• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PTA 1206164 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PTA 1206164 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Frestika Handayani, 2016

Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Dengan Bantuan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan Pengemasan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Addiin, Istiqomah., Redjeki, Tri., Retno, Sri. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Pada Materi Pokok Larutan Asam dan Basa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri Karanganyar. Jurnal Pendidikan Kimia Universitas SebelasMaret » Vol. 3 No.4

Arikunto, Suharsimi. (2007). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta

. (2010). Prosedur penelitian Suatu Pendekatan Praktik. (Edisi Revisi). Jakarta : Rineka Cipta

Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Bayu, Sugiartawan., I, Nurhayata., I, Sutaya. (2015). Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika Kelas XI Tav 1 Di SMK Negeri 3 Singaraja. E-Journal Jurnal PTE Universitas Pendidikan Ganesha » Vol. 4 No.1

Buck Institute for Education. (1999). Project Based Learning. Tersedia di : http://www.bgsu.edu/organization/elt.proj.html.[19 April 2016]

Doski, Rinta., Ramli, Ermaniati., Mufit, Fatni. (2013). Pengaruh Penerapan Model

Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X IPA SMA Negeri 1 Batipuh Kabupaten Tanah Datar. Jurnal Pendidikan Fisika, FMIPA Universitas Negeri Padang» Vol. 1 No.4

Dwi, Rina ., Dwi, Nanik., Mulyani, Sri. (2015). Penerapan Metode Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Disertai Dengan Peta Konsep Untuk Meningkatkan Prestasi Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Materi Redoks Kelas X-3 SMA Negeri Kebakkramat Tahun Pelajaran 2013 / 2014. Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Sebelas Maret » Vol. 4 No. 1

Fikriyah, Musyriatul., Indrawati., Abdul, Agus. (2015). Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) Disertai Media Audio-Visual Dalam Pembelajaran Fisika Di Sman 4 Jember. Jurnal Pembelajaran Fisika Universitas Jember » Vol. 4 No.2.

Hamalik, Oemar (2003). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta : Bumi Aksara

Hudojo, Herman. (2005). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Malang: UM Press

(2)

55

Frestika Handayani, 2016

Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Dengan Bantuan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan Pengemasan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Lucas, George. (2005). Intructional Module Project-Based Learning. Tersedia di : http://www.edutopia.org./modules/PBL/whatpbl.php. [19 April 2016]

Made, Wena. (2009). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan Konseptual Operational. Jakarta : Bumi Aksara

Maliawan, Nyoman., Putu, I., Udy, Ketut. (2015). Penerapan Model Pembelajaran

Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan (Fisika Terapan) Pada Siswa Kelas X IPA 2 SMA Negeri 1 Sukasada Tahun Pelajaran 2014/2015. E-Journal Jurnal JPTE Universitas Pendidikan Ganesha » Vol. 4 No.1

Maulana, Dani. (2014). Pendekatan Saintifik. Lampung; LPMP

Mudjiono dan Dimyati. (1999). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Mulyadi, Eko. (2015). Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatan Kinerja Dan Prestasi Belajar Fisika Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan » Vol.22 No.4

Munaf, Syambasri. (2001). Evaluasi Pendidikan Fisika Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI BANDUNG.

Rohani, Ahmad. (1997). Media Instruksional Edukatif. PT Rineka Cipta. Jakarta.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. PT Asd Mahasatya. Jakarta

Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung : Tarsito.

(2008). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Gravindo Persada.

Susanti. (2008). “Pengaruh Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Sikap Ilmiah Siswa Pada Materi

Nutrisi”. Tesis. FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia.

Trianto. (2010). Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik, Jakarta: PT Prestasi Pustaka.

. (2011). Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi dan Implementasinya Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Bumi Aksara.

Referensi

Dokumen terkait

selain pemberian pupuk majemuk yang berbeda kemungkinan dikarenakan pada penggunaan pupuk majemuk Gandapan percabangannya tumbuh menyebar ke samping dengan cepat

Kombinasi dua jenis pakan mas dan nila merupakan kombinasi pakan hidup yang disukai oleh ikan belida (53,6±12,2 ekor/hari), dan kemudian secara berturut- turut berkurang jumlahnya

Pada hari ini, Kamis tanggal dua puluh enam bulan Mei tahun Dua Ribu Empat Belas, bertempat di kantor Pengadilan Tata Usaha Negara Jayapura, POKJA ULP yang telah mengadakan

Pejabat Pengadaan pada Badan Pelaksana Penyuluhan Pertanian, Perikanan dan Kehutanan Kabupaten Musi Banyuasin Tahun Anggaran 2014, telah melaksanakan Proses Evaluasi Kualifikasi

Sedemikian itu, kertas kerja ini cuba memahami beberapa proses ter/wdap peringkat kejadian manusia dengan mendatangkan beberapa ayat al-Quran yang menerangkan kOllsep tersebut.

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR BERPENGARUH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATERI KELISTRIKAN OTOMOTIF BAGI SISWA KELAS XI1. SMK YP

Pembuatan thread (forum) baru oleh member Kaskus tanpa adanya proses editing terlebih dahulu dapat menyebabkan kualitas informasi yang ada dapat menurun dan tidak

Pada tahun 2014 industri makanan dan minuman Nigeria sangat besar dengan banyak perusahaan lokal dan asing seperti Unilever , Nestle , Promasidor , Dansa Foods ,