NURUL FITRI ISTIQOMAH,2014
PENGARUH KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 13 KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku :
Alma, B, dkk. (2009) Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Arikunto, S. (2006) Prosedur penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. (Edisi Revisi). Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Arikunto, S.. (2012) Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. Barnawi dan Arifin, M. (2012) Etika & Profesi Kependidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Depdiknas. (2001) Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Djamarah, S.B. (2005) Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, S.B. (2011) Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Ghozali, I. (2013) Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Semarang: BP-Universitas Diponogoro.
Hanaifah, N. dan Suhana, C. (2010) Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama.
Hasibuan, J.J. dan Moedjiono. (2010) Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Majid, A. (2013) Strategi Pembelajaran. Bandung: Rosdakarya.
Marno dan Idris, M. (2010) Strategi & Metode Pengajaran. Jogjakarta: Ar-ruzz Media.
Mulyasa. (2012) Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. (2011) Menjadi Guru Profesional; Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
NURUL FITRI ISTIQOMAH,2014
PENGARUH KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 13 KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Purwanto, N. (2011) Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rusman. (2013) Model-model Pembelajaran; Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Riduwan. (2010) Metode & Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, W. (2009) Streategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sardiman. (2008) Interaksi & Motivasi Belajar. Jakarta : PT Raja Grafindo Rineka Cipta.
Sekaran, U. (2006) Research Methods For Business – Metodologi Penelitian untuk Bisnis. Jakarta: Salemba Empat.
Setyosari, P. (2012) Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana.
Sudjana. (2003). Teknik Analisis Regresi Dan Korelasi.Bandung : Tarsito Sugiyono. (2007) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2011) Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2012) Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2004) Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Sukirman, D. (2011) Perencanaan Pembelajaran. Bandung: UPI PRESS.
Sukmadinata, N.S. (2005) Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : Rosda. Suryosubroto. (2009) Proses Belajar Mengajar.Jakarta : Rineka Cipta.
Sutikno (2004) Menuju Pendidikan Bermutu. Mataram : NTP Press.
Syah, M. (2011) Psikologi Pendidikan; dengan pendekatan baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
NURUL FITRI ISTIQOMAH,2014
PENGARUH KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 13 KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Usman, M.U. dan Setiawati, L. (1993) Upaya Optimasi Kegiatan Belajar Mengajar (Bahan Kajian PKG, MGBS, MGMP). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Usman, M.U. (2011) Menjadi Guru Propesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. POPS. (2013) Pedoman Operasional Penulisan Skripsi. Bandung: Program Studi Pendidikan Akuntansi.
Winkel, J. Santrock. (2005) Psikologi Pendidikan (edisi kedua). Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Sumber Internet :
Sunarto. (2012) Pengertian Prestasi Belajar. Fasilitator idola [online]. Tersedia di: http://sunartombs.wordpress.com/2009/01/05/pengertian-prestasi-belajar/ [Diakses 15 Agustus 2014]
Sumber Peraturan dan Undang-Undang:
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Tersedia : http : //www.inherent-dikti.net/files/sisdiknas.pdf. [Diakses 6 Februari 2014].
Permendikbud No. 97 Tahun 2013 Tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/ Madrasah, Pendidikan Kesetaraan danUjian Nasional. Tersedia : http:
//www.kopertis12.or.id/2013/11/20/permendikbud-no-97-tahun-2013-tentang-kriteria-kelulusan-peserta-didik.html [Diakses 20 Januari 2014]
Skripsi dan Tesis
NURUL FITRI ISTIQOMAH,2014
PENGARUH KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 13 KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Dianawati. (2011). Pengaruh keterampilan mengajar guru dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran akuntansi kelas XI IPS di SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara Bandung. Skripsi. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia
Saragih, M.R.F.D. (2011) Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi kelas XI IPS SMA Lab School UPI Bandung. Skripsi, Jurusan Pendidikan Akuntansi, Universitas Pendidikan Indonesia.
Jurnal
OLOSUNDE Gbolagade R. (PhD) & AKINPELU Solomon O. (2012). Classroom Physical Environment, Teaching Materials, Teacher’s Technical Skill and Learning Outcomes in Secondary School Mathematics in Nigeria.European Journal of Humanities and Social Sciences. Vol. 16, No. 1
Potvin, P and Papillon, S. (1992). Teacher’s sense of responsibility towards student achievement and their attitude. Canadian Journal of Special Education. Vol 8, No1
