• Tidak ada hasil yang ditemukan

Askep Pk Jiwa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Askep Pk Jiwa"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

STRAT

STRATEGI PELAKSANAAN EGI PELAKSANAAN (SP ), LAPORAN PENDAHULUAN(SP ), LAPORAN PENDAHULUAN ASKEP

ASKEP DENGAN MASALAH DENGAN MASALAH “ PERILAKU KEK“ PERILAKU KEKERASAN “ERASAN “ DI RUANG MAHONI BPRS DADI MAKASSAR 

DI RUANG MAHONI BPRS DADI MAKASSAR 

OLEH OLEH ::

  RUMAISAH

  RUMAISAH

C

CAAIInnttiittuussii CCAALLaahhaann

(

( )) (( ))

AKADEMI KEPERAWATAN SANDI KARSA

AKADEMI KEPERAWATAN SANDI KARSA

MAKASSAR 

MAKASSAR 

2006.

2006.

(2)

LAPORAN PENDAHULUAN ( LP ) LAPORAN PENDAHULUAN ( LP )

I .KASUS (

I .KASUS ( MASALAH UTAMASALAH UTAMA ) : PERILAKU KEKERASANMA ) : PERILAKU KEKERASAN II.PRSES TER!ADIN"A MASALAH :

II.PRSES TER!ADIN"A MASALAH :

a.P#n$#%tian : M#n&#ntuh '%an$ ain s#a%a *#na+ut+an,-#%ua +ata ana*an,*#u+ai a/a a.P#n$#%tian : M#n&#ntuh '%an$ ain s#a%a *#na+ut+an,-#%ua +ata ana*an,*#u+ai a/a

tin$+at %in$an /an &an$ a

tin$+at %in$an /an &an$ ain$ -#%at *#%usa+ s#a%a s#%ius.in$ -#%at *#%usa+ s#a%a s#%ius.

 -.P#n&#-a- : K#s#a*atan isi+ ( #n&a+it isi+ )+#utus asaan,+#ti/a+ -#%/a&aan,#%a&a /i%i  -.P#n&#-a- : K#s#a*atan isi+ ( #n&a+it isi+ )+#utus asaan,+#ti/a+ -#%/a&aan,#%a&a /i%i

&an$ +u%an$,situasi in$+un$an &an$ %i-ut,+%iti+an,*#n$hina,+#hian$an &an$ /i &an$ +u%an$,situasi in$+un$an &an$ %i-ut,+%iti+an,*#n$hina,+#hian$an &an$ /i intai.

intai. .1a+t'% &an$ *unu : .1a+t'% &an$ *unu :

• Psi+''$is : +#$a$aan &an$ /i aa*i/aat *#ni*-u+an Psi+''$is : +#$a$aan &an$ /i aa*i/aat *#ni*-u+an %ustasi &an$ +#*u/ian /aat ti*-u%ustasi &an$ +#*u/ian /aat ti*-u

a$%#si ( a*u+ ) a$%#si ( a*u+ )

• P#%ia+u : %#in'%#*#n &an$ /i t#%i*a saat *#a+u+an +#+#%asan/i %u*ah /i ua%.P#%ia+u : %#in'%#*#n &an$ /i t#%i*a saat *#a+u+an +#+#%asan/i %u*ah /i ua%. •

• S'sia -u/a&a : -u/a&a t#%tutu /aS'sia -u/a&a : -u/a&a t#%tutu /an *#*-aas s#a%a /ia*/an +'nt%' s'sia &an$ ti/a+ n *#*-aas s#a%a /ia*/an +'nt%' s'sia &an$ ti/a+ astiasti

( t#%ha/a #%ia+u +#+%asan ) ( t#%ha/a #%ia+u +#+%asan )

• 3i' n#u%''$is : +#%usa+an sist#* i*-i+,'-us %'nta,'-us t#*'%a/an +#ti/a+ s#i*-an$an3i' n#u%''$is : +#%usa+an sist#* i*-i+,'-us %'nta,'-us t#*'%a/an +#ti/a+ s#i*-an$an

n#u%'t#ans*itt#% tu%ut -#%#%an /aa* t#%4a/in&a #%ia+u +#+#%asan. n#u%'t#ans*itt#% tu%ut -#%#%an /aa* t#%4a/in&a #%ia+u +#+#%asan. /.Tan/a 5 tan/a /an $#4aa

/.Tan/a 5 tan/a /an $#4aa

 Mu+a *a%ah,an/an$an ta4a*,'t' t#$an$,na/a sua%a tin$$i -#%/#-at,*#%a*as *a+ananMu+a *a%ah,an/an$an ta4a*,'t' t#$an$,na/a sua%a tin$$i -#%/#-at,*#%a*as *a+anan *#*u+u 4i+a ti/a+ s#nan$.

*#*u+u 4i+a ti/a+ s#nan$. III .A PHN MASALAH

III .A PHN MASALAH

R#si+' *#n#/#%ai /i%i,'%an$ ain,/an in$+un$an R#si+' *#n#/#%ai /i%i,'%an$ ain,/an in$+un$an

P#%ia+u +#+#%asan P#%ia+u +#+#%asan

K'in$ in/ii/u ti/a+ ##+ti  K'in$ in/ii/u ti/a+ ##+ti 

7an$$uan

7an$$uan ha%$a ha%$a /i%i/i%i

3.MASALAH KEPERAWATAN DAN DATA "AN7 PERLU DI KA!I 3.MASALAH KEPERAWATAN DAN DATA "AN7 PERLU DI KA!I

8.P#%ia+u +#+#%asan 8.P#%ia+u +#+#%asan 2.R#si+' *#n#/#%ai 2.R#si+' *#n#/#%ai

9.7an$$uan ha%$a /i%i ( HDR ) 9.7an$$uan ha%$a /i%i ( HDR ) DATA "AN7 PERLU DI KA!I : DATA "AN7 PERLU DI KA!I :

(3)

DS : P#n&#-a- *a%ah,#%asaan *a%ah,tan/a 5 tan/a *a%ah &an$ /i%u/a+ +i#n

D : Mu+a *#%ah,an/an$an ta4a*,'t' t#$an$,na/a sua%a tin$$i,*#%a*as *a+anan *#*u+u 4i+a ti/a+ s#nan$.

I.DIA7NSA KEPERAWATAN

 R#si+' *#n#/#%ai /i%i - / #%ia+u +#+#%asan.

 P#%ia+u +#+#%asan -  / HDR

. RENCANA TINDAKAN KEPERAWATAN

 Dia$n'sa : ; %#si+' *#n/#%#%ai /i%i -  / #%ia+u +#+#%asan ; #%ia+u +#+#%asan -  / HDR 

 TUM : +Ki#n ti/a+ *#n#/#%ai '%an$ ain /an/i%in&a.

 TUK :

Ki#n /aat :

8.*#n$i/#ntii+asi #n&#-a- #%ia+u +#+#%asan 2. *#n$i/#ntii+asi -#n/a 5 -#n/a #%ia+u +#+#%asan

9.*#n$i/#ntii+asi #%ia+u +#+#%asan &an$ -isa /i a+u+an. <.*#n$i/#ntii+asi a+i-at #%ia+u+#+#%asan

=.*#n$i/#ntii+asi a%a &an$ +'nst%u+ti /aa* -#%#s'n t#%ha/a +#*a%ahan 6.*#n/#*'st%asi+an &an$ t#%+'nt%'

>.*#n/aat /u+un$an +#ua%$a /aa* *#n$'nt%' #%ia+u ?.*#n$$una+an '-at #%ia+u +#+#%asan.

P/sa saat t#%4a/i #%ia+u +#+#%asan.

@.+i#n *#n/aat #%in/un$an /a%i in$+un$an untu+ *#n$'nt%' #%ia+u +#+#%asan

 Tin/a+an +##%atan.

• 3ina hu-un$an sain$ #%a&a

; saa* t#%a#uti+ /an#*ati ; #%+#naan

; 4#as+an tu4uan int%u+si

; ita+an in$+un$an &an$ t#na$

•  -#%i +#s#*atan +i#n *#n$un$+a+an

•  -antu +i#n untu+ *#n$un$+a+an #n&#-a- ( '%an$ ain,situasi,/i%i s#n/i%i ) #%asaan

(4)

• An4u%+an +i#n *#n$un$+a+an &an$ /i aa*i /an /i %asa+an saa4#n$+#  +#sa,tan/a

 5 tan/a,a$%#si +#+#%asan

• -s#%asi tan/a #%ia+u +#+#%asan a/a +i#n

• Si*u+an -#%sa*a tan/a 5 tan/a 4#n$+#  +#sa&an$ /iaa*i +i#n

• 3antu +i#n untu+ -#%*ain #%an/#n$an #%ia+u +#+#%asan &an$ -iasa/ia+u+an +i#n. • 3ia%a+an /#n$an +i#n B aa+ah /#n$an a%a &an$ /i $una+an +i#n au *asaahn&a

s##sai.

• 3ia%a+an a+i-at  +#%u$ian /#n$an a%a &an$ /i $una+an +i#n

• Tan&a+an +#a/a +i#n B aa+ah ia in$in *#*#a4a%iatatan &an$ s#hat. • 3#%i+an u4ian 4i+a +i#n *#n$#tahui a%a ain &an$ s#hat

• S#a%a isi+ : ta%i+ naas,/aa* 4i+a s#/an$ +#saatau*#*u+u-anta  +asu%,atau

'ah%a$a,#an$$a%an &an$ *#*#%u+an t#na$a

• S#a%a #%-a :atihan /aa* +#'*'+a%a 5 a%a *a%ah &an$ t#at atihan

as#%ti,atihan *ana4#*#n #%ia+u +#+#%asan

• S#a%a si%itua :s#*-ah&an$,-#%/'a atau i-a/ah ainn&a • 3antu +i#n *#*iih a%a &an$ /isu+ai  ''+ untu+ +i#n.

• An4u%+an +i#n *#n$$una+an a%a &an$ t#ah /i#a4a%i a/a saat +i#n 4#n$+#. • Dis+usi+an /#n$an +i#n *#n$#nai a%a &an$ /i $una+an.

• 3#%i u4ian atas +#-#%hasian +i#n

• 3uat +'nt%a+ /#n$an +#ua%$a saat *#*-aa+i#n /i %aat /i RS • P#%t#*uan +#ua%$a 5 +#ua%$a

• 3antu +#ua%$a *#n$i/#ntii+asi +#*a4uan &an$ /i *ii+i • 1asiitas &an$ /i*ii+i +#ua%$a /i %u*ah

• !#as+an a%a 5 a%a *#%aat +i#n /i %u*ah t#%*asu+ '-at.

• !#as+an /an tun4u++an '-at &an$ ha%us /i*inu* +i#n a/a +i#n /an +#ua%$a • !#as+an %insi = -#na% *inu* '-at

• An4u%+an +i#n untu+ *inta '-at /an *inu* '-at% t#at a+tu

• An4u%+an +i#n *#a'% a/a #%aat  /'+t#% 4i+a *#%usa+ ##+ &an$ ti/a+

*#n&#nan$+an.

• 3#%i u4ian+i#n *inu* '-at /#n$an -#na%.

(5)

• 3ia%a t#nan$ $#%a+a ti/a+ t#%-u%u 5 -u%u,na/a sua%a %#n/ah • !i+a ha%us /i a+u+an #*-atasan $#%a+ 

• !i+a /ia+u+an s#n/i%i,*ini*a 2 5 9 '%an$,8 '%an$ ( ihat #/'*an #n$#+an$an 

 ##asan )

Hasi &an$ /i ha%a+an :

• Pa/a +i#n :

; *a*u *#n$un$+a+an a%a &an$ s#hat 4i+a 4#n$+# ( isi+,#%-a s'sia /ansi%itua )

; ti/a+ *#a+u+an #%ia+u +#+#%asan

; *a*u *#a+u+an +#$iatan s#ha%i ( -'#h -uat /s#n/i%i )

• Pa/a +#ua%$a :

; +#ua%$a *a*u *#%aat +i#n

; +#ua%$a *#n$#tahui +#$iatan &an$ #%u /i a+u+an /i %u*ah ( -'#h /i -uat  4a/a ).

; K#ua%$a *#n$#tahui a%a #*-#%ian '-at /#n$an -#n*a% /an a+tu '' u.

(6)

STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN DENGAN “ PERILAKU KEKERASAN “

PADA HARI I ( 4 – 12 – 2006 ) A.PROSES KEPERAWATAN

8. K'n/isi +i#n

Ki#n *asu+ +# %u*ah sa+i% /a/i /ianta% '#h i-u +an/un$n&a +a%#na +i#n *#n$a*u+ /an in$in *#*u+u '%an$,-a%an$ 5 -a%an$ /an *#n$$uana+an tan$an&a

2.Dia$n'sa

R#si+' *#%us/a+ in$+un$an -  / #%ia+u +#+#%asan. 9.Tu4uan :

TUM : +i#n ti/a+ *#a+u+an tin/a+an +#+#%asan TUK 8 : M#*-ina hu-un$an sain$ #%a&a

<. Tin/a+an +##%aatan

 M#*-ina hu-un$an sain$ #%a&a /#n$an *#n$$una+an +'*uni+asi t#%a#uti : ; *#n&aa +i##n /#n$an %a*ah

; *#*#%+#na+an na*a #n$+a +i#n /an na*a an$$ian &an$ /isu+ai ; *#*#%+#na+an /i%i /#n$an s'an

; *#nun4u++an ssi+a #*ati /an *#n#%i*a +i#n aa a/an&a. B. STRATEGI PELAKSANAAN

a. %i#ntasi

8. Saa* t#%a#uti+ 

S#a*at sian$ Es&a,#%+#na+an na*a sa&a B S /i an$$ui B A B,sa&a /a%i a+#% san/i +a%sa,%a+t#+ /isini s#a*a 9 ha%i,s#+a%an$ na*a +a*u siaa 

2.Eauasi

A/a aa /i %u*ah sa*ai +a*u /i -aa +#*a%i  9.K'nt%a+ 

T'i+ : T#ntan$ ha 5 ha &an$ *#n&#-a-+an +i#n *a%ah T#*at : Di %uan$ *ah'ni

(7)

Wa+tu :Mau -%aa a*a 3a$ai*ana +aau 8= *#nit   -.K#%4a

; Aa &an$ *#*-uat +a*u *#%usa+ -a%an$ 5 -a%an$ +a*u /i%u*ah. ; Aa+ah a/a &an$ *#*-uat +a*u *#n4a/i *a%ah

; Aa &an$ *#*-uat +a*u /s#hin$$a in$in *#*u+u '%a n$  . TERMINASI

a.Eauasi '-4#+ti 

C'-a 4#as+an *#n$aa +a*u in$in *#*u+u '%an$ ,-a$us s#+ai   -.Eauasi su-4#+ti

3a$ai*an #%asaan +a*u s#t#ah +ita -#%-inan$ 5 -inan$  . R#nana s#an4utn&a

3ai+ah a+tu +ita su/ah ha-is,'-a in$at 5 in$at ahi aa &an$ *#*-uat +a*u *#n4a/i #*a%ah /an in$in *#*u+u '%an$

/.K'nt%a+

T'i+ :#%asan +i#n a/a saat *a%ah /an -a$ai*an a%a *#n$atasin&a T#*at : /i %uan$ *ah'ni

(8)

STRATE7I PELAKSANAAN TINDAKAN KEPEAWATAN PADA HARI II ( = 5 82 5 2006. )

A. PRSES KEPERAWATAN 8.K'n/isi +i#n

D :

 ; +i#n *asih -ia%a s#n/i%i ; +i#n *asih *#n&#n/i%i DS :

; +i#n *#$ata+an susah ti/u%  2.Dia$n'sa

7an$$uan +'*uni+asi #%-a -  / $an$$uan 'a ti/u%  9.Tu4uan

TUM : +i#n *au -#%+'*uni+asi /#n$an -#na%  ti/a+ -ia%a s#n/i%i  n$antu%. TUK 8 : *asih *#*-ina hu-un$an sain$ #%a&a

<. Tin/a+an +##%aatan

M#%*-ina hu-un$an sain$ #%a&a /#n$an %insi +'*uni+asi t#%a#uti+  ; M#n&aa /#n$an %a*ah

; M#*#%+#na+an /i%i /#n$an %a*ah

; M#n$i/#ntii+asi #n&#-a- #%ia+u +#+#%asan 3. STRATE7I PELAKSANAAN

!. O"#$%&!'# 8. Saa* t#%a#uti+ 

S#a*at sian$,+a*u a$i n$aain Aa +a*u *asih in$at/#n$an sa&a  2.Eauasi

3a$ai*an +#a/aan +a*u s#+a%an$  -a$ai*an ti/u%n&a ta/i *aa* 9. K'nt%a+ 

T'i+ : aa +a*u *#*un&ai *asaah Wa+tu : 20 *#nit

(9)

T#*at : /i %un$an *ah'ni . K$"!

; M#*#%+#na+an +#*-ai na*a #%aat +a%#na +i#n su/ah ua.

; C'-a +a*u #%ita+an aa s#-a-n&a +a*u *a%ah 5 *a%ah /i %u*ah sa*ai *#*-antin$ -a%an$ 5 -a%an$. ; Pa/a saat +a*u *#n&#n/i%i aa &an$ +a*u a+u+an 

*.T$"+#%!'# a. Eauasi su-4#+ti 

Aa +a*u *asih in$at na*a sa&a /an aa+ah +a*u *#n$uan$i aaa &an$ +a*u a+u+an  #%ita+an 

 -. Eauasi '-4#+ti 

C'-a +a*u s#-ut+an na*a sa&a +#*-ai  /. R#nana tin/a+an

S#t#ah +ita -#%-inan$ 5 -inan$ ta/i,sa&a ha%a +a*u *asih *#n$in$at na*a sa&a +#*-ai /an sa&a ha%a+an +a*u ti/a+ *#*u+u asi#n ain /an *au -#%$au /#n$an '%an$ ain.

#.K'nt%a+ &an$ a+an /atan$

!an$an ua -#s'+ +ita -#%t#*u a$i a/a a+tu &an$ sa*a /an t#*at &an$ sa*a,-a$ai*an aa +a*u s#tu4u Sa&a s#nan$ -#%-inan$ 5 -inan$ /#n$an +a*u 

(10)

STARTE7I PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN PADA HARI III ( 6  8206 ).

A. PRSES KEPERAWATAN 8.+'n/isi +i#n

Ki#n *uai t#nan$ /an *uai -#%a/atasi /i %uan$ *ah'ni ,+i#n ti/u% t#%us /an +i#n *asih s#%in$ *#n&#n/i%i /an su+a -#%-ia%a s#n/i%i.

2.Dia$n'sa

K#%usa++an int#%a+si s'sia -/ *#na%i+ /i%i 9.Tu4uan

TUM : Ki#n *a*u *#*#%tahan+an +#*a4uan +'n/isi &an$ t#nan$  +i#n ti/a+ *#a+u+antin/a+an +#+#%asan.

TUK 2 : M#n$i/#ntii+asi #%ia+u +#+#%asan &an$ -iasa /ia+u+an. <.Tin/a+an +##%aatan

; M#n$a/a+an +'nta+ s#%in$ tai sin$+at

; M#n$'-s#%asi tin$+ah a+u +i#n s#hu-un$an /#n$an *#n#/#%ai '%an$ ain ; M#*-antu +i#n /aa* *#n$atasi *asaah.

; M#*inta +i#n a$a% t#nan$ /aa* *#n$ha/ai #*'sin&a aa-ia *#nin$+at ; M#n$'-s#%asi +#a/ +i#n a$a% ia %a4in untu+ *inu* '-at

; M#*-#%i+an u4ian atas +#-#%hasian +i#n. 3. STRATE7I PELAKSANAAN

a.%i#ntasi

8.Saa* t#%a#uti+ 

S#a*at s'%# B E B aa +a-a% ha%i ini aa +a*u *asih *#n$in$at sa&a  2.Eauasi

3a$ai*an +#a/aan +a*u ha%i ini Aa su/ah *uai t#nan$ /an ti/a+ su+a *a%ah 5 *a%ah  9. K'nt%a+ 

(11)

T#*at : /i %uan$ *ah'ni Wa+tu : 8= *#nit

 -.K#%4a

; M#nan&a+an +#*-ai *un$+in +i#n su/ah ua. ; M#n/#n$a%+an /#n$an #nuh #%hatian

; M#nan&a+an -a$ai*an ti/u% +a*u aa su/ah -isa ti/u% ; M#*inta +i#n untu+ *#na%i +#si-u+an

; M#n$an4u%+an +i#n untu+ /aat *#nahan #*'sin&a,*a+an /an *inu* '-at*&a. .T#%*inasi

a. Eauasi su-4#+ti 

aa +a*u -isa *#n#%ita+an +#a/a sa&a t#ntan$ 5 *asaah 5 *asaah +a*u   -.Eauasi '-4#+ti 

#%ita+an sa4a aa *asah +a*u s#hin$$a +a*u *#%asat#na$ /an *#%asa ti/a+ -#%at a$i. /.Tn/a+an s#an4utn&a

S#t#ah +ita -#%-inan$ 5 -inan$ ta/i,sa&a ha%a +a*u ti/a+ a$i t#%tutu /an *au *#n#%ita+an aa 5 aa &an$ *#*-uat +a*u hin$$a in$in *#*u+u '%an$.

#.K'nt%a+ &an$ a+an /atan$

T#%i*a +asih atas +#%4a sa*an&a,*un$+in +ita ti/a+ -#%t#*u a$i +a%#na su/ah s##sai /isini sa&a  %a+t#+,*un$+in +aau a/a +#s#*atan +ita a+an -#%t#*u a$iF

(12)

PEN7KA!IAN KEPERAWATAN I.PEN7KA!IAN

!. I$%&#&!' K-#$%

 Na*a : Tn B 1 B

U*u% :29 th*

!#nis +#a*in : a+; ; a+i

Aa*at : Linu/ >00,Da&a,*+s A$a*a : Isa*

Kain  -#u* : -#u* +ain Su+u  -an$sa : uu  In/'n#sia P#n/i/i+an : SMA

T$ *asu+ : 2@ 5 88 5 2006. Ruan$ %aat : Mah'ni

 N'.RM : 08@=8>

T$ #n$+a4ian : < 5 82 5 2006. . I$%&#&!' P$%!%/%

 Na*a : E'/ha

P#+#%4aan 7u%u

!#nis +#a*in : P#%#*uan

Aa*at : !.".Tan/' % 82= Pa'' Hu-un$an /#n$an +#ua%$a : I-u +an/un$

II. ALASAN MASUK 

Diaa*i s#4a+ 9 tahun &an$ au,ti/a+ *#n#%us,+i#n -#%t#%ia+ *#nai *a+i +#ua%a$a /an *#n$ana* *#*-unuhn&a.Ki#n su+a *##*a% /an *#*ah+an -a%an$ 5 -a%an$,ti/a+ #%nah n&a*-un$ +aau /i a4a+ -ia%a,+i#n *#%asa *#ihat s#suatu &an$ ti/a+ 4#as -#ntu+n&a /an *#*a+i 5  *a+in&a.Ki#n #%nah /i ana* '#h a&ahn&a +a%#na *#nuntut #n4uaan *'-i a/a a&ahn&a,s#4a+ itu

(13)

+i#n *#n4a/i #*a%ah /ans#%in$ *#n$a*u+.Ki#n #%nah /i %aat /i RS 4ia,/#n$an +#uhan &an$ sa*a /an /i %aat s#a*a 9 ha%i.

K#uhan uta*a : Ki#n su+a *#n$a*u+  III. 1AKTR PRESDISPSISI

8.Ki#n +i#n #%nah *asu+ RS 4ia /#n$an +#uhan &an$ sa*a. 2.Ki#n ti/a+ *#*un&ai an$$'ta +#ua%$a &an$ $an$$uan 4ia. 9.Ki#n ti/a+ *#*un&ai *asa au &an$ ti/a+ *#n&#nan$+an. I.PEMERIKSAAN 1ISIK 

8.Tan/a 5 tan/a ita

T : 880  >0 **H$ P : 2< G  i  N : ?0 G  i S : 96,= C

2. U+u% 

T3 : ti/a+ /i +a4i 33 : ti/a+ /i+a4i 9. ; K#uhan isi+ : ti/a+ /i t#*u+an *asaah

• Masaah +##%aatan : ti/a+ /it#*u+an *asaah

; Ki#n *#n$ata+an *u/ah -#%$au /#n$an '%an$ ain.

• Masaah +##%aatan : ti/a+ /i t#*uan+an *asaah

.PSIKSSIAL 8.7#n'$%a* 29 K#t#%an$an : : a+i 5 a+i : P#%#*uan

(14)

: Ki#n

: 7a%is &an$ &an$ tin$$a s#%u*ah

• Ki#n tin$$a s#%u*ah /#n$an i-un&a /an -#%sa*a 6 a/i+n&a. • Ki#n su/ah isah sa*a a&ahn&a

• K#ua%$a +i#n ti/a+ a/a %ia&at /#n$an $an$$uan 4ia

2.K'ns# /i%i

a. Cit%a tu-uh : +i#n *#n$ata+an tu-uhn&a &an$ ia su+ai a/aah *atan&a /an &an$ ti/a+ ia su+ai -i-i%n&a  -.I/#ntitas /i%i :

• Status /an 'sisi +i#n s#-#u*n&a /i %aat : ti/a+ /i+a4i • K#uasan +i#n t#%ha/a status /an 'sisin&a : ti/a+ /i +a4i • K#uasan +i#n s#-a$ai a+i 5 a+i : ti/a+ /i+a4i

.P#%an

• Ki#n *#n$ata+an tu$as &an$ /i +#ua%$a  *as&a%a+at ti/a+ a/a. • Ki#n *#n$ata+an +#*a*uan *#n4aan+an tu$as -iasa; -iasa sa4a.

/.I/#a /i%i

Ki#n *#n$ata+an in$in #at s#*-uh /an in$in *#an4ut+an s#+'ahn&a /an +##%$u%uan tin$$i. #.Ha%$a /i%i

Ki#n *#%asa ti/a+ /i#%hati+an '#h '%an$ tuan&a,/an +i#n *#n$ata+an -aha /i%in&a s#%in$ 4a/i  -ahan #*-ia%aan '%an$ ain /an *#%asa ti/a+ -#%$una.

• Masaah +##%aatan : ha%$a /i%i %#n/ah

9.Hu-un$an s'sia

a. %an$ &an$ ain$ -#%a%ti : +i#n *#n$ata+an '%an$ &an$ a+in$ -#%a%ti a/aah i-un&a.  -.P#%an s#%ta /aa* +#$iatan +#'*'+ *as&a%a+at : +i#n ti/a+ *#n$i+uti +#$iatan /aa*

'%$anisasi.

.Ha*-atan /aa -#%hu-un$an /#n$an '%an$ ain : +i#n na*a+ *#n&#n/i%i /an +u%an$  -#%hu-un$an asi#n ainn&a /i /aa* %uan$an.

<. Si%itua

a. Niai /an +#&a+inan : +i#n #%a&a /an &a+in a/an&a tuhan

 -.K#$iatan i-a/ah : +i#n *#n$ata+an s#-#u* *asu+ RS +i#n %a4in /aa* *#a+sana+an sh'at t#tai s#a*a /i %u*ah sa+it +i#n ti/a+ #%nah *#n4aan+an sh'at.

(15)

I. STATUS MENTAL 8.P#na*ian

Pa+ian +i#n ti/a+ %ai ,%a*-ut #n/#+ /an +u%an$ -#%sih,+i#n *#n$ata+an *an/i han&a 8 G s#ha%i,ti/a+ a+ai sa-un,sha*',/an si+at $i$i.

• Masaah +##%aatan : sin/%'*a /#isit #%aatan /i%i

2.P#*-ia%aan

P#*-ia%an +i#n a*-at,sua%a ti/a+ 4#as /an 4aa-an n$au% /an ti/a+ n&a*-un$.

• Masaah +##%aatan : +#%usa++an +'*uni+asi

9.A+tiitas *'t'%i+

Saat aana%a +i#n na*a+ t#$an$,/an a%a -#%4aan +i#n s#i*-an$ ti/a+ a/a $an$$uan.Ti/a+ *a*u *#a+sana+an tu$as  a+tiitas &an$ /ia in$in+an

• Masaah +##%aatan :ti/a+ /i t#*u+an *asaah

<.Aa* #%asaan

Ki#n $#*-i%a &an$ -#%#-ihan a/a saat aana%a

• Masaah +##%aatan : %#si+' tin$$i #/#%a

=.A#+ 

A#+ s#suai sti*uus &an$ a/a

• Masaah +##%aatan : ti/a+ /it#*u+an *asaah

6.Int%a+si s#a*a aana%a

Cu%i$a +i#n *asih -#u* -#$itu #%a&a +#a/a #%aat /an tataan *ata +i#n san$at tan4a* -ia /i a4a+ #%ita.

• Masaah +##%aatan : is'asi s'sia

>.P#%s#si

Ki#n ti/a+ *#n/#n$a% sua%a 5 sua%a aaun +i#n han&a -ia%a s#n/i%i.

• Masaah +##%aatan : #%u-ahan %'s#s i+i% 

?.isi i+i% 

-s#si +i#n t#%'-s#si /#n$an *asa /#an&a +a%#na +i#n *asihin$in *#an4ut+an +uiah tai ti/a+ /aat *#an4ut+an +uiahn&a

• Masaah +##%aatan : #%u-ahan %'s#s i+i% 

Waha* Cu%i$a

• Masaah +##aatan : #%u-ahan %'s#s i+i% 

(16)

P#n$uan$an #*-ia%aan  %'s#s i+i% : +i#n s#%in$ *%n$uaan$i #*-ia%aann&a.

• Masaah +##%aatan :#%u-ahan %'s#s i+i%.

80.M#*'%i

Ki#n *a*u *#n$in$at +#4a/ian +#*a%in /an sau/a%a 5 sau/a%an&a,in$atan 4an$+a #n/#+ /an  4an$+a an4an$ -ai+ 

• Masaah +##%aatan : ti/a+ /it#*u+an *asaah

88.Tin$+at +#sa/a%an

Ki#n -in$un$ 4i+a /i tan&a /an ia ti/a+ sa/a% ia -#%a/a /i*ana

• Msaah +##%aatan : #%u-ahan %'s#s i+i% 

82.Tin$+at +'ns#nt%asi *#n$hitun$ Ki#n *a*u *#n$hitun$

• Msaah +##%aatan : ti/a+ /it#*u+an *asaah

89.K#*a*uan #nisisian

7an$$uan %in$an +i#n ti/a+ *#n$in$at na*a #%aat &an$ *#%aatn&a

• Masaah +##%aatan : #%u-ahan %'s#s i+i% 

8<.Da&a titi+ /i%i

M#n$in$+a%i #n&a+it &an$ /i /#%itan&a +a%#na +i#n *#%asati/a+ -#%a/a /i %u*ah sa+it /a/i *a+assa% *#ain+an /i t#*at +uiah

• Masaah +##%aatan : #%u-ahan %'s#s i+i% 

II. KE3UTUHAN PERENCANAAN PULAN7 8. K#*a*uan +i#n *#*#nuhi +#-utuhan

• Ma+an

Ki#n *a+an 9 G s#ha%i &a+ni 4a* : 06.90,82.00,8>.90 ita /#n$an 4#nis *a+anan : nasi

sa&u%,/#$in$ a&a*,tahu s#%ta -uah 5 -uahan.P'%si *a+an ti/a+ /i ha-is+an,nasu *a+an *#nu%un.

 Masaah +##%aatan : #%u-ahan +#-utuhan nut%isi +u%an$ /a%i +#-utuhan. 2.3AK  3A3

Ki#n 3A3  3AK /i  ,*a*u *#*-#%sih+an /an *#%ai+an /i%i s#t#ah 3AK  3A3

 Masaah +##%aatan : ti/a+ /it#*u+an *asaah 9.Man/i

Ki#n ti/a+ #%nah *an/i

 Masaah +##%aatan : #%u-ahan #*#iha%an +#s#hatan <.-#%a+ain

(17)

Masaah +##%aatan : ti/a+ /it#*u+an *asaah =.isti%ahat /an ti/u% 

Ki#n susah ti/u% /an 'a ti/u%n&a t#%$an$$ua+i-at -isin$ Masaah +##%aatan : #%u-ahan 'a ti/u% 

6.#*#iha%aan +#s#hatan

Ki#n *#n$ata+an a+an %a4in *inu* '-atn&a a$a% #at s#*-uh /an #at uan$. >.a+tiitas /i /aa* %u*ah

Ki#n *#n$ata+an -aha #+#%4aan /i /aa* %u*ah ti/a+ #%nah /i +#%4a+an Masaah +##%aatan : ti/a+ /it#*u+an *asaah

?.a+tiitas /i ua% %u*ah

Ki#n *#n$ata+an -aha #+#%4aan /iua% %u*ah -iasa /i +#%4a+an. Masaah +##%aatan : ti/a+ /it#*u+an *asaah.

III.MEKANISME KPIN7

Ki#n *#n$$una+an *#+anis*# +'in$ *aa/ati /i*ana -ia +i#n *#n$ha/ai *asaah #-ih -an&a+ /ia* /an ti/a+ *#n#%uta+an +#a/a '%an$ ain.

I.MASALAH PSIKSSIAL DAN LIN7KUN7AN

a.Masaah /#n$an in$+un$an ain : +i#n *u/ah -#%$au /#n$an '%an$ ain.

 -.*asaah /#n$an #+#%4aan : +i#n ti/a+ *#*un&ai #+#%4aan /an +i#n *asih in$in *#an4ut+an s#+'ah.

.*asaah /#n$an #n/i/i+an : +i#n *asih SMA .KURAN7 PEN7ETAHUAN TENTAN7 :

Ki#n ti/a+ *#n$#n$#tahui t#ntan$ #n&a+it 4ia -ai+ /a%i s#$i %#s/i'sisi,+'in$,#%aatan /an  #n$'-atan

I. ASPEK MEDIK 

a. Dia$n'sa *#/i+ : shiJ'%#nia  -.T#%ai *#/i+ : ; HLP = *$

; CP 800 $%  ; THD 9 G 8 I. MASALAH KEPERAWATAN

8.%#si+' *#n#/#%ai /i%i,#%ia+u +#+#%asan

2.+'in$ in/ii/u ti/a+ ##+ti,+'*uni+asi #%-a t#%$an$$u 9.$an$$uan +'ns# /i%i : HDR 

II. KLASI1IKASI DATA

(18)

; +#ua%$a +i#n *#n$ata+an -aha +i#n su+a *#n$a*u+ /an su+a *##*a% -a%an$. ; +#ua%$a +i#n *#n$ata+an su+a -ia%a s#n/i%i /an -ia%an&a n$#antu%.

; +#ua%$a +i#n *#n$ata+an susah ti/u%. ; +i#n *#n$ata+an in$in *#*u+u '%an$.

; +i#n *#n$ata+an -aha /i%in&a s#%in$ 4a/i -ahan #*-ia%aan '%an$. ; +i#n *#n$ata+an -aha ti/a+ -#%$una

; +#ua%$a +i#n *#n$ata+an -aha +i#n *aas *a+an.

• Data '-4#+ti 

; +i#n s#%in$ -ia%a s#n/i%i ; +i#n susah ti/u% 

; +i#n *#n$a*u+ /an *a%ah ; +i#n *#%asa %#n/ah /i%i ; K'nta+ *ata +i#n -ai+.

ANALISA DATA

 N' DATA MASALAH

8.

2.

 Data su-4#+ti 

; +#ua%$a +i#n *#n$ata+an +i#n su+a *#n$a*u+ /an *a%ah.

; +#ua%$a +i#n *#n$ata+an +i#n su+a  -ia%a s#n/i%i.

 Data '-4#+ti 

; +i#n *#n$a*u+ /an *a%ah ; +i#n s#%in$ -ia%a s#n/i%i ; +i#n $#isah

 Data su-4#+ti 

;+#ua%$a +i#n *#n$ata+an -aha +i#n *#n$$una+an tan$an /an -#n/a

/is#+ita%n&a untu+ *#n&#%an$ '%an$ ain ; +i#n *#n$ata+ansusah i/u% 

; +i#n *#n$ata+an in$in *#*u+u '%an$

 Data su-4#+ti 

; #+%#si a4ah +i#n t#$an$ ; +i#n $#isah

; +i#n n&#&a+ ti/u% 

P#%ia+u +#+#%asan

Risi+' *#n#%/#%ai /i%i s#*/i%i,'%an$ ain.

(19)

9.  Data su-4#+ti 

; +i#n *#n$ata+an -aha /i%in&a s#%in$ /i  4a/i+an -ahan #*-ia%aan.

; +i#n *#n$ata+an -aha +i#n ti/a+  -#%$una

; +i#n *#n$ata+an -aha +i#n *aas *a+an.

; +i#n s#%in$ *#n&#n/i%i /an -#%-ia%a s#n/i%i

 Data '-4#+ti  ; +i#n *#%asa %#n/ah /i%i ; +i#n *#%asa ti/a+ -#%$una ; '%si *a+an ti/a+ /i ha-is+an

7an$$uan +'ns# /i%i,ha%$a /i%i %#n/ah.

III. PHN MASALAH

R#si+' *#n#/#%ai /i%i

P#%ia+u +#+#%asan ... E#+ 

K'in$ in/ii/u ti/a+ ##+t. ... . . . . . Masaah uta*a

Ha%$a /i%i %#n/ah... P#n&#-a-.DIA7NSA KEPERAWATAN

8.R#si+' *#n#/#%ai /i%i s#n/i%i /an '%an$ ain - / #%ia+u +#+#%asan. 2.K'in$ in/ii/u ti/a+ ##+ti -  / HDR 

(20)

ASUHA N RENCANA KEPERAWATAN  Na*a Ki#n : B 1 B Ruan$ : Mah'ni  N' T$ Dia$n'sa +##%aatan PERENCANAAN INTERENSI TU!UAN KRITERIA EALUASI

8. <8206 Risi+'

*#n#/#%ai /i%i /an '%an$ ain - / #%ia+u +#+#%asan

TUM :

Ki#n ti/a+ *#a+u+an tin/a+an +##+%asan

TUK 8 :

+i#n /aat *#*-ina hu-un$an sain$ #%a&a

TUK 2 :

Ki#n /aat *#n$i/#ntii+asi

 #n&#-a- #%ia+u +#+#%asan

8. +i#n *au *#n4aa-saa*

2.+i#n *au *#n&#-ut na*an&a.

9.+i#n *au *#n$#tahui na*a #%aat

<.Ki#n *au t#%s#n&u*

=. +i#n *au +'nta+ *ata. 2.8 +i#n *au *#n$un$+a+an  #%asaann&a 2.2 +i#n /aat : M#n$un$+a+an  #n&#-a- #%asaan  4#n$+#  +#sa /a%i

8.-#%i saa*  an$ na*a.

2. s#-ut+an na  #%aat sa*-i 4a

tan$an

9.a+u+an +'nta+ sin$ tai s#%in$

<.4#as+an t#nt +'nt%a+ a+tu &an$ a /atan$

=.-#%i %asa n&a*an si+a #*ati 2.8.8 -#%i +#s#*a  a/a +i#n un *#n$un$+a+an  #%asaann&a. 2.8.2 -antu +i#n un *#n$un$+a+an  #n&#-a- #%as  4#n$+#  +#sa

(21)

TUK 9 : Ki#n /aat *#n$i/#ntii+asi  #%ia+u +#+#%asan TUK < : Ki#n /aat *#n$i/#ntii+asi

 #%ia+u +#+#%asan &an$  -iasa /i a+u+an. TUK = : Ki#n /aat *#n$i/#ntii+asi a+i-at  #%ia+u /i%i,in$+un$an,/an '%an$ ain. 9.8 +i#n /aa t *#n$un$+a+an aa &an$ /iaa*i /an /i%asa+an saat 4#n$+#  +#sa.

<.8 +i#n /aat *#n$un$+a+an

 #%ia+u +#+#%asan &an$  -iasa /ia+u+an

<.2 +i#n /aat -#%*ain  #%an /#n$an #%ia+u +#+#%asan &an$ -iasa /ia+u+an.

<.9 +i#n /aat *#n$#tahui a%a &an$  -isa /aat *#n&##sai+an *saah  ti/a+.

=.8 +i#n /aat *#n4#as+an a+i-at /a%i a%a &an$ /i a+u+an  /i $una+an +i#n

9.8.8 An4u%+an + *#n$un$+a+an

&an$ /iaui /an %asa+an saat 4#n$+# +#sa.

9.8.2 '-s#asi tan/a tan/a #%ia+u +#+#%as 9.8.9 si*u+an -#%sa +i#n tan/a 5 ta  4#n$+#  +#sa &a /iaa*i +i#n <.8.8 an4u%+an + untu+ *#n$un$+a  #%ia+u +#+#%asan &  -iasa /i a+u+an +i#n <.8.2 -antu +  -#%*ain #%an s#s /#n$an #%i +#+#%asan &an$ -iasa /i a+u+an

<.8.9 -ia%a+an /#n +i#n,aa+ah /#n$an  &an$ +i#n a+u *asaah /aat t#%atasi

=.8.8 -ia%a+an a+i-a +#u%i$aan /a%i  &an$ /i a+u+an +i#n =.8.2 -#%sa*a + *#n&i*i+an a+i &an$ /i a+u+an ' +i#n.

(22)

IMPLEMENTASI  Na* +i#n : B 1 B

Ruan$an : Mah'ni

Ha%i  T$ N. D IMPLEMENTASI EALUASI S#nin

<8206

I TUK 8 :

; *#*-ina

hu-un$an sain$ #%a&a /#n$an *#n/#+ati +i#n *#n$a4a+    -#%+'*uni+asi,saa* t#%a#uti+.

B s#a*at sian$ B E B -a$ai*an +a-a%n&a ha%i ini

; *#*#%+#na+an /i%i

B na*a sa&a B S B -iasa /i an$$i B A B sa&a *ahasisa /a%i san/i +a%sa,sa&a  %a+t#+ /isini s#a*a 9 ha%i.

; *#nan&a+an na*a #n$+a /an na*a  an$$ian 

; *#n4#as+an tu4uan int#%a+si

B s#a*a sa&a /isini sa&a a+an *#*-antu +a*u /aa* *an$atasi  *#n&##sai+an*asaah &an$ +a*u ha/ai hin$$a +a*u /i -aa +#sini  ; *#n4#as+an +'nt%a+ a+tu &an$ a+an/i -uat.

B aa +a*u -#%s#/ia 4i+a -#s'+ +ita  -#%-inan$ a$i,/it#*at ini /an a/a

a+tu &an$ sa*a 4a* 8=.00

S :

; sian$ a+ *ant%i

; na*a sa&a BE B -iasa /i an$$i B A B

; sa&a -isa -#%-inan$ 5 -inan$ /#n$an a+ *ant%i -#s'+.

 :

; +i#n *a*u *#n4aa- saa* ; +i#n -#u* *a*u *#n$un$+a+an *asaahn&a.

A :

; hu-un$an sain$ #%a&a *uai t#%-ina.

P :

; #%tahan+an hu-un$an &an$ *uai t#%-ina.,an4ut+an +# TUK 2

; +i#n *a*u *#n$i/#ntii+asi  #n&#-a- #%ia+u +#+#%asan

ai/asi TUK I &aitu :

; *#*-ina +#*-ai hu-un$an sain$  #%a&a.

; *#*#%+#na+an /i%i

(23)

S#asa =8206

II

K#*-ai +# TUK I :

; *#*-ina hu-un$an sain$ #%a&a /#n$an *#n/#+ati +i#n *#n$a4a+   -#%+'*uni+asi saa* t#%a#uti+ 

B s#a*a sian$,aa +a*u *asih in$at /#n$an na*a sa&a.

; *#*#%+#na+an/i%i /#n$an %a*ah ; na*a BS -iasa /i an$$i B A B,sa&a *ahasisa /a%i san/i +a%sa sa&a %a+t#+  /isini s#a*a 9 ha%i

; *#nan&a+an +#*-ai na*a +i#n

na*a an$$ian +i#n

; *#n4#as+an tu4uan int#%a+si

; *#n4#as+an t#ntan$ +'nt%a+  a+tu &an$ a+an /i -uat.

S :

; sian$ a+ *ant%i 

; na,a sa&a B E B -iasa /i an$$i B A B

; sa&a ti/a+ *#n$#na na*a +a*u a$i 

; -'#h +ita +#naan a$i a+   :

; +i#n *#n4aa- saa* /an *au  -#%4a-at tan$an /#n$an #%aat.

; +i#n -#u* *au *#n#%ita+an *asaahn&a

A :

; *#*-ina +#*-ai sain$ #%a&a P :

; +#*-ai +# TUK I :

; *#*-ina hu-un$an sain$ #%a&a ; *#*#%+#na+an /i%i /#n$an %a*ah

; *#nan&a+an na*a #n$+a /an na*a an$$ian +i#n

; *#n4#as+an tu4uan int#%a+si

; *#n4#as+an t#ntan$ +'nt%a+  a+tu &an$ a+an /i -uat

Lan4ut+a +# TUK II :

Ki#n *a*u *#n$i/ntii+asi  #n&#-a- #%ia+u +#+#%asan

(24)

Ra-u 68206

III

TUK II :

; +i#n /aat *#n$#na #n&#-a- #%ia+u +#+#%asan

; s#a*at sian$ B E B ,-a$ai*an  #%asaan*uha%i ini

; *sih in$at /#n$a na*a sa&a &a B S B  inta% *asih in$at na*a sa&a 

; aa &an$ *#*-uat +a*u  #n&#-a-sa*ai +a*u *#a+u+an #%ia+u +#+#%asan /an sa*ai 5 sa*ai *#*#ah+an -a%an$ 5 -a%an$ /i %u*ah ; /an aa &an$ +a*u a+u+an 4i+a +a*u *a%ah 5 *a%ah /i%u*ah /an/i%u*ahsa+it,+aau +a*u *a%ah *a%ah  in$in *#*u+u '%an$ ain u+u sa4a -anta  /#n$an a%a *#nnahan #*'si /#n$an -#%-ia%a /#n$an '%an$ ain.

; tan/a 5 tan/a '%an$ &an$ *#a+u+an +#+%asan &aitu : *u+a *#%ah,an/an$an ta4a*,na/a sua%a tin$$i /an 't' t#$an$.

 #%asaann&a. S :

; +i#n *au *#n4aa- saa* /an *au -#%4a-at tan$an.

; +i#n +a/an$ *au *#*u+u asi#n ain

; +i#n su+a -ia%a s#n/i%i ; +i#n su+a *#n&#n/i%i  :

; +i#n *au -#%-ia%a /#n$an  #%aat t#ntan$ *asaahn&a.

; +i#n na*a+ t#nan$

; +i#n su/ahtahu a%a 5 a%a &an$ /ia+u+an 4i+a +i#n *a%ah /an /aat *#n$#tahui tan/a 5 tan/a '%an$ &an$ *#a+u+an +#+#%asan. A :

; +i#n /aat *#n$'nt%' #*'sin&a P :

; #%tahan+an TUK II :

; +i#n *a*u *#n$i/#ntii+asi  #n&#-a- #%ia+u +#+#%asan

; +i#n *au *#n$un$+a+an  #n&#-a- #%asaan 4#n$+#  +#sa

; ai/asi TUK I

; *#*-ina hu-un$an sain$  #%a&a

; *#*#%+#na+an /i%i

; *#nan&a+an na*a #*$+a /an na*a an$$ian

; *#n4#as+an tu4uan int#%a+si ; *#n4#as+an +'nt%a+ a+tu

(25)

Referensi

Dokumen terkait

Gerakan elektron memiliki sifat gelombang, sehingga lintasannya (orbitnya) tidak stasioner seperti model Bohr, tetapi mengikuti penyelesaian kuadrat fungsi gelombang yang

Mind map bisa mengaktifkan siswa karena dalam prosesnya akan terjadi interaksi lebih antara guru dan siswa dan siswa dengan siswa, dalam membuat Mind map para siswa akan

Result : Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa p value 0,039, maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan secara statistik, dengan begitu peneliti

Berdasarkan kesimpulan tersebut, maka disarankan baik bagi masyarakat atau instansi terkait antara lain : perlunya pemeriksaan albumin pada urine bagi

dan sastra di sekolah, proses belajar- mengajar semua bidang studi, penanganan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia mulai dari kurikulum, metode belajar, buku

Saefudin dan Marisa (1984) dalam Saefudin (2001) menjelaskan bahwa pendapatan rumah tangga merupakan total pendapatan dari setiap anggota rumah tangga dalam bentuk uang

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions.. Start Free Trial

Gambar di atas menunjukkan bahwa fondasi keilmuannya adalah Al-Quran dan Al-Hadits, kemudian menaranya terdiri dari ilmu keislaman murni dan terapan (Tafsir, Hadits, ilmu Fiqh,