• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BIO 1406784 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BIO 1406784 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

HALAMAN HAK CIPTA

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERNYATAAN ... i

BAB II LITERASI LINGKUNGAN SISWA SMA DI SAMBOJA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI A. Liteasi Lingkungan ... 12

B. Kedudukan Literasi Lingkungan dalam Pendidikan Lingkungan ... 17

C. Domain sikap Terhadap Lingkungan ... 25

D. Domain perilaku Terhadap Lingkungan ... 26

E. Materi Pencemaran Lingkungan ... 28

F. Pembelajaran Tentang Lingkungan Di Dalam Kelas ... 31

G. Hubungan Pembelajaran Dengan Kemampuan literasi Lingkungan ... 33

(2)

BAB III METODE PENELITIAN

A.Desain Penelitian ... 38

B.Lokasi Penelitian ... 38

C.Subjek Penelitian ... 38

D.Devinisi Oprasional ... 39

E.Instrumen Penelitian ... 39

F. Prosedur penelitian ... 46

G.Analisis dan Pengolahan Data ... 50

H.Alur penelitian ... 54

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Capaian literasi lingkungan sebelum pembelajaran ... 55

B.Pembelajaran pencemaran lingkungan ... 63

C. Capaian literasi lingkungan setelah pembelajaran ... 66

D.Analisis literasi lingkungan ... 74

E.Pengaruh pembelajaran terhadap literasi lingkungan ... 94

F.Perbaikan dalam rangka meningkatkan literasi lingkungan siswa ... 94

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI A.Simpulan ... 103

B.Implikasi ... 104

C.Rekomendasi ... 105

DAFTAR PUSTAKA

(3)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Kisi-Kisi Tes Literasi Lingkungan ... 42

3.2 Metode Mentransformasi Skor Mentah Hasil Tes Literasi

Lingkungan ... 43

3.3 Transformasi Skor Mentah Hasil Tes Literasi Lingkungan ... 47

4.1 Analisis jumlah siswa menurut kategori pencapaian pada (pretest-posttest)

domain pengetahuan dalam literasi lingkungan siswa SMA

di Samboja ... 77

4.2 Analisis jumlah siswa menurut kategori pencapaian pada

(pretest-posttest) domain keterampilan kognitif dalam literasi lingkungan

siswa SMA di Samboja ... 80

4.2 Analisis jumlah siswa menurut kategori pencapaian pada

(pretest-posttest) domain sikap dalam literasi lingkungan siswa

SMA di Samboja ... 84

4.2 Analisis jumlah siswa menurut kategori pencapaian pada

(pretest-posttest) domain perilaku dalam literasi lingkungan siswa SMA di

Samboja ... 89

(4)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

4.1 Skor literasi lingkungan siswa SMA di Samboja sebelum

pembelajaran ... 55

4.2 Jumlah Siswa menurut kategori pencapaian domain pengetahuan

dalam literasi lingkungan siswa SMA di Samboja sebelum

pembelajaran ... 56

4.3 Persentase skor aspek-aspek dalam domain pengetahuan dalam

literasi lingkungan siswa SMA di Samboja sebelu

pembelajaran ... 57

4.4 Jumlah Siswa menurut kategori pencapaian domain

keterampilan kognitif dalam literasi lingkungan siswa SMA di

Samboja sebelum pembelajaran ... 58

4.5 Persentase skor aspek-aspek dalam domain keterampilan

kognitif dalam literasi lingkungan siswa SMA di Samboja

sebelum pembelajaran ... 59

4.6 Jumlah Siswa menurut kategori pencapaian domain sikap

dalam literasi lingkungan siswa SMA di Samboja sebelum

pembelajaran ... 50

4.7 Persentase skor aspek-aspek dalam domain sikap dalam

literasi lingkungan siswa SMA di Samboja sebelum

pembelajaran ... 61

4.8 Jumlah Siswa menurut kategori pencapaian domain perilaku

dalam literasi lingkungan siswa SMA di Samboja sebelum

pembelajaran ... 62

4.9 Skor literasi lingkungan siswa SMA di Samboja setelah

pembelajaran ... 65

(5)

4.11 Persentase skor aspek-aspek dalam domain pengetahuan dalam

literasi lingkungan siswa SMA di Samboja setelah

pembelajaran ... 67

4.12 Jumlah Siswa menurut kategori pencapaian domain keterampilan

kognitif dalam literasi lingkungan siswa SMA di Samboja setelah

pembelajaran ... 68

4.13 Persentase skor aspek-aspek dalam domain keterampilan kognitif

dalam literasi lingkungan siswa SMA di Samboja setelah

pembelajaran ... 69

4.14 Jumlah Siswa menurut kategori pencapaian domain sikap dalam

literasi lingkungan siswa SMA di Samboja setelah pembelajaran ... 70

4.15 Persentase skor aspek-aspek dalam domain sikap dalam literasi

lingkungan siswa SMA di Samboja setelah pembelajaran... 71

4.16 Jumlah Siswa menurut kategori pencapaian domain perilaku dalam

literasi lingkungan siswa SMA di Samboja setelah pembelajaran ... 72

4.17 Analisis skor pretest-posttest literasi lingkungan siswa SMA

di Samboja ... 73

4.18 Hasil analisis persentase skor aspek-aspek pada

pretest-posttest

dalam domain pengetahuan dalam literasi lingkungan siswa

SMA di Samboja ... 78

4.19 Hasil analisis persentase skor aspek-aspek pada

pretest-posttest dalam domain keterampilan kognitif dalam literasi

lingkungan

siswa SMA di Samboja ... 81

4.20 Hasil analisis persentase skor aspek-aspek pada

pretest-posttest

dalam domain sikap dalam literasi lingkungan siswa SMA

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 SK Pembimbing ... 115

2 Surat Ijin Melakukan Penelitian ... 116

3 Berita Acara Uji Coba Instrumen ... 117

4 Surat Permohonan Izin ke Kecamatan Samboja ... 118

5 Berita Acara Dari Lokasi Penelitian ... 119

6 Validasi hasil uji coba soal ... 121

7 Rekapitulasi Soal pretest domain pengetahuan siswa SMA di Samboja ... 147

8 Rekapitulasi Soal posttest domain pengetahuan siswa SMA di Samboja ... 153

9 Rekapitulasi Soal pretest domain keterampilan kognitif siswa SMA di Samboja ... 154

10 Rekapitulasi Soal posttest domain keterampilan kognitif siswa SMA di Samboja ... 160

11 Rekapitulasi Soal pretest domain sikap siswa SMA di Samboja ... 166

12 Rekapitulasi Soal posttest domain sikap siswa SMA di Samboja ... 172

13 Rekapitulasi Soal pretest domain perilaku siswa SMA di Samboja ... 178

14 Rekapitulasi Soal posttest domain perilaku siswa SMA di Samboja ... 183

15 Soal Literasi Lingkungan ... 184

Referensi

Dokumen terkait

4.10 Sikap Ilmiah Siswa Berupa Sikap Positif Terhadap Kegagalan Terhadap Implementasi Model Siklus Belajar .....

Analisis hubungan kompetensi siswa sma pada konsep pencemaran lingkungan dengan memanfaatkan Mangrove Cagar Alam Pulau Dua melalui kegiatan field trip.. Universitas

4.2 Histogram Persentase Literasi Sains Domain Proses Sains Secara Keseluruhan 4.3 Histogram Persentase Literasi Sains Domain Proses Sains pada Setiap Kelompok Siswa

BAB II PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM DAN ASESMENNYA PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMA A..

A.1 Kisi-kisi tes literasi sains pada tema makanan domain kognitif dan sikap A.2 Rekapitulasi hasil ujicoba dan reliabilitas tes literasi sains pada tema. makanan domain

PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MEMANFAATKAN EKOSISTEM MANGROVE SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN INKUIRI, PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN HIDUP PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI TERHADAP SIKAP SISWA SMA DALAM PENGELOLAAN LINGKUNGAN DI KOTA BANDUNG..

PERBANDINGAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN BERBASIS PROYEK. Universitas Pendidikan Indonesia