RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

113 (*)MKK 3021- Bahasa Inggris untuk Manajemen I (Bahasa Inggris untuk Ekonomi)-Program Studi S1

Manajemen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH: BAHASA INGGRIS UNTUK

**MANAJEMEN I (*)**

PROGRAM STUDI:

S1/ MANAJEMEN

(2)

(3)

Manajemen

Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris untuk Manajemen I

Kode Mata Kuliah/sks : MKK 3021 / 2 sks

Program Studi Semester : : S1/Manajemen Ganjil 2015/2016 Mata Kuliah Prasyarat : ---

Deskripsi Mata Kuliah

 B

 Isi tek

Capaian Pembelajaran/Learning Outcomes

Mata kuliah ini berfokus pada ketrampilan membaca, menulis, berbicara, dan penguasaan kosakata dan tata-bahasa pada level dasar (pre-intermediate-intermediate) . Ketrampilan lainnya seperti berbicara dan menulis berkaitan langsung dengan kegiatan latihan di dalam kelas. Seluruh materi di desain untuk mengaktifkan pengetahuan dan ketrampilan berbahasa Inggris dalam konteks Manajemen. Teks-teks bacaan akan mengaktifkan ketrampilan dasar membaca seperti pemahaman teks melalui ide pokok dan konteks. Ketrampilan kosakata akan diasah melalui serangkaian kegiatan latihan kosa-kata dan daftar istilah. Selanjutnya,ketrampilan tata-bahasa dipelajari melalui pemahaman dan identifikasi jenis-jenis pola tata bahasa. Ketrampilan dasar bicara dilatih melalui diskusi saat kegiatan membahas isi teks (post-reading activity). Sedangkan ketrampilan menulis dan berbicara lebih menekankan pada aspek aplikasi tata bahasa dan kosakata yang telah dikuasai. Seluruh kegiatan praktek berbahasa di dalam kelas dikaitkan dengan ketrampilan menulis dan berbicara dengan menggunakan istilah yang kerap dipakai dalam bidang manajemen dan bisnis. Dengan kata lain, mata kuliah Bahasa Inggris untuk Manajemen bertujuan memfasilitasi peningkatan pengetahuan dan kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa, terutama mahasiswa baru atau mahasiswa ditahun pertama, dengan empat ketrampilan dasar yang terintegrasi satu sama lain dalam konteks manajemen dan bisnis.

1. Mampu menjawab pertanyaan dan menganalisa teks bacaan yang beragam konteks di bidang Manajemen dan Bisnis

2. Mampu mengidentifikasi jenis-jenis pola tata bahasa dalam bahasa Inggris untuk Manajemen dan Bisnis

3. Mampu menjelaskan makna dari terminologi manajemen dan bisnis yang muncul dalam teks. 4. Mampu mengkonstruksi kalimat sesuai pola tata bahasa bahasa Inggris yang tepat/baku dan

kosakata yang relevan dengan konteks.

5. Mampu bertanggung jawab atas tugas individu dan kelompok yang diberikan serta menyelesaikan permasalahan tugas tersebut dengan baik.

(4)

Manajemen Referensi

Evaluasi Hasil Belajar

Penilaian mahasiswa akan ditentukan berdasarkan gabungan dari komponen berikut ini: 1) Ujian tengah semester (UTS) 30%

2). Ujian akhir semester (UAS) 45%

3). Tugas terstruktur 25%

Konversi nilai angka ke nilai huruf, sesuai bobot komponen, adalah sebagai berikut: Nilai Angka Nilai Huruf Bobot Nilai Angka Nilai Huruf Bobot ≥ 90 A 4,00 60,00 – 64,99 C + 2,25 80,00 – 89,99 A - 3,75 55,00 – 59,99 C 2,00 75,00 – 79,99 B + 3,25 50,00 – 54,99 C - 1,75 70,00 – 74,99 B 3,00 45,00 – 49,99 D 1,00 65,00 – 69,99 B - 2,75 < 45 E 0,00 1. breakingnewsenglish.com 2. englishteststore.net 3. dictionary.cambridge.org

4. A Practical English Grammar. Oxford (1984): Oxford University Press. 5. Understanding Business/9 th ed. McGraw-Hill Higher Education, 2015 6. Fundamentals of Management. Prentice-Hall Inc, 2007

7. Language, Grammar and Communication. A course for teachers of English. International editions (1994), Mc Graw-Hill, Inc.

(5)

513 (*)MKK 3021- Bahasa Inggris untuk Manajemen I (Bahasa Inggris untuk Ekonomi)-Program Studi S1 Manajemen

Rencana Perkuliahan

TM Ke-

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan

Metode Pembelajaran

Media

Pembelajaran Sumber Ajar Deskripsi Tugas

TM-1

- Mahasiswa mampu mengikuti aturan yang disepakati bersama selama mengikuti perkuliahan hingga akhir semester. - Mahasiswa mampu

memahami garis besar materi kuliah yang bisa dilihat pada RPS.

- Mahasiswa mampu

mengerjakan pre-test untuk mengukur kemampuan awal mahasiswa dalam basic English proficiency.

Perkenalan:

- Learning contract - Garis besar mata

kuliah - Pre-test - Ceramah - Tanya-jawab - Games - Powerpoint slides - RPS Bhs Ing Manajemen I - Tanya jawab TM-2 - Mahasiswa mampu membedakan jenis kata (noun, verb, adjective,

adverb, etc.) yang ada dalam teks.

- Mahasiswa mampu memilih padanan kata dalam teks.

Why Study Management? - Ceramah - Diskusi - Powerpoint slides - English websites - Insight into Business and Management I, pp.2-6 - Kuis - Tanya Jawab - Penyelesaian soal.

(6)

- Mahasiwa mampu

memahami organisasi dan isi teks

- Mahasiswa mampu

membedakan Simple Present Tense dan Simple Past Tense.

TM-3

- Mahasiwa mampu

memahami organisasi dan isi teks

- Mahasiswa mampu memilih padanan kata atau frasa yang tepat yang ada di dalam teks, - Mahasiwa mampu

memahami definisi dari beberapa terminologi management.

- Mahasiswa mampu membedakan simple Past Tense dan Past Continuous/ Progressive Tense.

- Mahasiswa mampu membuat kalimat dalam konteks manajemen dan bisnis dengan kosakata yang

Why Does Management Lay Off The Workers?

- Ceramah - Diskusi - Powerpoint slides - English websites - Insight into Business and Management I, pp.7-9 - Kuis - Tanya Jawab - Penyelesaian soal.

(7)

dikuasai

- Mahasiswa mampu mendiskusikan beberapa pertanyaan dasar terkait konteks bacaan.

TM-4

- Mahasiswa mampu memahami makna dari beberapa terminologi dalam manajemen.

- Mahasiswa mampu

memahami isi teks dengan mengidentifikasi kalimat utama di dalam teks. - Mahasiswa mampu

membedakan jenis kata dengan mengidentifikasi sistem imbuhan kata dalam bahasa Inggris.

- Mahasiswa mampu

membedakan Present Perfect Tense dan Past Perfect Tense. The technological Enviroment: How E-Commerce Is Changing The role of Intermediaries - Ceramah - Diskusi - Powerpoint slides - English websites - Insight into Business and Management I, pp. 11-20 - Kuis - Tanya Jawab - Penyelesaian soal. TM-5 - Mahasiswa mampu meringkas isi teks dengan mengidentifikasi kalimat

The Global Environment: How Global Changes Affect you? - Ceramah - Diskusi - Powerpoint slides - English - Insight into Business and Management I, - Kuis - Tanya Jawab - Penyelesaian

(8)

utama pada beberapa paragraph.

- Mahasiswa mampu

memahami arti dari beberapa terminologi ekonomi.

- Mahasiswa mampu

menggunakan kata sambung (conjunction) yang tepat saat menggabungkan dua kata, frasa, atau kalimat.

- Mahasiswa dapat

mengidentifikasi perbedaan Present Future Tense dan Past Future Tense.

websites English websites pp.21-25 soal. TM-6 - Mahasiswa mampu

mengidentifikasi acuan dari word reference ( you, he, they, etc).

- Mahasiswa mampu

memahami arti dari beberapa terminologi manajemen - Mahasiswa dapat mengubah

kalimat aktif menjadi kalimat pasif atau sebaliknya.

What Is Financial Management? - Ceramah - Diskusi - Powerpoint slides - English websites - Insight into Business and Management I, pp.27-32 - Kuis - Tanya Jawab - Penyelesaian soal.

(9)

TM-7

- Mahasiswa mampu

menyelesaikan grammar quiz yang meliputi Tenses dan Passive Voice.

Grammar Review/Quiz - Soal/Tugas - Soal --- - soal

TM-8 --- MID TEST --- --- --- ---

TM-9

- Mahasiswa mampu

mengidentifikasi garis besar (outline) dari isi teks. - Mahasiswa mampu memilih

padanan kata dari beberapa kosa kata dalam teks. - Mahasiswa mampu memilih

terminology manajemen yang tepat untuk beberapa kalimat yang diberikan. - Mahasiswa mampu

menggunakan beberapa correlative conjunction (both—and, not only—but also, either—or, neither— nor).

Financial Planning - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Powerpoint slides - English websites - Insight into Business and Management I, pp.36-41 - Kuis - Tanya Jawab - Penyelesaian soal. TM-10 - Mahasiswa mampu

memahami isi teks dengan mengidentifikasi mana

Management: What is The ISO 9000 Series

- Ceramah - Diskusi - Presentasi - Powerpoint slides - English - Insight into Business and Management I, - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian

(10)

kalimat yang benar atau salah dalam beberapa kalimat yang diberikan.

- Mahasiswa mampu

menempatkan kosa kata yang tepat dalam dalam kalimat. - Mahasiswa mampu

mengidentifikasi Gerund dan “to” infinitive dalam kalimat.

websites pp.43-47 soal

TM-11

- Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan mengenai isi teks bacaan. - Mahasiswa mampu memilih

padanan kata yang tepat dari kosa kata yang disediakan pada table.

- Mahasiswa mampu

mengidentifikasi tenses yang tepat pada kalimat yang disediakan.

- Mahasiswa mampu membuat kalimat pasif dalam berbagai bentuk tenses .

Inflation Eases Again in June - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Powerpoint slides - English websites - Insight into Business and Management I, pp.48-51 - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal

(11)

TM-12

- Mahasiswa mampu membaca teks bacaan dan menjawab pertanyaan dari teks bacaan. - Mahasiswa dapat memahami

organisasi teks dengan mengidentifikasi kalimat utama dalam setiap paragraph.

- Mahasiswa dapat

mengidentifikasi padanan kata dari kosa kata yang disediakan dalam table. - Mahasiswa dapat menuliskan

angka (cardinal numbers). - Mahasiswa dapat membuat

kalimat pertanyaan: “How much---“ atau “How many ---“ The Concept of Exchange - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Powerpoint slides - English websites - Insight into Business and Management I, pp. 53-58 - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal TM-13

- Mahasiswa mampu membuat Yes--No Questions dan W/H-Questions.

- Mahasiswa mampu mengidentifikasi urutan cerita yang ada dalam teks.

Allen Chao’s Business Strategy - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Powerpoint slides - English websites - Insight into Business and Management I, pp. 59-63 - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal

(12)

- Mahasiswa mampu

menempatkan kosa kata yang tepat dalam kalimat yang diberikan.

TM-14

- Mahasiswa mampu membaca teks bacaan dan menjawab pertanyaan dari teks bacaan. - Mahasiswa mampu

menggunakan kosa kata yang tepat dalam mengkonstruksi kalimat.

Why Apple is Winning: Innovation and Opportunity - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Powerpoint slides - English websites - Language, Grammar and Communication. A course for teachers of English International editions (1994), Mc Graw-Hill, Inc. - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal TM-15 - Mahasiswa mampu

menyelesaikan kuis meliputi materi kuliah pasca-UTS dengan baik Review/Quiz - Mengerjakan tugas - Powerpoint slides CD --- - Kuis TM-16 --- Final Test --- --- --- --- Dibuat oleh : Fachrukrozie Kodri, M.Pd. Dosen Disahkan oleh :

Nicodemus Semu, S.E., M.M. Ketua Program Studi S1/Manajemen

Mengetahui :

Dr. Hidayat Sofyan Wijaya, S.E., M.M. Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis

(13)