• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 1201757 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 1201757 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Rany Apriyani, 2016

TELAAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP FISIKA KELAS XI BERDASARKAN TAKSONOMI ANDERSON

Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ...i

PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME ...ii

KATA PENGANTAR ...iii

DAFTAR LAMPIRAN ...xi

BAB I PENDAHULUAN ...1

A. Latar Belakang Penelitian ...1

B. Rumusan Masalah Penelitian ...3

C. Tujuan Penelitian ...3

D. Manfaan Penelitian ...4

E. Struktur Organisasi Skripsi ...4

BAB II KAJIAN TEORI ...6

A. Taksonomi Anderson ...6

1. Dimensi Pengetahuan pada Taksonomi Anderson ...9

2. Dimensi Proses Kognitif pada Taksonomi Anderson ...15

B. Penelitian yang Relevan ...21

C. Telaah Soal Berdasarkan Taksonomi Anderson ...23

BAB III METODE PENELITIAN ...25

A. Desain Penelitian ...25

B. Pengumpulan Data ...26

(2)

Rany Apriyani, 2016

TELAAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP FISIKA KELAS XI BERDASARKAN TAKSONOMI ANDERSON

Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ...31

A.Karakteristik Soal Ujian Akhir Semester Genap Fisika Kelas XI Tahun Ajaran 2014/2014 ...31

B.Komposisi Kompetensi Dasar pada Soal Ujian Akhir Semester Genap Fisika Kelas XI Tahun Ajaran 2014/2015 ...34

C.Komposisi Dimensi Kognitif Soal Ujian Akhir Semester Genap Fisika Kelas XI Tahun Ajaran 2014/2015 ...36

D.Kesesuaian antara Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) dengan Dimensi Kognitif pada Soal Ujian Akhir Semester Genap Fisika Kelas XI Tahun Ajaran 2014/2015 ...45

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ...51

A. Kesimpulan ...51

B. Implikasi ...51

C. Rekomendasi ...52

DAFTAR PUSTAKA ...53

LAMPIRAN ...55

(3)

Rany Apriyani, 2016

TELAAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP FISIKA KELAS XI BERDASARKAN TAKSONOMI ANDERSON

Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Jenis dan Subjenis Dimensi Pengetahuan ...9

Tabel 2.2. Dimensi Proses Kognitif ...18

Tabel 3.1. Hasil Validasi Pengelompokkan Dimensi Proses

Kognitif dan Pengetahuan oleh Ahli ...29

Tabel 4.1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Fisika SMA Kelas XI Semester Genap ...32

Tabel 4.2. Komposisi Kompetensi Dasar pada Soal Ujian Akhir

Semester Genap Fisika Kelas XI Tahun Ajaran 2014/2015 ...34

Tabel 4.3. Komposisi Dimensi Pengetahuan Soal Ujian Akhir

Semester Genap Fisika Kelas XI ...37

Tabel 4.4. Komposisi Dimensi Proses Kognitif Soal Ujian Akhir

Semester Genap Fisika Kelas XI ...39

Tabel 4.5. Komposisi Dimensi Pengetahuan dan Dimensi Proses

Kognitif Soal Ujian Akhir Semester Genap Fisika

Kelas XI Tahun Ajaran 2014/2015 Berdasarkan

Taksonomi Anderson ...42

Tabel 4.6. Refereed adoption standard of Bloom’s Taxonomy ...43

Tabel 4.7. Kesesuaian antara Standar Kompetensi dan Kompetensi

(4)

Rany Apriyani, 2016

TELAAH SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP FISIKA KELAS XI BERDASARKAN TAKSONOMI ANDERSON

Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Perubahan dari Kerangka Pikir Asli ke Revisi ...7

Gambar 3.1. Alur Penelitian ...26

Gambar 4.1. Komposisi Kompetensi dasar pada soal ujian akhir

semester genap fisika kelas XI tahun ajaran

2014/2015 dalam persentase...36

Gambar 4.2 Diagram komposisi dimensi pengetahuan soal ujian akhir

semester genapfisika kelas XI tahun ajaran 2014/2015 ...39

Gambar 4.3. Diagram komposisi dimensi proses kognitif soal ujian akhir

semester genapfisika kelas XI tahun ajaran 2014/2015 ...42

Gambar 4.4. Grafik perbandingan hasil temuan dengan

Referensi

Dokumen terkait

Diharapkan agar dihadiri langsung Oleh Direktur Perusahaan /Direktur Cabang. Demikian Surat undangan ini, atas perhatiannya diucapkan

Dengan ini kami mengundang perusahaan saudara untuk megikuti Klarifikasi Penawaran Paket Pekerjaan. PENGADAAN PERALATAN PENDIDIKAN SMP yang Insya Allah akan diadakan

Sedangkan faktor non- alamiah penyebab bnjir adalah adanya pembangunan kompleks perumahan atau pembukaan suatu kawasan untuk lahan usaha yang bertujuan

Sement ara it u, nilai koefisien regresi pengaruh langsung komunikasi t erhadap kualit as kerja adalah β 3 = 0,656 dan nilai sig 0,001 < α 0,05, dengan demikian pengaruh

dokumen penawaran di serahkan kepada panitia supaya terlebih dahulu memeriksa dengan teliti baik itu dari segi penulisan maupun hal-hal apa saja yang dipersyaratkan

BELI

Selain membaca dan menampilkan file gambar, Anda juga dapat membuat file gambar baru dengan menggunakan sintak sebagai berikut :..

Pada buku tematik terpadu untuk siswa kelas enam, tema kesembilan adalah dengan tema “Benda-benda di sekitar kita” Pada tema kesembilan ini terdapat beberapa cerita