• Tidak ada hasil yang ditemukan

perbandingan hasil belajar siswa dengan

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "perbandingan hasil belajar siswa dengan"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN LKS HASIL KARYA GURU DAN LKS YANG BUKAN HASIL KARYA

GURU PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS VII SMP NEGERI 2 BABALAN PANGKALAN BRANDAN T.P. 2 015/2016

Oleh :

Ruth Hariati Nababan NIM 4123141085

Program Studi Pendidikan Biologi

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 1 Halaman - 69.29 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH MODUL DAN LKS PADA MATERI CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VII SMP Pengaruh Modul Dan LKS Pada Materi Ciri-Ciri Makhluk Hidup Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Nguntoronadi Wonogiri Tahun Pelaj

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan tentang pengaruh modul dan LKS pada materi ciri-ciri makhluk hidup terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VII di SMP Negeri

PERBANDINGAN STRATEGI PEMBELAJARAN WHAT? SO WHAT? Perbandingan Strategi Pembelajaran What? So what? Now what? dengan Learning Starts With a Question pada Pokok Materi Pengelolaan Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Sawit Boyola

dengan Learning Starts With a Question pada Pokok Materi Pengelolaan Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Sawit Boyolali Tahun Ajaran

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL DAN MEDIA CHARTA PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS VII SMP NEGERI 2 BABALAN TAHUN PEMBELAJARAN 2009/2010.

Apakah terdapat perbedaan hasil belajar biologi siswa yang diajar dengan menggunakan media audiovisual dan media charta pada materi Ekosistem di kelas VII SMP

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL LKS PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP KELAS VII PADA MATERI SUHU, PEMUAIAN, DAN KALOR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan model LKS project based learning terhadap hasil belajar siswa SMP kelas VII pada materi suhu, pemuaian, dan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI DAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA SWASTA R.A. KARTINI SEI RAMPAH TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model inkuiri dan model pembelajaran berbasis masalah pada materi pokok pencemaran

Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa materi pencemaran lingkungan di kelas VII semester II MTS Darussalam Kota Besi Kabupaten Kotawaringin Timur Tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) model pembelajaran inkuiri berpengaruh terhadap hasil belajar siswa materi pencemaran lingkungan di kelas VII semester II MTs

PENGARUH PENDEKATAN MORAL REASONING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA POKOK BAHASAN PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 1 CIWARINGIN - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Mariatul Qibtiyah, Pengaruh Pendekatan Moral Reasoning terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Pokok Bahasan Pencemaran Lingkungan Di SMP Negeri 1

Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) dengan Pendekatan CTL untuk kelas VII SMP Materi Perbandingan

Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa lembar kegiatan siswa LKS dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning pada materi perbandingan dikelas VII-A SMP