• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN STRATEGI BUKU BERGAMBAR MINIM KATA SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 1 IMOGIRI, BANTUL.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN STRATEGI BUKU BERGAMBAR MINIM KATA SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 1 IMOGIRI, BANTUL."

Copied!
207
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Proses Penelitian Tindakan
Tabel 1. Contoh Rubrik Penilaian Tugas Menulis Naskah Drama
Tabel 2. Pedoman Penilaian Menulis Naskah Drama
Tabel 3. Jadwal Kegiatan Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kata kunci: keterampilan menulis naskah drama, teknik pancing, media karikatur media massa. Keterampilan menulis naskah drama siswa kelas IX A SMP Negeri 1 Randudongkal

Dalam menulis naskah drama bahwa kosakata memiliki peranan yang kuat dengan pilihan kata yang tepat, untuk menggambarkan dialog atau kejadian- kejadian yang akan dilakonkan.. Hal

Dari hasil tersebut dapat dilihat bahwa keterampilan menulis naskah drama siswa masih ada yang berada di bawah nilai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum), nilai KKM bahasa

Dengan demikian, pembelajaran drama, baik pembelajaran teks drama mau- pun pembelajaran pentas drama, mengarahkan siswa untuk “dapat memetik nilai- nilai yang dapat ditawarkan

PENGGUNAAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BERBAHASA PERANCIS PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BANDUNG.. Universitas

Pada siklus I sebanyak 18 orang atau (66,66%) yang tuntas, sedangkan pada siklus II seluruh siswa atau (100%) tuntas dalam pembelajaran menulis naskah drama, dan (3)

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pemodelan dapat meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan menulis menulis naskah drama siswa kelas XI IPA 3

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana hasil belajar keterampilan menulis Bahasa Jerman peserta didik dengan penerapan model induktif kata