. Lokasi dan Waktu Penelitian ... 61
G. Sistematika Pembahasan ... 61
BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Sejarah Unit Pelayanan Teknis (UPT) Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ... 63
B. Visi dan Misi Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ... 65
C. Struktur Organisasi Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ... 66
xii
D. Jam Operasional Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta ... 67
E. Fasilitas Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ... 67
F. Koleksi Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ... 68
G. Basis Data E-journal terlanggan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ... 69
H. Keanggotaan Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ... 70
I. Hak dan Kewajiban Bagi Pemustaka Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ... 71
1. Kewajiban Pemustaka ... 71
2. Hak Pemustaka ... 71
BAB III ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Validity dan Contruct Reliability ... 73
1. Uji Convergen Validity ... 76
2. Uji Discriminant Validity ... 78
3. Construct Reliability ... 78
B. Analisis Data dan Pembahasan ... 79
1. Measurement Model ... 80
2. Structural Model ... 83
3. Analisis Deskriptif terhadap Variabel Penelitian ... 84
4. Tingkat Publikasi Ilmiah Mahasiswa Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga dalam Knowledge Reproduction ... 127
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan... 133
B. Saran ... 135
DAFTAR PUSTAKA ... 137
Lampiran 1 Catatan Pra-Penulisan ... 142
Lampiran 2 Pedoman Observasi ... 143
Lampiran 3 Pedoman Wawancara ... 144
Lampiran 4 Transkrip Wawancara ... 147
Lampiran 5 Surat Permohonan Izin Penelitian ... 151
Lampiran 6 Pernyataan Persetujuan Informan ... 152
Lampiran 7 Hasil GeSCA ... 153
Lampiran 8 Hasil Jawaban Kuesioner ... 166
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 : Jumlah Judul yang dilanggan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 10
Tabel 1.2 : Persamaan dan Perbedaan Penelitian, 19
Tabel 1.3 : Jumlah Mahasiswa Pascasarjana UIN angkatan tahun 2018, 43
Tabel 1.4 : Kisi- Kisi Kuesioner, 48 Tabel 1.5 : Indikator Skala Likert, 50
Tabel 1.6 : Daftar Pertanyaan Wawancara, 56
Tabel 2.1 : Kategori Buku dan Jumlah Aksemplar, 68 Tabel 2.2 : Jumlah Judul Basis Data Terlanggan, 69 Tabel 3.1 : Hasil Penelitian, 73
Tabel 3.2 : Loading Factor, AVE, Standard Error, 77 Tabel 3.3 : Hasil Pengujian Discriminant Validity, 78 Tabel 3.4 : Hasil Pengujian Construct Reliability,79 Tabel 3.5 : Hasil Goodness of Fit, 81
Tabel 3.6 : Hasil Koefisien Determinasi R- Square (R2), 82 Tabel 3.7 : Overview Structural Model, 83
Tabel 3.8 : Kategori Penilaian Variabel, 85 Tabel 3.9 : Jumlah Frekuensi Variabel PE1, 86 Tabel 3.10 : Jumlah Frekuensi Variabel PE2, 86 Tabel 3.11 : Jumlah Frekuensi Variabel EE1, 87 Tabel 3.12 : Jumlah Frekuensi Variabel EE2, 88 Tabel 3.13 : Jumlah Frekuensi Variabel HM1, 89 Tabel 3.14 : Jumlah Frekuensi Variabel HM2, 89 Tabel 3.15 : Jumlah Frekuensi Variabel HT1, 90 Tabel 3.16 : Jumlah Frekuensi Variabel HT2, 91
xiv
Tabel 3.17 : Kategori Penilaian Variabel Human Factor, 92 Tabel 3.18 : Jumlah Frekuensi Variabel SQ1, 93
Tabel 3.19 : Jumlah Frekuensi Variabel SQ2, 94 Tabel 3.20 : Jumlah Frekuensi Variabel IQ1, 94 Tabel 3.21 : Jumlah Frekuensi Variabel IQ2, 95 Tabel 3.22 : Jumlah Frekuensi Variabel SeQ1, 96 Tabel 3.23 : Jumlah Frekuensi Variabel SeQ2, 97
Tabel 3.24 : Kategori Penilaian Variabel Technology Factor, 97 Tabel 3.25 : Jumlah Frekuensi Variabel FC1, 101
Tabel 3.26 : Jumlah Frekuensi Variabel FC2, 102 Tabel 3.27 : Jumlah Frekuensi Variabel OS1, 103 Tabel 3.28 : Jumlah Frekuensi Variabel OS2, 104 Tabel 3.29 : Jumlah Frekuensi Variabel OE1, 104 Tabel 3.30 : Jumlah Frekuensi Variabel OE2, 105
Tabel 3.31 : Kategori Penilaian Variabel Organizational Factor, 106 Tabel 3.32 : Jumlah Frekuensi Variabel UB1, 107
Tabel 3.33 : Jumlah Frekuensi Variabel UB2, 108 Tabel 3.34 : Jumlah Frekuensi Variabel UB3, 109
Tabel 3.35 : Kategori Penilaian Variabel User Behavior, 110 Tabel 3.36 : Jumlah Frekuensi Variabel US1, 111
Tabel 3.37 : Jumlah Frekuensi Variabel US2, 111
Tabel 3.38 : Kategori Penilaian Variabel User Satisfaction, 112 Tabel 3.39 : Jumlah Frekuensi Variabel SU1, 118
Tabel 3.40 : Jumlah Frekuensi Variabel SU2, 119 Tabel 3.41 : Jumlah Frekuensi Variabel SU3, 120 Tabel 3.42 : Jumlah Frekuensi Variabel SU4, 120 Tabel 3.43 : Jumlah Frekuensi Variabel SU5, 121
xv
Tabel 3.44 : Jumlah Frekuensi Variabel SU6, 122
Tabel 3.45 : Kategori Penilaian Variabel System Use, 123 Tabel 3.46 : Jumlah Frekuensi Variabel Be1, 124
Tabel 3.47 : Jumlah Frekuensi Variabel Be2, 125 Tabel 3.48 : Kategori Penilaian Variabel Benefit, 125
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 : Rangking Publikasi Internasional ASEAN 2018, 3 Gambar 1.2 : Rangking Publikasi Internasional ASEAN 2019, 3 Gambar 1.3 : Rangking Publikasi Internasional ASEAN 2000-2010, 4 Gambar 1.4 : Jumlah Publikasi Indonesia 2010-2020, 5
Gambar 1.5 : Persentase Aktivitas Publikasi Sivitas Akademik, 6 Gambar 1.6 : Data Publikasi Ilmiah Dosen 2018-2020, 7
Gambar 1.7 : Ranking Publikasi Ilmiah universitas di Indonesia 1999-2018, 8
Gambar 1.8 : Indeks Kemampuan Tulis Per Kampus UIN 2018-2019, 9 Gambar 1.9 : Model Penelitian Metode UTAUT 2, 36
Gambar 1.10 : Model HOT-fit, 37 Gambar 1.11 : Kerangka Berpikir, 39
Gambar 1.12 : Rancangan alur penelitian, 41
Gambar 1.13 : Strategi Eksplamatoris Sekuensial, 60
xvii
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 3.1 : Jumlah Persentase Variabel PE1, 86 Diagram 3.2 : Jumlah Persentase Variabel PE2, 87 Diagram 3.3 : Jumlah Persentase Variabel EE1, 88 Diagram 3.4 : Jumlah Persentase Variabel EE2, 88 Diagram 3.5 : Jumlah Persentase Variabel HM1, 89 Diagram 3.6 : Jumlah Persentase Variabel HM2, 90 Diagram 3.7 : Jumlah Persentase Variabel HT1, 91 Diagram 3.8 : Jumlah Persentase Variabel HT2, 91 Diagram 3.9 : Jumlah Persentase Variabel SQ1, 93 Diagram 3.10 : Jumlah Persentase Variabel SQ2, 94 Diagram 3.11 : Jumlah Persentase Variabel IQ1, 95 Diagram 3.12 : Jumlah Persentase Variabel IQ2, 96 Diagram 3.13 : Jumlah Persentase Variabel SeQ1, 96 Diagram 3.14 : Jumlah Persentase Variabel SeQ2, 97
Diagram 3.15 : Akses Kebutuhan Jurnal Ilmiah Internasional, 100 Diagram 3.16 : Jumlah Persentase Variabel FC1, 102
Diagram 3.17 : Jumlah Persentase Variabel FC2, 103 Diagram 3.18 : Jumlah Persentase Variabel OS1, 103 Diagram 3.19 : Jumlah Persentase Variabel OS2, 104 Diagram 3.20 : Jumlah Persentase Variabel OE1, 105 Diagram 3.21 : Jumlah Persentase Variabel OE2, 106 Diagram 3.22 : Jumlah Persentase Variabel UB1, 108 Diagram 3.23 : Jumlah Persentase Variabel UB2, 109 Diagram 3.24 : Jumlah Persentase Variabel UB3, 109 Diagram 3.25 : Jumlah Persentase Variabel US1, 111
xviii
Diagram 3.26 : Jumlah Persentase Variabel US2, 112 Diagram 3.27 : Jumlah Persentase Variabel SU1, 119 Diagram 3.28 : Jumlah Persentase Variabel SU2, 119 Diagram 3.29 : Jumlah Persentase Variabel SU3, 120 Diagram 3.30 : Jumlah Persentase Variabel SU4, 121 Diagram 3.31 : Jumlah Persentase Variabel SU5, 122 Diagram 3.32 : Jumlah Persentase Variabel SU6, 122 Diagram 3.33 : Jumlah Persentase Variabel Be1, 123 Diagram 3.34 : Jumlah Persentase Variabel Be2, 125
Diagram 3.35 : Diagram Alasan tidak Menggunakan Jurnal Ilmiah Internasional, 127
1 BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perguruan tinggi merupakan salah satu lembaga pendidikan tertinggi yang membutuhkan unsur-unsur pendukung guna menunjang proses belajar mengajar termasuk sarana dan prasarana1. Salah satu sarana dalam sebuah lembaga pendidikan adalah perpustakaan. Dengan adanya perpustakaan diharapkan mampu memenuhi kebutuhan informasi bagi seluruh sivitas akademika pada lingkungan perguruan tinggi. Perpustakaan perguruan tinggi merupakan lembaga yang berada di bawah pengawasan dan pengelolaan perguruan tinggi. Dalam hal ini diharapkan perpustakaan mampu membantu perguruan tinggi untuk mencapai tujuannya2.
Tujuan dari perpustakaan perguruan tinggi merupakan pendukung dari Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan cara memilih, menghimpun, mengolah, melestarikan informasi serta melayankan koleksi dalam berbagai bentuk kepada lembaga pusat khususnya dan kepada para akademisi pada umumnya3. Salah satu cara mengolah informasi yang harus dilakukan oleh perpustakaan perguruan tinggi adalah dengan melakukan penyesuaian terhadap kemajuan teknologi4. Kemajuan teknologi saat ini menuntut setiap aspek pembelajaran termasuk
1 Efendi, Pengantar Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah, (Yogyakarta: Deepublish, 2015), 35.
2 Sulisyto-Basuki, Periodisasi Perpustakaan Indonesia, (Bandung: Remaja Rosdakarya,1994), 65.
3 Perpustakaan Perguruan Tinggi: Pedoman, (Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdikbud RI, 1994), 3.
4 Angela Abel & Nigel Oxbrow, Competing With Knowledge, (London: Facet Publishing, 2006), xi.
2
perpustakaan untuk memiliki sumber informasi dalam bentuk digital termasuk referensi baik berupa buku maupun jurnal.
Dalam upaya memenuhi dan mengakomodasi kebutuhan sivitas akademika dalam perkembangan teknologi yang menjadi faktor perubahan perilaku pemustaka, perpustakaan perlu meningkatkan fasilitas secara berkelanjutan. Teknologi yang tengah berkembang pesat mendesak perpustakaan perguruan tinggi untuk mampu menyediakan akses informasi sebagai sumber referensi. Salah satu bentuk referensi yang dibutuhkan saat ini adalah ketersediaan e-resources. Keberadaan e-resources telah mengubah cara mengakses informasi menjadi lebih mudah dan cepat melalui penyimpanan informasi dalam bentuk basis data yang dapat terkoneksi di mana pun sivitas akademika berada.
Salah satu bentuk e-resources pada perpustakaan perguruan tinggi yang menggunakan basis data adalah jurnal elektronik. Keberadaan basis data jurnal elektronik diharapkan dapat meningkatkan produktivitas publikasi ilmiah bagi para dosen, mahasiswa dan seluruh sivitas akademika pada sebuah lembaga perguruan tinggi.
Merujuk pada visi dan misi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga sebagai World Class University, tingginya aktivitas publikasi lembaga sangat diperlukan. Tingkat publikasi merupakan manifestasi dari reproduksi ilmu pengetahuan atau reproduction in education process, memiliki keterkaitan terhadap dominasi suatu lembaga5. Hal ini berkaitan dengan pemeringkatan perguruan tinggi di seluruh dunia dalam tingkat publikasi sebuah lembaga
5 Pierre Bourdieu and Jean- Claude Passeron, Reproduction in Education, Society and Culture, (London: Sage Publications Ltd, 1990), 31.
3
perguruan tinggi6. Sebagai salah satu indikator berkualitas atau tidaknya sebuah Perguruan Tinggi terliat dalam Gambar 1.1 dan 1.2 berikut ini.
Gambar 1.1 Rangking Publikasi Internasional ASEAN 2018 Sumber: Ristekdikti (24 Oktober 2018)
Gambar 1.2 Rangking Publikasi Internasional ASEAN 2019 Sumber: Ristekdikti (25 Juli 2019)
6 KEMENRISTEK DIKTI, (https://ristekdikti.go.id), diakses pada 01 November 2019
4
Pada Gambar 1.1 dan 1.2 di atas dapat dilihat bahwa pada tahun 2019 berdasarkan ranking publikasi ilmiah Internasional ASEAN, Indonesia menempati peringkat pertama menyusul Malaysia yang pada tahun sebelumnya menempati posisi teratas7. Mengejar ketertinggalan pada tahun 2018 indeks publikasi ilmiah Indonesia yang terindeks SINTA sebanyak 23.617, menjadi 33.183 pada tahun 20198.
Gambar 1.3 Rangking Publikasi Internasional ASEAN 2000-2010 Sumber: SINTA, Ristekdikti (25 Februari 2020)9
Gambar 1.3 merangkum seluruh aktivitas publikasi ilmiah internasional di wilayah ASEAN selama dua puluh tahun terakhir. Grafik tersebut menunjukkan bahwa Indonesia dapat mengejar ketertinggalan dan menyusul Thailand, Singapura dan Malaysia. Jika pada tahun 2000 hingga 2009, jumlah publikasi ilmiah Indonesia berada pada urutan bawah, namun jumlah publikasi ilmiah Indonesia terus meningkat sejak tahun 2017 hingga tahun 2019. Tahun
7 Ibid. KEMENRISTEK DIKTI...
8 Ibid, diakses pada 01 November 2019
9 SINTA, KEMENRISTEK DIKTI, (http://sinta.ristekdikti.go.id), diakses pada 25 Februari 2020
5
2018 berdasarkan grafik tersebut merupakan peningkatan yang paling tinggi dan terus bertambah hingga tahun 2019.
(a) (b)
(c)
Gambar 1.4 Jumlah Publikasi Indonesia 2010-2020 Sumber: SINTA, Ristekdikti (25 Februari 2020)10
Tiga diagram di atas merupakan hasil pantauan Ristekdikti yang menunjukkan perkembangan tingkat publikasi ilmiah Indonesia dari tahun 2010 yang ditunjukkan oleh diagram (a) dengan jumlah 11.416 artikel. Pada tahun 2018 tercatat sebanyak 47.847 artikel menjadi tahun dengan jumlah publikasi tertinggi yang ditunjukkan oleh diagram (b), dan sebanyak 889 artikel telah terpublikasi pada awal tahun 2020 yang terliat pada diagram (c).
10 Ibid, SINTA, KEMENRISTEK DIKTI, ...
6
Unknown (86.014) Asisten Ahli (40.063) Lektor (36.726) Lektor Kepala (21.939) Profesor (4.505)
Tenaga Kependidikan (23) Pengajar (2.920)
Gambar 1.5 Persentase Aktivitas Publikasi Sivitas Akademik Sumber: SINTA, Ristekdikti (25 Februari 2020)11
Untuk mengetahui penyebaran aktivitas publikasi yang dilakukan oleh sivitas akademik, Ristekdikti mengelompokkan penulis menjadi beberapa kategori. Pengelompokan tersebut yaitu Unknown, Asisten Ahli, Lektor, Lektor Kepala, Profesor, Tenaga Kependidikan dan Tenaga Pengajar. Unknown merupakan kelompok sivitas akademika yang tidak menyantumkan profesi dalam publikasi ilmiah mereka. Kelompok Unknown memiliki jumlah tertinggi sebanyak 86.014, Asisten Ahli sebanyak 40.063, Lektor sebanyak 36.726, Lektor Kepala sebanyak 21.939, Profesor sebanyak 4.505, Tenaga Kependidikan sebanyak 23, dan Tenaga Pengajar sebanyak 2.920 publikasi sebegaimana ditunjukkan oleh Gambar 1.5.
Namun pada kenyataannya, jumlah publikasi ilmiah tersebut masih tidak sebanding dengan jumlah sivitas akademik yang terdaftar dalam SINTA. Pada
11 Ibid, SINTA, KEMENRISTEK DIKTI, ...
7
grafik di bawah ini dapat dilihat jumlah publikasi dosen selama tiga tahun terakhir sejak tahun 2018.
Gambar 1.6 Data Publikasi Ilmiah Dosen 2018-2020 Sumber: SINTA, Ristekdikti (25 Februari 2020)12
Pada gambar 1.6 di atas terlihat bahawa peringkat publikasi ilmiah dosen yang terdaftar dalam SINTA sebanyak 12.214 nama. Namun sebanyak 825 nama belum terlihat aktivitas publikasi ilmiah selama tiga tahun terakhir yang tercatat sejak tahun 2018. Selain itu, permasalahan lain yang timbul adalah rendahnya tingkat publikasi para dosen yang rata-rata yaitu 1 orang untuk setiap nominal peringkat. Hal ini dapat dilihat dari peringkat tertinggi sebanyak 4,06 dan hanya dicapai oleh satu orang saja.
12 Ibid, SINTA, KEMENRISTEK DIKTI, ...
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900
0 0,03 0,06 0,9 0,12 0,15 0,2 0,27 0,31 0,36 0,39 0,42 0,45 0,48 0,54 0,6 0,7 0,78 0,86 0,96 1.04 1,3 1,43 1,59 1,75 2,03 4,06
Data Publikasi Dosen 2018- 2020
8
Gambar 1.7 Ranking Publikasi Ilmiah universitas di Indonesia 1999-2018
Sumber: Ristekdikti (24 oktober 2018)
Dalam upaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta menjadi World Class University, pada kenyataannya UIN masih belum dapat masuk dalam jajaran ranking publikasi ilmiah universitas di Indonesia. Berdasarkan Ranking Publikasi Ilmiah Universitas di Indonesia tahun 1999-2018 seperti yang terliat pada Gambar 1.7, publikasi ilmiah tertinggi diraih oleh Universitas Indonesia dengan jumlah sebanyak 1.964 publikasi disusul Institut Teknologi Bandung sebanyak 1.507 publikasi, Universitas Sumatera Utara sebanyak 1.253 publikasi, Universitas Diponegoro sebanyak 1.204, Universitas Gajah Mada sebanyak 1.160, Universitas Sebelas Maret sebanyak 947, Institut Teknologi Sepuluh Nopember sebanyak 934, Lembaga Ilmu Pengetahuan sebanyak 765, Universitas Brawijaya sebanyak 760 dan Universitas Padjadjaran sebanyak 694 publikasi13. Sehingga perlu upaya
13 Ibid, SINTA, KEMENRISTEK DIKTI, ...
9
yang lebih maksimal bagi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dalam meningkatkan publikasi penelitian keilmuannya.
Gambar 1.8 Indeks Kemampuan Tulis Per Kampus UIN 2018-2019 Sumber: Kemenag RI
Berdasarkan dari hasil pendataan Kemampuan Tulis per Kampus yang dilakukan oleh Kemenag RI sebagaimana terlihat pada Grafik 1.8 Indeks Kemampuan Tulis Per Kampus UIN 2018-2019, UIN Sunan Kalijaga menempati peringkat pertama dengan jumlah 380 publikasi14. Angka tersebut sangat jauh jika dibandingkan dengan jumlah publikasi karya ilmiah yang terindeks SINTA pada Kemenristek Dikti pada pembahasan sebelumnya. Salah satu fasilitas yang dapat menunjang aktivitas penelitian adalah dengan ketersediaan referensi.
Demi merealisasikan keinginan menuju World Class University, UIN Sunan Kalijaga memfasilitasi para sivitas akademika dalam bidang penelitian dengan melanggan basis data jurnal elektronik sebagai sumber rujukan. UIN
14 Kemenag RI (https://kemenag.go.id), diakses pada 01 november 2019
10
Sunan Kalijaga melanggan tidak kurang dari 20 paket basis data dengan rincian seperti terliat pada tabel di bawah ini.
Tabel 1.1 Jumlah Judul yang dilanggan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
No Data Base Jumlah Judul
1. PROQUEST 27
2. Taylor & Francis 11
3. EBESCO ARABIC WORLD 100
4. IG PUBLISHING 24
5. WILEY 10
6. IISTE 30
7. EMERALD 121
8. CAMBRIDGE 86
9. SAGE 33
10. SIAM 17
Sumber: Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga 2018
Berdasarkan Tabel 1.1 jurnal yang dilanggan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta tercatat TRIAL EMAREFA sebanyak lebih 22 jurnal, Taylor &
Francis sebanyak 11 jurnal, EBSCO sebanyak 100 judul, IG PUBLISHING sebanyak 24 judul, WILEY sebanyak 10 judul, PROQUEST sebanyak 27 judul, EMERALD 121 judul, CAMBRIDGE sebanyak 86 judul, SAGE sebanyak 33 judul, SIAM sebanyak 17 jurnal, EBESCO ARABIC WORLD sebanyak lebih dari 140 judul, OXFORD, JSTOR COLLECTION, AAAS, Gale Databases, SPRINGERLINK, EBOOK KEMENAG, ACCH KPK INDONESIA dan MORAREF15. Basis data yang dilanggan UIN Sunan Kalijaga tersebut dapat diakses oleh seluruh sivitas akademika terutama pada program pascasarjana dengan tuntutan mampu mempublikasikan setidaknya satu penelitian ilmiah pada jurnal yang terakreditasi.
15 Digilib UINSUKA (http://lib.uin-suka.ac.id/database-e-journal/), diakses pada 01 November 2019
11
Salah satu upaya meningkatkan kualitas publikasi ilmiah para sivitas akademika, UIN Sunan Kalijaga mengikuti akreditasi dari Kementerian Riset dikti. Pada tanggal 9 Juli 2018, 7 Jurnal Ilmiah UIN Sunan Kalijaga memperoleh peringkat akreditasi dari Direktur Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan, Kementerian Riset, Teknologi dan pendidikan Tinggi16. Keputusan peringkat akreditasi dengan Nomor 21/E/KTP/2018 tersebut berlaku selama 5 tahun sejak ditetapkan. Menginjak akhir tahun 2019 ini masih tersisa 4 tahun lagi hingga tahun 2023 untuk mempertahankan peringkat tersebut serta meningkatkan frekuensi jumlah publikasi ilmiah para sivitas akademika terutama pada program pascasarjana.
Melalui abonemen basis data jurnal elektronik dengan anggaran dana yang fantastis, diharapkan mampu mewujudkan tercapainya UIN Sunan Kalijaga sebagai World Class University sebagai upaya meningkatkan jumlah publikasi ilmiah. Pemanfaatan jurnal elektronik selaiknya menjadi hal yang penting untuk dilakukan evaluasi mengenai seberapa tinggi tingkat optimalisasi penggunaannya oleh sivitas akademika UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Hal ini tidak lain agar penggelontoran dana yang dilakukan untuk melanggan basis data jurnal elektronik tidak menjadi hal yang sia-sia.
Kementrian Riset Dikti mengeluarkan surat edaran yang berlaku bagi seluruh perguruan tinggi yang ada di Indonesia termasuk UIN Sunan Kalijaga.
Dalam Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 50 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan
16Ibid, Digilib UINSUKA, ...
12
Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, lulusan program magister menyusun tesis atau bentuk lain yang setara dan makalah yang diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima untuk diterbitkan di jurnal internasional.17 Sejalan dengan surat edaran tersebut, program pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta memasukkan publikasi ilmiah dalam syarat kelulusan. Salah satu upaya yang dilakukan oleh UIN Sunan Kalijaga yaitu dengan mengeluarkan dana yang tidak sedikit untuk melanggan basis data jurnal sebagai referensi teraktual. Namun upaya untuk membantu dan menunjang ketersediaan referensi penelitian terutama dalam penyusunan karya tulis ilmiah para mahasiswa pascasarjana, UIN Sunan Kalijaga masih belum bisa memasuki jajaran ranking publikasi ilmiah dari Kementrian Riset Dikti tahun 2019.
Berdasarkan permasalahan yang muncul, peneliti terdorong untuk meneliti terkait “analisis pemanfaatan e-journal dalam knowledge reproduction menggunakan model UTAUT dan HOT-FIT pada Perpustakaan Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta”. Pada penelitian ini, peneliti akan melakukan evaluasi faktor-faktor yang berkaitan dengan pemanfaatan e-journal sebagai bahan referensi karya ilmiah para mahasiswa program pascasarjana serta faktor pengorganisasian Perpustakaan Pascarasjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dalam upaya mengembangkan knowledge reproduction menggunakan model UTAUT dan HOT-FIT. HOT-FIT merupakan model evaluasi yang digunakan untuk mengetahui kesiapan 3 komponen dalam
17 Edaran: Publikasi Karya Ilmiah Program Sarjana, Program Magister, dan Program Doktor (https://lldikti8.ristekdikti.go.id/2019/06/13/edaran-publikasi-karya-ilmiah-program- sarjana-program-magister-dan-program-doktor), diakses pada 20 April 2020
13
sistem informasi yaitu Human, Organization dan Technology yang akan mengukur tingkat perencanaan, manajemen, pengendalian sistem dan pembiayaan yang dilakukan Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Sedangkan UTAUT merupakan model evaluasi yang mengarah pada perilaku penggunaan. Peneliti memilih Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga sebagai objek penelitian sekaligus organisasi penyedia fasilitas basis data jurnal elektronik dan mengerucutkan subjek penelitian pada mahasiswa pascasarjana karena salah satu syarat kelulusan para mahasiswa pascasarjana adalah melalui publikasi ilmiah yang diharapkan mampu memanfaatkan data base e-journal yang telah dilanggan oleh pihak UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sebagai proses knowledge reproduction.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan di atas, maka yang menjadi rumusan masalah pada penelitian ini adalah:
1. Apakah terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi dan seberapa besar pengaruhnya terhadap pemanfaatan e-journal yang telah dilanggan perpustakaan oleh mahasiswa program pascasarjana UIN Sunan Kalijaga?
2. Apakah user behavior dari mahasiswa program pascasarjana berpengaruh dalam pemanfaatan e-journal yang telah dilanggan oleh Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga?
3. Apakah penggunaan sistem yang dilakukan oleh mahasiswa program pascasarjana sudah tepat dalam mengakses e-journal yang dilanggan oleh Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta?
14
4. Apakah kepuasan mahasiswa pascasarjana berpengaruh dalam pemanfaatan e-journal yang dilanggan Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sehingga dapat meningkatkan publikasi ilmiah mahasiswa pascasarjana?
C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian 1. Tujuan Penelitian
Menilik dari rumusan masalah di atas, adapun tujuan penelitian ini adalah:
a. Untuk mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi pemanfaatan e-journal yang telah dilanggan perpustakaan oleh mahasiswa program pascasarjana UIN Sunan Kalijaga.
b. Untuk mengidentifikasi user behavior dari mahasiswa program pascasarjana dalam memanfaatkan e-journal yang telah dilanggan oleh Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga.
c. Untuk mengidentifikasi penggunaan sistem yang dilakukan oleh mahasiswa program pascasarjana sudah tepat dalam mengakses e-journal yang dilanggan oleh Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
d. Untuk mengukur kepuasan mahasiswa pascasarjana dalam pemanfaatan e- journal yang dilanggan Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
15 2. Kegunaan Penelitian
a. Kegunaan Teoritik
1. Memahami konsep teori sistem informasi perpustakaan 2. Memahami konsep teori institutional repository
3. Memahami strategi penggunaan model-model sistem evaluasi dalam meningkatkan pendayagunaan e-journal yang telah dilanggan oleh perpustakaan bagi seluruh sivitas akademika terutama mahasiswa program pascasarjana UIN Sunan Kalijaga.
b. Kegunaan Praktis
1. Dapat menerapkan faktor-faktor yang mempengaruhi pemanfaatan e- journal sarana penelusuran informasi secara efektif yang dapat dilihat dari behavior use para sivitas akademika terutama mahasiswa program pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Hal ini tidak lain guna memenuhi kebutuhan referensi para sivitas akademika yang sesuai dengan bidang yang sedang dikaji.
2. Dapat menerapkan strategi manajemen perpustakaan dalam upaya meningkatkan pembangunan sistem informasi pada Perpustakaan Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dalam konsep knowledge reproduction.
D. Kajian Pustaka
Terdapat beberapa penelitian relevan yang telah dilakukan oleh peneliti sebelumnya berkaitan dengan penelitian penulis, di antaranya:
16
Pertama, penelitian yang dilakukan oleh Zeni Istiqomah yang melakukan penelitian terkait “Akses Jurnal Online Pada Mahasiswa Strata Satu Universitas Gajah Mada Yogyakarta”. Tujuan penelitian yang dilakukan oleh Zeni adalah untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi mahasiswa strata satu Universitas Gajah Mada tidak memanfaatkan secara maksimal jurnal Online yang terlanggan18. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian tersebut adalah dengan melakukan observasi, wawancara kepada 200 orang responden yang telah dibagi berdasarkan cluster dan Fakultas yang masing masing sebanyak 25% untuk Fakultas Teknik, Kedokteran Umum, Ilmu Budaya dan Ekonomi Bisnis. Selain itu, Zeni juga menyebarkan angket menggunakan teori TAM (Technology Acceptance Model) yang telah dimodifikasi. Proses analisis data dilakukan dengan menggunakan SmartPLS.19 Temuan yang didapatkan mengindikasikan bahwa ada dua faktor yaitu faktor pendorong dan faktor penghambat. Faktor pendorong mahasiswa strata satu UGM mengakses jurnal online dipengaruhi oleh social influence, complexity, dan ketersediaan infrastruktur. Sedangkan faktor penghambat dalam pengaksesan jurnal online yaitu user training, preceived ease of use dan preceived usefulness yang belum dirasakan sepenuhnya oleh mahasiswa strata satu Universitas Gajah Mada.20
Masih terkait pemanfaatan jurnal elektronik, Fitri Handayani juga melakukan penelitian dengan mengenai “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemanfaatan Jurnal Elektronik di Perpustakaan Universitas Gajah Mada Oleh
18 Zeni Istiqomah, Akses Jurnal Online Pada Mahasiswa Strata Satu Universitas Gajah Mada Yogyakarta, (Tesis, Universitas Gajah Mada, 2015), 27.
19 Ibid, 75.
20 Ibid, 222.
17
Mahasiswa Sekolah Pascasarjana Universitas Gajah Mada”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi pemanfaatan jurnal elektronik baik faktor penghambat maupun pendorongnya.21 Penelitian yang dilakukan oleh Fitri ini berfokus pada mahasiswa pascasarjana saja.
Pendekatan yang ia lakukan adalah menggunakan teori Ron Weber dengan variabel penelitian; System Quality, Information Quality, User Training, Perceived Usefullness, perceived Ease of Life, Computer Self-Efficacy, Information System Use, Individual Impact dan Information System Satisfaction.22 Sedangkan metode yang digunakan adalah survey kuantitatif dengan uji validitas dan reliabilitas dengan menggunakan PLS. Dari hasil pendekatan yang dilakukan oleh Fitri, didapatkan dua faktor yaitu penghambat dan pendorong yang diperoleh dari variabel Ron Weber. Faktor penghambat dalam pemanfaatan jurnal elektronik di perpustakaan UGM oleh mahasiswa pascasarjana yaitu: (a) System Quality, yaitu kualitas sistem informasi jurnal elektronik yang kurang memadai karena sangat sulit untuk dipelajari. (b) Perceived Easy of Use, yaitu hambatan dalam mengakses jurnal elektronik dikarenakan jaringan internet yang sering eror, terdapat jurnal yang terkunci atau berbayar serta kesulitan mahasiswa dalam menemukan informasi yang mereka butuhkan. (c) Computer Self-Efficiacy, yang mengarah pada kesulitan pengaksesan jurnal elektronik yang dikarenakan kurangnya pemahaman dan penguasaan terhadap komputer yang membuat mereka tidak percaya diri dalam
21 Fitri Handayani, Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemanfaatan Jurnal Elektronik Di Perpustakaan UGM Oleh Mahasiswa Sekolah Pascasarjana UGM, (Tesis, Universitas Gajah Mada, 2018), 7
22 Ibid, 24.
18
memanfaatkan jurnal elektronik perpustakaan UGM.23 Faktor pendorong yang ditemukan oleh Fitri yaitu: (a) User Training yang membawa pengaruh positif pada Perceived Usefullness. Sehingga dapat dikatakan bahwa program user education yang dilakukan perpustakaan UGM juga berpengaruh pada pemanfaatan jurnal elektronik oleh mahasiswa pascasarjana UGM. (b) Information Quality, yaitu kualitas informasi pada jurnal elektronik UGM akurat, relevan, update dan dapat dipercaya. (c) Perceived Usefulness yang berhubungan dengan capaian penggunaan jurnal elektronik yang mampu membantu dan menunjang prestasi belajar mahasiswa pascasarja UGM. (d) Information System Use yang berarti jurnal elektronik pada perpustakaan UGM dapat membantu mahasiswa pascasarjana UGM dalam menyelesaikan tugas. (e) Individual Impact yaitu dapat dikatakan secara keseluruhan bahwa mahasiswa pasca sarjana UGM dapat menyelesaikan tugas dengan memanfaatkan jurnal elektronik serta dapat menambah daftar referensi dan bahan bacaan mereka.24
Terakhir, penelitian yang dilakukan oleh Siti Faiqotul Fazat yang mengkaji
“Interaksi Antara TAM dan EUCS untuk Mengevaluasi Akses E-journal Oleh Mahasiswa Strata Dua Universitas Gajah Mada”. Tujuan dalam penelitian tersebut adalah untuk mengukur perilaku penggunaan dan kepuasan terhadap akses e- journal dengan menggabungkan dua teori tersebut.25 Dalam penelitian tersebut metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan juga
23 Ibid, 82.
24 Ibid, 83.
25 Siti Faiqotul Fazat, Interaksi Antara TAM Dan EUCS Untuk Mengukur Keberterimaan E-Journal Oleh Mahasiswa Strata Dua Di Lingkungan Universitas Gajah Mada, (Tesis, Universitas Gajah Mada, 2019), 15.
19
angket dari TAM dan EUCS kepada 155 mahasiswa S2 Universitas Gadjah Mada dengan jenis cluster random sampling yang akan diuji dengan menggunakan PLS 3.0. Hasil yang didapatkan menunjukkan bahwa Perceived Usefullness, Perceive Ease of Use, Content, Satisfaction, Accuracy, Timeliness, mempengaruhi attitude yang meningkatkan minat terhadap pengaksesan e-journal. Namun Format tidak berpengaruh pada minat terhadap akses e-journal mahasiswa strata dua Universitas Gajah Mada Yogyakarta.26
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya tersebut, penulis menemukan persamaan dan perbedaan dengan penelitian ini. Perbedaan penelitian yang akan disusun oleh penulis dengan penelitian di atas dapat dilihat dalam tabel berikut ini.
Tabel 1.2 Persamaan dan Perbedaan Penelitian No. Peneliti Tahun Persamaan Perbedaan
1. Zeni Istiqoma 2015 1. Tujuan penelitian yang dilakukan sama, yaitu untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi pemanfaatan jurnal Online yang terlanggan.
1. Subyek penelitian pada penelitian terdahulu adalah mahasiswa strata satu, sedangkan pada penelitian ini adalah mahasiswa
pascasarjana.
2. Objek penelitian terdahulu terletak di Universitas Gajah Mada Yogyakarta, sedangkan pada penelitian ini Universitas Islam Negeri Yogyakarta.
3. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah
26 Ibid, 124.
20
TAM yang digunakan untuk mengukur kepuasan dari sudut pandang pengguna, sedangkan pada penelitian ini menggunakan Model UTAUT dan HOT-fit untuk pengukuran dua arah yaitu pengguna dan organisasi penyedia informasi.
2. Fitri Handayani 2018 1. Tujuan penelitian yang dilakukan sama, yaitu untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi pemanfaatan jurnal Online yang terlanggan.
2. Subjek penelitian sama-sama mahasiswa pascasarjana.
1. Objek penelitian terdahulu terletak di Universitas Gajah Mada Yogyakarta, sedangkan pada penelitian ini Universitas Islam Negeri Yogyakarta.
2. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian terdahulu adalah teori Ron Weber, sedangkan pada penelitian ini menggunakan Model UTAUT dan HOT-fit untuk pengukuran dua arah yaitu pengguna dan organisasi penyedia informasi.
3. Siti Faiqotul Fazat
2019 1. Tujuan penelitian yang dilakukan sama, yaitu untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi pemanfaatan jurnal Online yang
1. Objek penelitian terdahulu terletak di Universitas Gajah Mada Yogyakarta, sedangkan pada penelitian ini Universitas Islam Negeri Yogyakarta.
21 terlanggan.
2. Subjek penelitian sama-sama mahasiswa pascasarjana.
2. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian terdahulu adalah Model TAM dan EUCS yang hanya mengukur sudut pandang dari pengguna, sedangkan pada penelitian ini menggunakan Model UTAUT 2 dan HOT- fit untuk pengukuran dua arah yaitu melalui sudut pandang pengguna dan sudut pandang organisasi penyedia informasi.
Perbedaan mendasar dari penelitian ini dengan penelitian sebelumnya ialah, peneliti akan menggunakan model pengukuran Unified Theory of Acceptance and Use of Technology 2 (UTAUT2) yang digabungkan dengan evaluasi Model HOT-fit sehingga dapat memberikan feedback kepada lembaga atas permasalahan yang muncul. Penelitian di atas hanya membahas tingkat penggunaan atau kepuasan pengguna saja. Sedangkan peneliti akan mengevaluasi tingkat pemanfaatan dan kepuasan pengguna e-journal yang telah dilanggan oleh perpustakaan UIN Sunan Kalijaga serta Human Organization Technology Fit Model akan mengetahui tingkat perencanaan, manajemen, pengendalian sistem dan pembiayaan yang dilakukan Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta serta kepuasan pengguna. Persamaan penelitian ini terletak pada kegiatan evaluasi yang dilakukan dalam evaluasi yang dilakukan terhadap e-journal baik itu melalui sudut pandang pengguna ataupun tingkat penggunaannya.
22 E. Kerangka Teoritis
Kerangka teoris sebagai dasar konseptual teori-tori yang digunakan untuk menjawab rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, sebagai berikut:
1. Definisi Evaluasi
Evaluasi adalah suatu penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan, menganalisis dan menyajikan sebuah informasi yang bermanfaat dan berkaitan dengan objek evaluasi, serta penilaian evaluasi dengan membandingkan indikator evaluasi kemudian hasilnya dipergunakan untuk mengambil keputusan mengenai objek evaluasi27. Pada peraturan pemerintah no. 39 tahun 2006 menerangkan bahwa evaluasi merupakan rangkaian kegiatan yang membandingkan keadaan aktualnya antara masukan (input), keluaran (output), dan hasil (outcome) terhadap sebuah rencana dan standar28.
Pada buku pedoman evaluasi kinerja pembangunan sektoral tahun 2009 evaluasi berdasarkan jenisnya dibagi menjadi 2 bagian yaitu:
a. Berdasarkan waktu pelaksanaan:
1. Evaluasi Formatif: dilakukan pada saat pelaksanaan atau implementasi, prioritas, fokus program prioritas atau kegiatan prioritas, dengan tujuan memperbaiki implementasi. Adapun temuan utamanya berupa masalah – masalah yang muncul dalam proses implementasi.
27 Wirawan, Evaluasi: Teori, Model, Standar, Aplikasi dan Profesi, (Jakarta: Rajawali Pres, 2012), 7.
28 Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2006, pasal 1 poin 3 mengenai evaluasi, (https://jdih.kemenkeu.go.id/fullText/2006/29TAHUN2006PP.htm), diakses pada 17 November 2019.
23
2. Evaluasi sumatif: dilaksanakan sesuai skala prioritas, fokus prioritas atau program prioritas dan juga kegiatan prioritas yang telah selesai dilaksanakan, yang bertujuan untuk menilai hasil implementasi. Temuan utama berupa capaian – capaian dari pelaksanaan prioritas, fokus prioritas atau kegiatan prioritas.
b. Menurut Tujuan
1. Evaluasi Formulasi: meneliti tentang apakah sebuah formulasi desain kebijakan atau program yang dilakukan pada saat penyusunan awal telah menggunakan metode yang tepat.
2. Evaluasi proses: Meneliti apakah pelaksanaan berfokus terhadap prioritas program kegiatan sudah berjalan menuju ke arah pencapaian target.
3. Evaluasi cost benefit: Meneliti apakah biaya prioritas telah berfokus pada program atau kegiatan yang telah diprioritaskan sudah efektif untuk mencapai target atau sasaran yang sudah ditetapkan.
4. Evaluasi dampak: Meneliti apakah fokus prioritas pada program atau kegiatan memberikan manfaat atau pengaruh yang telah ditargetkan terhadap penerima manfaat yaitu perorangan, rumah tangga atau masyarakat umum.
Evaluasi merupakan suatu proses dalam upaya identifikasi dan pengumpulan data mengenai kegiatan atau layanan secara khusus kemudian menyusun kriteria yang dapat diukur dan menentukan kualitas dari kegiatan atau layanan
