166
DAFTAR RUJUKAN
Ahmadi, Abu dan Joko Tri Praseyta. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.
Ali, Mohammad. 1993. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa. Aqid, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya. Arifin, Zainal. 2011. Evalausi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur.
(Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Azhar Arsyad, Media Pembelajaran, (Jakarta: Grafindo Persada, 2008), hal. 26 Arikunto, Suharsini dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. . 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Baharudin dan Esa Nur Wahyuni. 2010. Teori Belajar & Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Djiwandono, Sri Esti Wuryani. 2004. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Grasindo. Fathurrohman, Pupuh & M. Sobry Sutikno. 2010. Strategi Belajar Mengajar:
Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui Penanaman
Konsep Umum & Konsep Islami. Bandung: PT Refika Aditama.
Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara Hanafiah , Nanang & Cucu Suhana. 2010. Konsep Strategi Pembelajaran.
Bandung: Refika Aditama.
Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Maunah, Binti. 2009. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2010. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
167
Prawira, Purwa Atmaja. 2012. Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purwanto, Ngalim. 2004. Prinsip-Prinsp dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
2011. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosydakarya.
Rahayu, Iin Tri & Tristiadi Ardi Ardani. 2004. Observasi dan Wawancara . Malang: Banyumedia.
Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Sardiman. 2007. Interaksi & Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Sanjaya , Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Penilaian. Jakarta: Kencana.
Simanjutak, Lisna. 1993. Metode Mengajar Matematika. Jakarta: Rineka Cipta
Solihin, Akhmad. “Pengertian Belajar dan Macam-Macam Teori Belajar” dalam
http://visiuniversal.blogspot.com/2014/03
pengertian-belajar-dan-macam-macam.html, diakses 26 April 2016.
Siswono, Tatang Yuli Eko. 2008. Mengajar dan Menulis. Surabaya: Unesa
University Press.
Sudjadi, R. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
168
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R & D. Bandung :
Alabeta.
Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Bumi Aksara. Syah, Muhibbin. 2007. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo.
Tarigan, Daitin. Pembelajaran Matematika Realistik, (Jakarta: Departemen Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, 2006), hal. 14
Trianto. 2011. Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action
Research) Teori dan Praktek). Jakarta: Prestasi Pustaka.
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS. 2008. Bandung:
Citra Umbara.
Uno, Hamzah B. 2010. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran: Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B, Nina Lamatenggo, Satria Koni. 2011. Menjadi Peneliti PTK
yang Profesional. Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, Moh. Uzer. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Wawancara dengan bu Yuli sebagai, Wali Kelas III SDN 3 Jepun pada tanggal 16 Desember 2015.
