• Tidak ada hasil yang ditemukan

32. Menemukan Membuat Karya Sains Teknologi Tepat Guna Katergori Komplek

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "32. Menemukan Membuat Karya Sains Teknologi Tepat Guna Katergori Komplek"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN PROFESI - KARYA INOVATIF

Kegiatan 1. Menemukan/Membuat Karya Sains/Teknologi Tepat Guna

a. Kategori Kompleks

Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria Bukti Fisik Pelaksana

Per paket karya

4 1. Setiap 2 (dua) hasil pengembangan

model (pengawasan/manajemen/ pembelajaran/pelatihan/

pembimbingan) dilengkapi dengan video pelaksanaan model berdurasi 30 menit.

a.Laporan hasil pengem-bangan model (penga-wasan/ manajemen/

pembelajaran/ pelatihan/pembimbingan).

b.Lembar pernyataan keaslian dari yang bersangkutan

c. Lembar pengesahan oleh Koordinator Pengawas Video pelaksanaan model (disimpan dalam CD/flashdisk)

Semua jenjang jabatan fungsional pengawas

Per paket karya

4 2. Setiap 8 (delapan) unit media

pembelajaran untuk pelatihan/ pembimbingan guru/kepala sekolah (berupa poster bergambar, alat permainan pendidikan, model benda/ alat tertentu, video/animasi komputer durasi minimal 15 menit)

a.Laporan hasil pembuatan media pembelajaran

b.Lembar pernyataan keaslian dari yang bersangkutan c. Lembar pengesahan oleh Koordinator Pengawas

d.Foto media pembe-lajaran atau bila berupa video atau animasi dikirimkan softcopy dalam CD/flashdisk

Semua jenjang jabatan fungsional pengawas

Per paket karya

4 3.Setiap 2 (dua) judul bahan belajar

mandiri berbasis komputer untuk pembinaan guru dan/atau kepala sekolah dengan durasi pembelajaran minimal 30 (tiga puluh) menit

a.Laporan hasil pem-buatan bahan belajar mandiri berbasis komputer. b.Lembar pernyataan keaslian dari yang bersangkutan

c. Lembar pengesahan oleh Koordinator Pengawas Softcopy bahan belajar mandiri berbasis komputer dalam CD/flashdisk

Semua jenjang jabatan fungsional pengawas

Per paket karya

4 4. Setiap 2 (dua) program aplikasi

komputer untuk bidang pengawasan.

a.Laporan hasil pembu-atan program aplikasi komputer b.untuk bidang pengawasan.

c. Lembar pernyataan keaslian dari yang bersangkutan

d.Lembar pengesahan oleh Koordinator Pengawas Video pelak-sanaan model (disimpan dalam CD/flashdisk)

Semua jenjang jabatan fungsional pengawas

Per paket karya

4 5. Setiap 2 (dua) unit alat/mesin/

konstruksi yang bermanfaat untuk pendidikan

a.Laporan hasil pembuatan unit alat/mesin/konstruksi yang bermanfaat untuk pendidikan

b.Lembar pernyataan keaslian dari yang bersangkutan c.Lembar pengesahan oleh Koordinator Pengawas.

Referensi

Dokumen terkait

7IIIIIIIIIIII - 7IIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIII

[r]

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang senantiasa melimpahkan rahmat dan berkat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan

Bahasan mencakup perencanaan proyek dengan menggunakan metoda perencanaan dan penjadwalan (Barchart, AOA, AON PERT) dan aplikasi komputer dalam manajemen proyek

Adapun Kendala- kendala yang dihadapi guru kelas V SD N 1 Busungbiu yaitu pengetahuan konseptual dan metakognitif siswa masih rendah, tidak ada instrumen penilaian

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penyusun telah menyelesaikan tugas akhir dengan judul Perancangan Jembatan RANGKA

Hal ini mempengaruhi interaksi sosial Etnis Simalungun yang harus menguasai bahasa serta kebudayaan dari etnis lainnya.Kesimpulan yang bisa dicapai melalui tulisan ini adalah bahwa

Meronce: Teknik membuat benda pakai/hias dari bahan manik-manik, biji-bijian, yang dirangkai dengan benang. Makrame: Membuat benda pakai/hias dari bahan tali-temali dengan