PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) SMP BERBASIS SITUS SEJARAH LOKAL
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan reliabilitas perangkat pembelajaran pada topik bangun ruang sisi datar, dan mengetahui hasil belajar matematika siswa
Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: (1) hasil pengembangan perangkat pembelajaran matematika realistik pada materi Aljabar di kelas
Tujuan penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan perangkat pembelajaran matematika materi arimatika sosial berbasis Problem Based Learning (PBL) pada kelas
Pengembangan perangkat pembelajaran adalah serangkaian proses yang dilakukan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran seperti, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), buku
Pengembangan Media Pembelajaran IPS Sejarah Berbasis Situs-Situs Tsunami Untuk Meningkatkan Kesadaran Sejarah Siswa SMP Negeri Kabupaten Pidie.. Nina Suryana 1 , Heri Fajri 2 ,
Hasil penelitian mengidentifikasi materi pembelajaran sejarah lokal yang masih terpancang pada buku teks, metode yang digunakan, pembelajaran masih lebih banyak di dalam
Oleh karena itu, dilakukan pengembangan perangkat pembelajaran dengan model penemuan terbimbing yang memiliki tujuan khusus: 1 Mendeskripsikan validitas perangkat pembelajaran, 2
Kesimpulan 1 Penggunaan bahasa keseharian siswa SMAN 1 Tanjung Seloka Pulau Laut Barat lebih sering menggunakan bahasa lokal di banding dengan bahasa nasional 2 Pemahaman bahasa
