Pendekatan, Strategi dan Model Pembelajaran
Rirry Dwi Fitriasih (1504007) Pendidikan Bahasa Jepang FPBS
rirrydwif@gmail.com
Sukardi (2006 : 2) menjelaskan bahwa pembelajaran merupakan kegiatan belajar yang dilakukan oleh guru dalam mengkondisikan seseorang untuk belajar. Pada dasarnya pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang harus direncanakan dan didesain sedemikian rupa dengan mengikuti langkah dan prosedur tertentu, sehingga dalam pelaksanaannya dapat mencapai hasil yang diharapkan. Oleh karena itu, seorang guru harus menggunakan pendekatan, strategi dan model pembelajaran yang sesuai agar siswa tujuan pembelajaran tersebut tercapai.
Pendekatan pembelajaran merupakan aktivitas guru dalam memilih kegiatan pembelajaran yang sifatnya lugas dan terencana. Setiap pendekatan pembelajaran mempunyai karakteristik tertentu, dan berbeda satu dengan yang lainnya sesuai dengan fungsi dan tujuan setiap pendekatan (Lutvaidah, 2015). Ada beberapa pendekatan pembelajaran, yaitu pendekatan filsafat, pendekatan psikologi, dan pendekatan sistem. Sementara itu dalam Lutvaidah pendekatan ada dua macam, yaitu pendekatan konsep dan pendekatan proses.
Daftar Pustaka
Joyce, Bruce. et.al. (2000). Models of Teaching. Bandung: Allyn and Bacon.
Lutvaidah, Ukti. (2015). Pengaruh Metode dan Pendekatan Pembelajaran Terhadap Penguasaan Konsep Matematika, 5(3), hlm. 279-285
