Informasi Dokumen
- Sekolah: İstanbul Üniversitesi
- Topik: 19 Eylül 2016 Düzey Belirleme Sınavı Listesi
- Tipe: Sınav Listesi
- Tahun: 2016
- Kota: İstanbul
Ringkasan Dokumen
I. Sınav Yapısı ve Formatı
19 Eylül 2016 Düzey Belirleme Sınavı listesi, öğrencilerin sınav salonlarında oturacakları numaraları ve sınavın temel bilgilerini içermektedir. Liste, öğrenci numarası, adı, soyadı, sınıf ve sınav salonunu gösteren sütunlardan oluşmaktadır. Sınav iki farklı kampüste (Sarıtepe ve Kuzey Kampüsü) ve iki oturumda gerçekleştirilmiştir. Sarıtepe kampüsü için SY, Kuzey kampüsü için YY kısaltmaları kullanılmıştır. Sınav süresi her oturum için 65 dakikadır.
1.1 Sınav Yerleri ve Saatleri
Sınav, Sarıtepe YADYOK (Sarıtepe/Kilyos Kampüsü) ve Yeni YADYOK (Kuzey Kampüsü) olmak üzere iki farklı yerde düzenlenmiştir. Sınav saatleri ise 1. oturum için 10:30-11:35 (en geç 9:45'te sınav yerinde olmak üzere) ve 2. oturum için 12:30-13:35 (en geç 11:45'te sınav yerinde olmak üzere) olarak belirlenmiştir.
1.2 Öğrenci Listesinin Yapısı
Öğrenci listesi, sıra numarası (S.NO), öğrenci statüsü (STATÜ), öğrencinin adı (ADI), soyadı (SOYADI), sınıfı (SINIF) ve sınav salonunu (SY veya YY + Salon numarası) gösteren sütunlardan oluşmaktadır. Örnek olarak, 1011 numaralı öğrenci Meryem Zehra Abasiyanık, Kuzey Kampüsü YY101 salonunda sınava girecektir. Liste alfabetik sıraya göre düzenlenmiş gibi görünmektedir.
II. Soru Türleri ve Amaçları
Belgede, soru türleri hakkında doğrudan bir bilgi bulunmamaktadır. Ancak, 'Düzey Belirleme Sınavı' ifadesi, sınavın öğrencilerin bilgi ve beceri düzeylerini belirlemeyi amaçladığını göstermektedir. Bu nedenle, muhtemelen çoktan seçmeli sorular, doğru-yanlış soruları veya kısa cevap gerektiren sorular gibi farklı soru türleri kullanılmış olabilir. Sınavın kapsamı ve soru dağılımı hakkında daha fazla bilgiye ihtiyaç vardır.
2.1 Tahmini Soru Türleri
Sınavın 'düzey belirleme' amacına uygun olarak, muhtemelen çoktan seçmeli (multiple choice), doğru-yanlış, eşleştirme ve kısa cevaplı sorular içerdiği tahmin edilebilir. Bu soru tipleri, öğrencilerin bilgi hatırlama, kavrama ve uygulama becerilerini ölçmeyi amaçlamaktadır.
III. Kapsanan Konular
Sınavda kapsanan konular belgede belirtilmemiştir. Bu bilgi eksikliği, sınavın kapsamını değerlendirmeyi zorlaştırmaktadır. Sınavın hangi dersleri veya konuları kapsadığına dair bilgi olmadan, sınavın geçerliliğini ve güvenilirliğini tam olarak değerlendirmek mümkün değildir.
IV. Sınavın Geçerliliği ve Tasarımı
Sınavın geçerliliği ve tasarımı, kapsanan konular ve soru türleri hakkında daha fazla bilgi gerektirir. Mevcut belge sadece öğrenci listesini ve sınavın temel bilgilerini içermektedir. Öğrencilerin sınav salonlarına göre dağılımı düzenli ve açıkça belirtilmiştir. Ancak, sınav sorularının kalitesi, soru dağılımının dengeli olup olmadığı ve öğrencilerin bilgi ve becerilerini ne kadar doğru ölçtüğü konusunda yorum yapmak şu an için mümkün değildir. Sınavın öğrenme çıktılarıyla uyumluluğu ve ölçme güvenirliği hakkında daha detaylı bir analize ihtiyaç vardır.
4.1 Geçerlilik Değerlendirmesi
Sınavın kapsam geçerliliği, yani sınavın ölçmeyi amaçladığı konuları ne kadar kapsadığı, belirsizdir. Kriter geçerliliği, yani sınav sonuçlarının öğrencilerin gerçek performanslarıyla ne kadar uyumlu olduğu da bilinmemektedir. Bu nedenle, sınavın geçerliliği hakkında kesin bir yargıya varılamaz.
4.2 Güvenilirlik Değerlendirmesi
Sınavın güvenilirliği, yani sınavın aynı koşullar altında tekrarlandığında aynı sonuçları verip vermediği, bilinmemektedir. Soru türleri, soru sayısı ve puanlama sistemi hakkında bilgi olmadan güvenilirlik değerlendirmesi yapılamaz.
