HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS DENGAN KECENDERUNGAN
PERILAKU KENAKALAN REMAJA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai
Derajat Sarjana ( S-1) Psikologi
Disusun oleh :
RENA GREOSTY SUHARTI F.100 080 155
FAKULTAS PSIKOLOGI
v
VISI MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI :
Menjadi Pusat Pendidikan Psikologi Yang Mengedepankan Risalah Islam Dan Budaya Indonesia
MISI :
Mengembangkan Pendidikan Psikologi Di Tingkat Sarjana Dan Magister Psikologi Profesi
TUJUAN :
vii MOTTO
Jadilah diri sendiri manjadi jati diri yang mandiri. Karena keberhasilan itu
adalah proses dan niatmu adalah awal keberhasilan.Peluh keringatmu sebagai
penyedapnya sedangkan tetesan air mata mu adalah pewarnanya. Doamu,doa
orang tua dan doa orang disekitarmu adalah bara api yang mematangkannya.
Dan setiap kegagalan dalam langkah kehidupanmu adalah pengawetnya. Maka
bersabarlah! TUHAN selalu menyertai orang-orang yang penuh kesabaran untuk
menuju keberhasilan.Sesungguhnya kesabaran akan membuat mu mengerti
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta dan doa
Karya dari penulis ini penulis persembahkan untuk Ψ Tuhan Yang Maha Esa
Ψ Mama,Papa,Adik,Anak,Suami,Mertua,dan Adik ipar tercinta yang telah memberikan doa dan semangat kepada penulis
ix
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT dengan segala rahmat, hidayah dan kemurahan-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan karya sederhana ini. Satu hal yang penulis sadari, bahwa terselesaikannya penulisan skripsi ini, tentunya tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, untuk itu dengan segala kerendahan hati dan penghargaan yang tulus, penulis mengucapkan terimakasih yang tiada terhingga kepada :
1. Yang pertama penulis panjatkan puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha
Esa yang telah memberikan kelancaran selama proses pengerjaan karya ilmiah ini.
2. Bapak Taufik, M.Si., Ph.D selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan dalam memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian demi terselesainya skripsi ini. 3. Ibu Dr.Eny Purwandari,M.Si selaku pembimbing utama yang telah
memberikan saran dan masukan dengan penuh kesabaran dalam memberikan pengarahan, saran serta membimbing penulis selama penyusunan skripsi. 4. Ibu Dra.Zahrotul Uyun, M.Si,Psi selaku penguji pendamping I yang
memberikan pengarahan, saran dan masukan dalam perbaikan skripsi.
5. Bapak Aad Satria Permadi.,S.Psi.,MA selaku penguji pendamping II yang memberikan pengarahan, saran dan masukan dalam perbaikan skripsi.
6. Ibu Moordiningsih,S.Psi,M.Si selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan arahan kepada penulis dalam proses akademik.
7. Seluruh jajaran dosen dan staf tata usaha Fakultas Psikologi, yang telah
memberikan kemudahan dalam proses penyusunan skripsi ini.
8. Bapak Amin Hidayat,S.Pd.,M.M.selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1
Kristen Purwodadi yang telah memberikan kesempatan serta membantu kelancaran kepada penulis dalam melakukan penelitian.
9. Seluruh jajaran guru, staf tata usaha dan siswa-siswi SMA Negeri 1
Purwodadi dan SMA Kristen Purwodadi yang telah meluangkan waktu dalam membantu dan penulis dalam memperoleh data.
10. Papa (Gunawan),Mama (Wuryani Retno Setyowati),Suami (Muhamad
Nessa),Mertua (Alm.Sujono dan Ibu Nur) tercinta, terima kasih atas kasih sayang, doa restu, nasihat serta dukungannya sepanjang hidup penulis.
11. Adik (Ryan Greosty Hartanto) dan adik ipar (Muhamad Sakban)
penulis,terima kasih atas doa, dukungan dan kasih sayangnya. Dan putri kecil penulis (Arwen Putri Greosty) yang memberikan keceriaan kepada penulis. 12. Meisya Fitriana,Khoirun Fitria,Dian Aprianti,Fita Biolutus yang telah
memberi dukungan,doa dan semangat dalam persahabatan yang indah ini. 13. Kedua orang tua Khoirun Fitria terima kasih atas nasehat,semangat dan doa
disaat penulis sedang berada dalam duka.
14. Very Hermawan terimakasih untuk doa,dukungan,saran, semangat dan
perhatiannya kepada penulis.
15. Seluruh subjek, yang telah bersedia meluangkan waktu dalam pengisian angket.
16. Rekan-rekan angkatan 2008, atas kebersamaan kita selama ini.
17. Dan seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu atas bantuan, dukungan dan doa kepada peneliti.
Harapan penulis, semoga karya sederhana ini dapat memberikan sumbangan dan manfaat khususnya bagi perkembangan dunia psikologi serta tidak terhenti pada penelitian ini saja. Aamiin.
xi DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN ... i
HALAMAN JUDUL ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS PSIKOLOGI UMS………. v
SURAT PERNYATAAN ... vi
HALAMAN MOTTO ... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
A. Kecenderungan Perilaku Kenakalan Remaja ... 8
1. Pengertian Kecenderungan Perilaku Kenakalan Remaja .. 8
2. Karakteristik Remaja Nakal ... 11
3. Bentuk- Bentuk Kenakalan Remaja ... 15
4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Kenakalan Remaja ... 22
B. Konformitas ... 30
1. Pengertian konformitas ... 30
2. Tipe-tipe konformitas ... 33
C. Hubungan Antara Konformitas dengan Kecenderungan
Perilaku Kenakalan remaja ... 36
D. Hipotesis ... 38
BAB III METODE PENELITIAN ... 40
A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 40
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 40
1. Konformitas ... 40
2. Kecenderungan perilaku kenakalan remaja ... 41
C. Populasi, Sampel & Teknik Pengambilan Sampel ... 42
1. Populasi ... 42
2. Administrasi Perijinan... 53
3. Persiapan Alat Pengumpul Data ... 53
B. Pelaksanaan Penelitian ... 62
1. Penentuan Subjek Penelitian ... 62
2. Pelaksanaan Pengumpulan Data Penelitian... 62
3. Pelaksanaan Skoring ... 63
C. Analisis Data ... 64
1. Uji Asumsi ... 65
xiii
5. Kategorisasi ... 67
D. Pembahasan ... 68
BAB V PENUTUP ... 72
A. Kesimpulan ... 72
B. Saran ... 72
DAFTAR PUSTAKA ... 75
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Blue print Skala Konformitas ... 44
2. Blueprint Skala Perilaku Kenakalan Remaja ... 45
3. Sebaran Aitem Skala Konformitas Hasil Uji Validitas Isi ... 56
4. Sebaran Nomor Aitem Baru Skala Konformitas ... 57
5. Sebaran Aitem Skala Kecenderungan Perilaku Kenakalan Remaja Hasil Uji Validitas Isi ... 60
6. Sebaran Nomor Aitem Baru Skala Perilaku Kenakalan Remaja ... 60
7. Rangkuman Hasil Reliabilitas Skala Konformitas dan Skala Kecenderungan Kenakalan Perilaku Kenakalan Remaja ... 64
8. Kategorisasi Konformitas ... 67
9. Kategorisasi Kecenderungan Perilaku Kenakalan Remaja ... 67
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
A. Alat Pengumpul Data ... 78
1. Hasil Expert Judgment ... 79
a. Hasil Validitas Skala Konformitas ... 80
b. Hasil Validitas Skala Kecenderungan Perilaku Kenakalan Remaja ... 81
2. Skala Penelitian ... 82
3. Lembar identitas subjek dan petunjuk pengisian skala ... 83
4. Lembar Skala Kecenderungan Perilaku Kenakalan Remaja ... 84
5. Lembar Skala Konformitas Penelitian ... 85
B. Data Penelitian ... 87
1. Perhitungan reliabilitas Konformitas ... 89
2. Perhitungan reliabilitas Kecenderungan Perilaku Kenakalan Remaja ... 108
3. Uji Normalitas dan Linearitas ... 116
4. Analisis Product Moment ... 125
C. Kategorisasi ... 133
Kategorisasi Konformitas dan Kecenderungan Perilaku Kenakalan Remaja ... 134
D. Surat Ijin dan Keterangan ... 137
1. Surat Ijin Penelitian ... 139
2. Surat Keterangan Penelitian ... 141
3. Surat Keterangan Analisis Data ... 143
4. Surat Keterangan Penyerahan Bukti Fisik Penelitian ... 144
ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU KENAKALAN REMAJA
Rena Greosty Suharti Eny Purwandari
Program Sudi Psikologi
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: hubungan antara konformitas dengan kencenderungan perilaku kenakalan remaja dan seberapa besar sumbangan efektif konformitas terhadap kenakalan remaja.Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara konformitas dengan kencenderungan perilaku kenakalan remaja. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMA Kristen Purwodadi, yang berjumlah 120 siswa dan SMA Negeri 1 Purwodadi,yang berjumlah 120 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster random. Metode pengumpulan data menggunakan skala konformitas dan skala kecenderungan perilaku kenakalan remaja. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis Product moment diperoleh ada hubungan positif yang sangat signifikan antara konformitas dengan kecenderungan kenakalan remaja. Hal ini ditunjukkan bahwa hasil dari skala konformitas berkategori tinggi dan hasil dari skala kecenderungan perilaku kenakalan remaja juga berkategori tinggi. Dan sumbangan efektif variabel konformitas dengan kecenderungan perilaku kenakalan remaja sebesar 54,5% terdapat faktor-faktor lain yang mempengaruhi
xvii ABSTRACT
RELATIONSHIP BETWEEN THE BEHAVIOR TENDENCY OF CONFORMITY WITH JUVENILE DELINQUENCY
Rena Greosty Suharti Eny Purwandari
Psychology Courses
Faculty of Psychology, Muhammadiyah University of Surakarta
This study aims to determine: the relationship between conformity with the trends in the behavior of juvenile delinquency and the contribution of effective conformity to delinquency remaja.Hipotesis proposed in this study is that there is a positive relationship between conformity with the trends in the behavior of juvenile delinquency. Subjects in this study were high school students Christian Purwodadi, which numbered 120 students and SMA Negeri 1 Purwodadi, totaling 120 students. The sampling technique used was cluster random. Methods of data collection using a scale of conformity and the scale of juvenile delinquency behavior tendencies. Data were analyzed using product moment correlation. Based on analysis of product moment obtained no significant positive relationship between conformity with the trend of juvenile delinquency. It is shown that the results of conformity scale high category and the results of the scale of behavioral tendency of juvenile delinquency also high category. And the effective contribution of the variable conformity with the tendency of juvenile delinquency behavior 54,5% there are other factors that influence
