S PAUD 1104212 Appendix2

(1)

RencanaKegiatanHarian

Tema/ Subtema : Kendaraan/Macam dan Guna Fungsi dari Kendaraan

Kelompok / Semester : B/ II

Hari / Tanggal : Senin

INDIKATOR KEGIATAN

BELAJAR

SUMBER BELAJAR

ALAT PENILAIAN

NILAI PBKB

PENILAIAN PERKEMBAN

GAN ANAK SB MB BB

 Anak mampu

berbaris dan melafalkakan hafalan surat

dan do’a Pendek

Dan Asmaul Husna

Kegiatan Awal 30menit)

 Berbaris

 Mengucapk

an salam



hafalan-hafalan surat dan

do’a pendek

 menghafal

Asmaul Husna

 Kaset,

 Radio Tape

 observasi

 performan

ce

 Agama

 Mandir

 Disiplin

(2)

 Anak mampu menggerakan seluruh anggota tubuhnya sesuai irama

 Senam

 Anak mampu

mendengarkan guru

 Anak mampu

menjawab pertanyaan dengan benar

 Anak dapat

mencocok pola dengan baik

 Anak dapat

dengan

menyimak dan mengikuti kegiatan

Kegiatan Inti (60 menit)

 Apresepsi

mengenai guna dan fungsi kendaraan

 Tanya

jawab mengenai guna fungsi kendaraan

 Mencocok

pola

kendaraan Mobil

 menonton

video mengenai huruf

 Gambar

mengenai kendaraan (mobil)  LKS

 Laptop dan

DVD

 Buku

mengaji

 Observasi  Tanggun

g Jawab

 Kognitif

 Motorik

halus

 Kemandi

rian

(3)

 Anak dapat mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

 Anak mampu

berdoa sebelum dan sesudah makan dengan tepat

 Anak dapat

membereskan

hijaiyah (metode asyarah)

 Mengaji

Istirahat (30 menit)

 Cuci tangan

 Makan

bersama

 Bermain

 Wudhu

 Sabun cuci

tangan

 Bekal

makan anak

 Observasi

 performan

ce

 Kemandr

ian

 Tanggun

g Jawab

 Sosial

(4)

bekas makan tanpa bantuan dengan benar

 Anak dapat

berwudhu

dengan tata cara yang benar

 anak mampu

melaksanakan dan mengikuti kegiatan bacaan dan gerakan sholat

 Anak mampu

menjawab pertanyaan sederhana dengan baik

 Anak mampu

Penutup (30 menit)

 Kegiatan

sholat dhua berjamaah

 Evaluasi

kegiatan hari ini

 Berdoa

 observasi

 performan

ce

 Religius

 Kognitif

(5)

Peneliti

Anggilia Syilfina P.M 1104212 berdoa setelah

belajar dengan

khusu’

(6)

Tema/ Subtema : Kendaraan/kendaraan Laut

INDIKATOR KEGIATAN

BELAJAR

SUMBER BELAJAR

ALAT PENILAIAN

NILAI PBKB

PENILAIAN PERKEMBAN

GAN ANAK SB MB BB

 Anak mampu

dan do’a Pendek

Dan Asmaul Husna

 Berbaris

 Mengucapk

an salam



do’a pendek

 menghafal

Asmaul Husna

 Kaset,

 Radio Tape

 observasi

 performan

ce

 Agama

 Mandir

 Disiplin

(7)

 Senam

 Anak mampu

mendengarkan guru

 Anak mampu

 Anak dapat

dengan

 Apresepsi

mengenai macam-macam kendaraan yang ada di laut

 Tanya

jawab mengenai kendaraan laut

 Mengguntin

g dan menempel pola kapal laut

 menonton

 Gambar

mengenai kendaraan laut

 LKS

 Laptop dan

DVD

 Buku

mengaji

g Jawab

 Kognitif

 Motorik

halus

 Kemandi

rian

(8)

 Anak mampu

 Anak dapat

membereskan

video mengenai huruf hijaiyah (metode asyarah)

 Mengaji

 Cuci tangan

 Makan

bersama

 Bermain

 Wudhu

 Sabun cuci

tangan

 Bekal

makan anak

 Observasi

 performan

ce

 Kemandr

ian

 Tanggun

g Jawab

 Sosial

(9)

 Anak dapat

berwudhu

 anak mampu

 Anak mampu

 Kegiatan

 Evaluasi

kegiatan hari ini

 Berdoa

 observasi

 performan

ce

 Religius

 Kognitif

(10)

Peneliti

belajar dengan

khusu’

(11)

Tema/ Subtema : Kendaraan/kendaraan udara

INDIKATOR KEGIATAN

BELAJAR

SUMBER BELAJAR

ALAT PENILAIAN

NILAI PBKB

PENILAIAN PERKEMBAN

GAN ANAK SB MB BB

 Anak mampu

berbaris dan melafalkakan hafalan surat dan do’a Pendek Dan Asmaul Husna

 Berbaris

 Mengucapk

an salam



do’a pendek

 menghafal

Asmaul Husna

 Kaset,

 Radio Tape

 observasi

 performan

ce

 Agama

 Mandir

 Disiplin

(12)

 Senam

 Anak mampu

mendengarkan guru

 Anak mampu

 Anak dapat

dengan

 Apresepsi

mengenai macam-macam kendaraan yang ada di udara

 Tanya

jawab mengenai kendaraan di udara

 Membuat

pesawat udara dari botol

 menonton

video

 Gambar

mengenai macam-macam kendaraan udara

 Botol

plastik

 Kardus

 Laptop dan

DVD

 Buku

mengaji

g Jawab

 Kognitif

 Motorik

halus

 Kemandi

rian

(13)

 Anak mampu

 Anak dapat

membereskan

mengenai huruf hijaiyah (metode asyarah)

 Mengaji

 Cuci tangan

 Makan

bersama

 Bermain

 Wudhu

 Sabun cuci

tangan

 Bekal

makan anak

 Observasi

 performan

ce

 Kemandr

ian

 Tanggun

g Jawab

 Sosial

(14)

 Anak dapat

berwudhu

 anak mampu

 Anak mampu

 Kegiatan

 Evaluasi

kegiatan hari ini

 Berdoa

 observasi

 performan

ce

 Religius

 Kognitif

(15)

Peneliti

belajar dengan

khusu’

(16)

Tema/ Subtema : Kendaraan udara

INDIKATOR KEGIATAN

BELAJAR

SUMBER BELAJAR

ALAT PENILAIAN

NILAI PBKB

PENILAIAN PERKEMBAN

GAN ANAK SB MB BB

 Anak mampu

dan do’a Pendek

Dan Asmaul Husna

 Berbaris

 Mengucapk

an salam



do’a pendek

 menghafal

Asmaul Husna

 Kaset,

 Radio Tape

 observasi

 performan

ce

 Agama

 Mandir

 Disiplin

(17)

 Senam

 Anak mampu

mendengarkan guru

 Anak mampu

 Anak dapat

dengan

 Apresepsi

mengenai kendaraan balon udara

 Tanya

jawab mengenai balon udara

 Membuat

balon udara dan

menghias secara berkelompo k

 menonton

video mengenai

 Gambar

mengenai balon

mengaji

g Jawab

 Kognitif

 Motorik

halus

 Kemandi

rian

(18)

 Anak mampu

 Anak dapat

membereskan

huruf hijaiyah (metode asyarah)

 Mengaji

 Cuci tangan

 Makan

bersama

 Bermain

 Wudhu

 Sabun cuci

tangan

 Bekal

makan anak

 Observasi

 performan

ce

 Kemandr

ian

 Tanggun

g Jawab

 Sosial

(19)

 Anak dapat

berwudhu

 anak mampu

 Anak mampu

 Kegiatan

 Evaluasi

kegiatan hari ini

 Berdoa

 observasi

 performan

ce

 Religius

 Kognitif

(20)

Peneliti

belajar dengan

khusu’

(21)

Tema/ Subtema : Kendaraan/kendaraan udara

INDIKATOR KEGIATAN

BELAJAR

SUMBER BELAJAR

ALAT PENILAIAN

NILAI PBKB

PENILAIAN PERKEMBAN

GAN ANAK SB MB BB

 Anak mampu

dan do’a Pendek

Dan Asmaul Husna

 Berbaris

 Mengucapk

an salam



do’a pendek

 menghafal

Asmaul Husna

 Kaset,

 Radio Tape

 observasi

 performan

ce

 Agama

 Mandir

 Disiplin

(22)

 Senam

 Anak mampu

mendengarkan guru

 Anak mampu

 Anak dapat

dengan

 Apresepsi

mengenai helicopter

 Tanya

jawab mengenai kegunaain helicopter

 Mewarnai

dan menulis kata

helikpter

 menonton

video mengenai huruf hijaiyah (metode

 Gambar

mengenai helicopter  LKS

 Laptop dan

DVD

 Buku

mengaji

g Jawab

 Kognitif

 Motorik

halus

 Kemandi

rian

(23)

 Anak mampu

 Anak dapat

membereskan bekas makan

asyarah)

 Mengaji

 Cuci tangan

 Makan

bersama

 Bermain

 Wudhu

 Sabun cuci

tangan

 Bekal

makan anak

 Observasi

 performan

ce

 Kemandr

ian

 Tanggun

g Jawab

 Sosial

(24)

tanpa bantuan dengan benar

 Anak dapat

berwudhu

 anak mampu

 Anak mampu

berdoa setelah

 Kegiatan

 Evaluasi

kegiatan hari ini

 Berdoa

setelah belajar

 observasi

 performan

ce

 Religius

 Kognitif

(25)

Peneliti

Anggilia Syilfina P.M 1104212 belajar dengan

(26)

Tema/ Subtema : Kendaraan/ Kendaraan Laut

INDIKATOR KEGIATAN

BELAJAR

SUMBER BELAJAR

ALAT PENILAIAN

NILAI PBKB

PENILAIAN PERKEMBAN

GAN ANAK SB MB BB

 Anak mampu

berbaris dan melafalkakan hafalan surat dan do’a Pendek Dan Asmaul Husna

 Berbaris

 Mengucapk

an salam



do’a pendek

 menghafal

Asmaul Husna

 Kaset,

 Radio Tape

 observasi

 performan

ce

 Agama

 Mandir

 Disiplin

(27)

 Senam

 Anak mampu

mendengarkan guru

 Anak mampu

 Anak dapat

dengan

 Apresepsi

mengenai guna dan kendaraan Laut

 Tanya

jawab mengenai kendaraan laut

 Mencap

menggunak an pelepah pisang

 menonton

 Pelepah

pisang

 Cat warna

 LKS

 Laptop dan

DVD

 Buku

mengaji

g Jawab

 Kognitif

 Motorik

halus

 Kemandi

rian

(28)

 Anak mampu

 Anak dapat

membereskan

 Mengaji

 Cuci tangan

 Makan

bersama

 Bermain

 Wudhu

 Sabun cuci

tangan

 Bekal

makan anak

 Observasi

 performan

ce

 Kemandr

ian

 Tanggun

g Jawab

 Sosial

(29)

 Anak dapat

berwudhu

 anak mampu

 Anak mampu

 Kegiatan

 Evaluasi

kegiatan hari ini

 Berdoa

 observasi

 performan

ce

 Religius

 Kognitif

(30)

Peneliti

belajar dengan

khusu’

(31)

Tema/ Subtema : Kendaraan/ Kendaraan Darat

INDIKATOR KEGIATAN

BELAJAR

SUMBER BELAJAR

ALAT PENILAIAN

NILAI PBKB

PENILAIAN PERKEMBAN

GAN ANAK SB MB BB

 Anak mampu

dan do’a Pendek

Dan Asmaul Husna

 Berbaris

 Mengucapk

an salam



do’a pendek

 menghafal

Asmaul Husna

 Kaset,

 Radio Tape

 observasi

 performan

ce

 Agama

 Mandir

 Disiplin

(32)

 Senam

 Anak mampu

mendengarkan guru

 Anak mampu

 Anak dapat

dengan

 Apresepsi

mengenai kendaraan darat

 Tanya

jawab mengenai guna fungsi kendaraan darat

 Mencocok

pola

kendaraan Mobil

 menonton

 Gambar

mengenai kendaraan darat  LKS

 Laptop dan

DVD

 Buku

mengaji

g Jawab

 Kognitif

 Motorik

halus

 Kemandi

rian

(33)

 Anak mampu

 Anak dapat

membereskan

 Mengaji

 Cuci tangan

 Makan

bersama

 Bermain

 Wudhu

 Sabun cuci

tangan

 Bekal

makan anak

 Observasi

 performan

ce

 Kemandr

ian

 Tanggun

g Jawab

 Sosial

(34)

 Anak dapat

berwudhu

 anak mampu

 Anak mampu

 Kegiatan

 Evaluasi

kegiatan hari ini

 Berdoa

 observasi

 performan

ce

 Religius

 Kognitif

(35)

Peneliti

belajar dengan

khusu’

(36)

Tema/ Subtema : Kendaraan/kendaraan Darat

INDIKATOR KEGIATAN

BELAJAR

SUMBER BELAJAR

ALAT PENILAIAN

NILAI PBKB

PENILAIAN PERKEMBAN

GAN ANAK SB MB BB

 Anak mampu

dan do’a Pendek

Dan Asmaul Husna

 Berbaris

 Mengucapk

an salam



do’a pendek

 menghafal

Asmaul Husna

 Kaset,

 Radio Tape

 observasi

 performan

ce

 Agama

 Mandir

 Disiplin

(37)

 Senam

 Anak mampu

mendengarkan guru

 Anak mampu

 Anak dapat

dengan

 Apresepsi

mengenai mobil

 Tanya

jawab mengenai bagian bagian dari mobil

 Menggamba

r kendaraan darat



 Menggamba

r mobil

 menonton

video mengenai

 Gambar

mengenai kendaraan mobil  LKS

 Laptop dan

DVD

 Buku

mengaji

g Jawab

 Kognitif

 Motorik

halus

 Kemandi

rian

(38)

 Anak mampu

 Anak dapat

 Mengaji

 Cuci tangan

 Makan

bersama

 Bermain

 Wudhu

 Sabun cuci

tangan

 Bekal

makan anak

 Observasi

 performan

ce

 Kemandr

ian

 Tanggun

g Jawab

 Sosial

(39)

 Anak dapat

berwudhu

 anak mampu

 Anak mampu

berdoa setelah

 Kegiatan

 Evaluasi

kegiatan hari ini

 Berdoa

setelah

 observasi

 performan

ce

 Religius

 Kognitif

(40)

Peneliti

(41)

Tema/ Subtema : Profesi/ Macam-macam Profesi

INDIKATOR KEGIATAN

BELAJAR

SUMBER BELAJAR

ALAT PENILAIAN

NILAI PBKB

PENILAIAN PERKEMBAN

GAN ANAK SB MB BB

 Anak mampu

dan do’a Pendek

Dan Asmaul Husna

 Berbaris

 Mengucapk

an salam



do’a pendek

 menghafal

Asmaul Husna

 Kaset,

 Radio Tape

 observasi

 performan

ce

 Agama

 Mandir

 Disiplin

(42)

 Senam

 Anak mampu

mendengarkan guru

 Anak mampu

 Anak dapat

dengan

 Apresepsi

mengenai macam-macam profesi

 Tanya

jawab mengenai macam-macam profesi

 Mewarnai

dan

menebalkan huruf

 menonton

video mengenai

 Gambar

mengenai macam-macam profesi  LKS

 Laptop dan

DVD

 Buku

mengaji

g Jawab

 Kognitif

 Motorik

halus

 Kemandi

rian

(43)

 Anak mampu

 Anak dapat

 Mengaji

 Cuci tangan

 Makan

bersama

 Bermain

 Wudhu

 Sabun cuci

tangan

 Bekal

makan anak

 Observasi

 performan

ce

 Kemandr

ian

 Tanggun

g Jawab

 Sosial

(44)

 Anak dapat

berwudhu

 anak mampu

 Anak mampu

berdoa setelah

 Kegiatan

 Evaluasi

kegiatan hari ini

 Berdoa

setelah

 observasi

 performan

ce

 Religius

 Kognitif

(45)

Peneliti

(46)

Tema/ Subtema : Profesi/ Guru

INDIKATOR KEGIATAN

BELAJAR

SUMBER BELAJAR

ALAT PENILAIAN

NILAI PBKB

PENILAIAN PERKEMBAN

GAN ANAK SB MB BB

 Anak mampu

dan do’a Pendek

Dan Asmaul Husna

 Berbaris

 Mengucapk

an salam



do’a pendek

 menghafal

Asmaul Husna

 Kaset,

 Radio Tape

 observasi

 performan

ce

 Agama

 Mandir

 Disiplin

(47)

 Senam

 Anak mampu

mendengarkan guru

 Anak mampu

 Anak dapat

dengan

 Apresepsi

mengenai profesi guru

 Tanya

jawab mengenai profesi guru mengenai huruf hijaiyah (metode asyarah)

mengaji

g Jawab

 Kognitif

 Motorik

halus

 Kemandi

rian

 Religius

 sosiodra

(48)

 Anak mampu

 Anak dapat

membereskan

 Cuci tangan

 Makan

bersama

 Bermain

 Wudhu

 Sabun cuci

tangan

 Bekal

makan anak

 Observasi

 performan

ce

 Kemandr

ian

 Tanggun

g Jawab

 Sosial

(49)

 Anak dapat

berwudhu

 anak mampu

 Anak mampu

 Kegiatan

 Evaluasi

kegiatan hari ini

 Berdoa

 observasi

 performan

ce

 Religius

 Kognitif

(50)

Peneliti

belajar dengan

khusu’